为了帮助家长在居家干预中提高孤独症孩子的动机，提高孩子的配合度，星星荟中国于2023年4月26日星期三晚上八点开展了“星星荟公益系列讲座第五期——如何高效使用强化物”公益讲座。此次讲座由星星荟BCBA督导Catherine担任主讲人，在线帮助大家从强化与惩罚的技巧入手，分析讲解调动儿童动机的方法。
01.强化和惩罚
Catherine从实际生活出发使用生动的举例向大家具体展示了何为正强化、负强化、正惩罚、负惩罚。讲座上，Catherine从强化与惩罚的技巧入手，分析讲解调动儿童动机的方法。强化与惩罚的技巧又可以细分为正强化、负强化、正惩罚、负惩罚。
-正强化
正强化即当一个行为发生时给予一个喜好刺激，这样未来相似行为发生的可能性会提高。例如：家长想要训练孩子打招呼的能力，孩子主动和他人打招呼时，家长让孩子玩他最喜欢的小汽车作为奖励。
-负强化
负强化即当一个行为发生时移走一个厌恶刺激，这样未来相似行为发生的可能性会提高。例如：对一个爱咬指甲的孩子，父母在他的手指上涂上了胡椒粉，这样孩子就不会总咬指甲，而是及时剪掉。父母看到他的这个行为很高兴，就不再在孩子的指甲上涂胡椒粉，结果孩子咬指甲的行为减少了，及时修剪指甲的行为会增加。
-正惩罚
正惩罚即当一个行为发生时给予一个厌恶刺激，这样未来相似行为发生的可能性会降低。例如：孩子打了小朋友，大人批评了他，孩子以后打小朋友的频率就会降低。
-负惩罚
负惩罚即当一个行为发生时移走一个喜好刺激，这样未来相似行为发生的可能性会降低。例如：孩子正在做游戏的时候咬了另一个小朋友的手，大人便不再让孩子参与游戏。对于孩子来说，剥夺了他正在玩的游戏，孩子以后咬小朋友的行为就会降低。
02.儿童的强化物
在实际生活中，如何去确定儿童的强化物，儿童的强化物有时不起作用了应该怎么做？Catherine给家长的几点建议：1、提供多种选择，将这些项目呈现给您的孩子，看看他们更喜欢哪一个。家长可以通过孩子是否伸手拿东西，是否看玩具来确定孩子偏好物，或者可以直接问孩子。2、做好每日的偏好评估。此外，Catherine还详细地为家长们讲解了如何正确使用正强化，并通过相关案例就生活中如何操作实用强化方法进行讲解分析，同时详细讲解了家长应该为孩子做什么、怎么做，为家属指明了家庭教育的方向，提供了家庭教育的方法。
此次活动为线上讲座，最大化丰富了培训的内容，让家长更加深入地了解孤独症儿童的特征、行为方式、康复内容，增强了家庭教育的科学性与积极性，缓解了家属焦虑的心情，让家属对未来更加充满信心。接下来，星星荟集团中心将根据家长需求，继续开展系列教育线上讲座，让更多有需要的家长了解并掌握关于孤独症儿童教育的知识，学习如何更好地与孤独症儿童进行互动沟通。也欢迎大家分享给更多有需要的家庭！
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