孩子做事情没有时间概念，拖拖拉拉，应该是伴有执行功能缺陷的。那我们怎么做呢？可以拿一张表，把一天的事情写出来，你就会有三个时间点，早饭时间、中午饭时间、晚饭时间。这三个点一般是我们作为一天时间的分隔点。
孤独症孩子没有时间概念怎么办
早饭之前我们叫早晨，早饭之后到中午之间叫上午，中午到晚上之间叫下午，晚上过后就叫晚上了。这几个大的点先分开来。这个点你要在纸上给他做清晰的视觉结构，要给他写下来。
因为8岁的孩子基本都认字了，早饭、午饭、晚饭。早上之前你就知道它又有一段早晨起床和吃早饭之间的时间，这个通常是在家里发生的事情，这时候你就会看到孩子做事拖拖拉拉。
关于这个点要注意几个事情
第一个是不会时间管理的孩子比较容易拖拉。第二个是启动任务困难的孩子容易拖拉。那具体这个孩子是启动任务困难，还是时间管理困难，有可能都有，有可能只是其中一种，现在看来时间管理是比较困难的。还有的孩子是工作记忆困难，存在障碍也会出现拖拖拉拉。
那可以把这一段的时间概念给孩子整理了，然后再来讲早饭之前干什么事情拖拉。上午和下午这段时间间隔比较长，所以孩子可能会记不住，你就要用图片或者文字给他列出来。
要有一个时间表，要清清楚楚的列出来
例如我现在手上就有一个孩子，我基本上是以15-20分钟就有一个活动安排，写的很清楚，这15分钟我们要干些什么。特别拖拉的孩子我们都会定一个闹钟，那我带的这个孩子特别喜欢自己调闹钟，我就让他自己定。一般这个活动快结束了，我就会提前5分钟就要告诉他”还有5分钟就要结束了“”还有2分钟就要结束了“你就要必须把这个任务完成了。
列表的方法一直坚持用
这种列表的方法一直坚持用，孩子就会养成习惯。他自己也会看闹钟，他自己也知道闹钟响了，尤其是孩子喜欢干的事情他就要结束这个事情。那孩子不喜欢干的事情，我就会提前认准了这个时间，例如：告诉孩子”这三道题就在这5分钟内要做完“”第一道题就要在这2分钟内做完“，当然做完后要给孩子一些奖励，例如用代币系统，他按时完成了就给他及时的代币奖励。
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