为什么学习不好的孩子容易欺负人或者被欺负？
这似乎是很多家长都面临并为之担忧的事情。刘博士来告诉你，原因大致可分为两部分：
生理上：体内含铅过高或者是一些特别爱吃零食的孩子，由于过多地摄入食品添加剂或者碳酸性饮料，就会对大脑产生生化反应，导致孩子比较好动，上课捣蛋，总会去捉弄别人。这类孩子通常上课也无法专心听讲，成绩不佳。捉弄的对象也常常是他认为同样学习不好，而体型又较弱的孩子。
能力上：运动能力不足的孩子，因为对自己身体的操控性较差，无法控制自己手脚力量的轻重、缓急。有时候并非是故意“欺负”同学，只是一出手就很重，在大家看来或者造成的结果就是“欺负”同学了。此外，听语能力弱的孩子，因为无法用语言与同学沟通时，便容易以动手来解决问题。
作为家长，如何避免自己的孩子“欺负”同学或者是被“同学”欺负呢？
首先，提升孩子的运动能力，让孩子进行大量的运动，从运动中感知空间、方向、距离、远近等感觉，通过提升运动能力来减少他活动的量，同时对自己身体各部分的操控能力也会有所体会，能够知道自己出手的力量轻重。
其次，提升孩子的听语能力。尤其是视觉能力明显高于听语能力的孩子，需要增加听、说、背、唱的练习，丰富孩子的说话词汇并拓展语句的长度。只有具备了他这个年龄层应有的听语能力，他的语言表达就不会出现问题，才不至于因为无法沟通而需要通过动手去解决事情。
最后，避免给孩子摄入过多含食品添加剂的食物，尽可能保持食材的原味。
刘博士结语
学习效果低落的孩子，多容易产生挫败感，没有自信，长此以往即容易产生“欺负”的行为，家长们需多花些心思在孩子身上，加强孩子的体能，同时提升孩子的学习能力。
环境可能是会对孩子的专注
说到这里，相信家长能明白其中的道理，环境可能是会对孩子的专注，学习效率产生那么一点点的影响，但最主要最核心的关键还是，孩子得会做，也就是我们常说的，他学得来他就能专心，学不来再优越的环境再没有人打扰，他还是做不来，学习效率还是会低！
想想我们80后这一代，小时候哪个没住过天井里弄堂房子，哪个放了学没和隔壁邻居家的孩子围在一起写过作业的啊！
大大小小有的年龄相差5，6岁的都有，打打闹闹，夏天的时候，大家一起把几张小桌子拼成一张大台子，有时还高低不平，每人占一地儿，左手拿扇子，右手抓笔，嘴里还叼了根冰棍儿，还不是有功课做得飞快，每次考全班前三名的孩子嘛！
你说环境影响吗？
对作业速度可能会有些影响，影响大到多少？恐怕对于学习能力强的孩子来讲，这些影响都可以忽略不计吧！
现在生活条件越来越好，做家长的都想方设法给孩子提供最好的生活条件和学习环境。但这些仅仅是外界的辅助，最重要的还是要了解孩子自身的学习能力，搞清楚孩子的学习能力有没有跟上实际年龄？
帮助孩子，及时把落后的能力补上，这才是开启孩子学习效率高不高，学习成绩优不优秀的一把金钥匙。
微信客服
微信公众号
