谱系孩子大多都存在注意力缺陷的问题，尤其在听觉方面。听觉能力的失衡，可能会让孩子表现出好动、坐不住，或是陷入发呆走神、心不在焉的状态，从而严重影响他们的听课效率。不了解情况的家长可能会错误地将此归因为“学习态度不端正”。然而，这实际上是对孩子的误解。
如果不通过专门的训练来提升他们的听觉注意、听觉辨别、听觉编序、听觉理解以及听觉记忆，这些能力是不会自然而然地发展起来的。那么，如何训练星宝的听觉能力呢？今天和大家分享几个有趣的小游戏，不仅适合谱系孩子，对于普通孩子也适用哦~
01.听音辨物
将硬纸片、塑料片、小玻璃珠、硬币、小积木和橡皮等物品依次放进铁盒，摇一摇，让孩子听一次、记忆；之后，在不让孩子看见的情况下，藏其中一个物品进铁盒，摇出声音，让孩子猜测盒中是哪个物品。
此游戏还可变种玩法，比如针对年幼的孩子，可以改为模仿猫叫、狗叫、鸭子叫等动物叫声，让孩子根据声音来识别并说出动物的名称。比这个难一点的是数字方面的听力游戏。
02.找漏洞
说出一串数字，比如“12345”，让孩子记忆；接着，从这串数字中去掉一个，比如变成“2345”，再次说出这串修改后的数字，然后让孩子对照第一次的5个数，找出并说出被去掉的那个数字，即“1”。如果孩子能力不足，可以先用3个或4个数字进行练习，随着能力的提升，再逐渐增加数字的数量，逐步提升难度。
03.找重复
说出一组包含重复数字的数字串，比如“12245”或“12325”，然后让孩子在这些数字中找出并说出哪一个数字是出现了两次的，即找出“重复”的那个数字。进行这个游戏的前提条件是孩子已经理解了“重复”这一概念。
04.数字听写
向孩子报出一组数字，如“12268”，让孩子听后写下来。可以从听写2-3个数字的简单任务开始，逐渐增加到5-6个数字，以此逐步提升孩子的听写能力和数字记忆能力。再就是文字方面的听力训练。
05.听到做到
让孩子站在你面前，与你面对面。然后，你每隔2秒钟说出一个词语，如果这个词语是食物的名称，孩子就需要拍手；如果词语不是食物名称，孩子则不可以拍手。比如：苹果 太阳 桌子 西瓜 飞机 桃子 汽车 番茄 香蕉 手套 荔枝 手表 蛋糕 台灯 轮船 茄子 老师 牛奶 毛巾 轮胎……（词库可以自己换）
进行这个游戏的前提条件是孩子已经掌握了基础的分类认知，但是，要让孩子保持注意力持续在线不容易，家长一定要记得鼓励。当然，家长也可以把“拍手”换成“深蹲”，这样在训练听力的时候顺便训练孩子的大动作能力。
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