阿斯伯格症是一种神经发育障碍，最早被奥地利儿科医生汉斯·阿斯伯格在1944年发现。他在一份学术论文中描述了11名患有类似症状的儿童，并将其称为“小孔径自闭症”，这是阿斯伯格症的早期名称。
阿斯伯格医生在病人中观察到了一些共同的特点，包括固执己见、沉迷于特定的兴趣爱好、对非言语性交流方式的强烈兴趣以及对于变化的不适应。他还注意到这些孩子的智力水平并不低，相反，他们在某些领域表现出了卓越的能力。阿斯伯格医生认为这些特点并非精神病或精神发育迟缓的症状，而是一种独特的发育障碍。
在阿斯伯格医生发现这种症状后，这个概念开始流传开来。在1960年代和1970年代，美国的一些心理学家，如Leo Kanner和Uta Frith，也开始研究这种疾病。他们将其称为“儿童孤独症”，这成为了阿斯伯格症的早期分类之一。这个名字之后被认为与患者的实际情况不符，因为这些孩子虽然可能缺乏社交技能，但通常不是真正意义上的“孤独”。
在20世纪末和21世纪初，阿斯伯格症的研究和诊断得到了更多的关注和发展。1994年，阿斯伯格症被纳入了《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-IV）的分类系统中，这使得医生们更容易地诊断这种疾病。此外，在2007年，阿斯伯格症被纳入了世界卫生组织的《疾病和有关健康问题的国际分类》（ICD-10）中。
阿斯伯格症的发现对精神病学和神经科学的发展有着重要的影响。它促进了对神经发育障碍的研究，帮助医生更好地了解和诊断阿斯伯格症
尽管阿斯伯格症的研究和治疗已经取得了显著进展，但人们对其本质仍存在争议。一些研究表明，阿斯伯格症可能与大脑发育的差异有关，而另一些研究则认为它是社交能力和沟通技能的缺陷导致的。此外，阿斯伯格症的确切原因仍未得到完全阐明，目前也没有特效药物可用于治疗阿斯伯格症。尽管如此，人们仍在不断地探索和研究，希望能够更好地理解阿斯伯格症，并为患者提供更好的治疗和支持。
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