影子老师系列课：天下有影到天下无影

一线影子老师现身教学，帮助新手小白老师快速进入职场，帮助特需孩子更快地融入课堂，促进其自主学习的能力。

一、课程概要 

本次课程目的：专为新手小白影子老师量身打造的实践经验分享课程，涵盖了影子老师在学校工作中所需掌握的核心技能和实用技巧。通过四大板块的分享，让你快速理解影子老师的职责、帮助学生认识问题行为、掌握情绪管理策略、能够应对常见社交问题、以及感觉统合在学校中如何更好发挥促进作用。接下来我们正式认识“天下有影到天下无影”！

什么是影子老师 

01影子老师起源

在融合教育的洪流中，有一群特殊的教育工作者，他们被称为“影子老师”。起源于20世纪50年代美国的概念，由David Lee Stevenson和David P. Baker于90年代命名，这一职业群体随着时间的脚步不断壮大，从不足千人发展到2012年的45000多人，见证了特殊教育需求的日益增长和社会对包容性教育理念的追求。

02影子老师概念

影子老师，不同于传统教室的老师，她们如影随形地与服务个案同行，提供一对一的专业支持。她们的存在并非为了帮助孩子完成学习任务，也不是简单的陪读或说教者，而是为了帮助孩子建立一套完整的校园支持系统，协助特殊需要的学生更好地融入课堂，促进其自主学习的能力。影子老师的目标是：最高效、最快速的撤离出孩子校园生活，使其能够尽快独立自主的适应学校与学习。也就是从“天下有影到天下无影！

二、课程安排 

板块一在学校中常见问题行为的解决方案

学习内容：独立分析问题行为的功能、针对问题行为的干预策略、真实案例分析，对孩子日常行为的管理。

01影子老师需要知道的实操

1、强化

2、辅助

3、辅助的撤除

4、问题行为的鉴定及表现

02学生的行为在表达什么？

1、行为的功能

2、行为功能的评估方法

3、如何记录问题行为

4、行为功能的分析

03对于行为干预你还需要知道

1、使用消失

2、DRA

04案例分析：活动中断学生发脾气如何解决？

1、案例讲解

2、问题行为评估

3、解决方案：①前事策略     ②替代行为   ③后果策略

05案例分析：上课时总是自言自语，笑怎么办？

1、案例讲解

2、问题行为评估

3、解决方案：①前事策略     ②替代行为   ③后果策略

06案例分析：课堂中不举手就大声说话的解决办法

1、案例讲解

2、问题行为评估

3、解决方案：①前事策略     ②替代行为   ③后果策略

板块二学生在学校中的情绪管理策略 

学习内容：换位思考的意义是什么？教学方法场景模拟练习、真实案例反馈。

01什么是情绪管理？

1、情绪管理的两个层面

2、情绪管理的作用

3、情绪管理对于学生的帮助有哪些

02学会辨认学生的情绪表达

1、辨认学生用行为表达情绪。

2、辨认学生用声音表达情绪。

3、辨认学生用语言表达情绪。

03情绪管理前学生需要具备哪些能力？

1、分析学生目前所具备的能力。

2、学生是否具备察觉与辨认情绪。

3、学生是否具备情绪命名的能力

04学生用（撞头，自伤，伤人，咬人）的行为来表达情绪怎么办？

1、不正确地表达情绪的原因是什么。

2、干预的方式方法。

3、教会学生辨认情景与主动寻求帮助。

4、教会学生思考并解决问题。

5、真实案例反馈。

05学生上课时，情绪失控了怎么办？

1、解决情绪失控问题的方式方法。

2、场景中方式方法的运用。

3、真实案例反馈。

06如何让学生学会换位思考？

1、换位思考的意义是什么？

2、教学方法

3、场景模拟练习（难过，开心，挫折，害怕）

4、真实案例反馈。

板块三如何处理学生在校园融合中的社交问题 

学习内容：通过分析这些案例和解决方案的介绍，你会了解造成学生社交困难的原因，找到提高学生社交能力的方法、改善学生沟通技巧、正确利用同伴资源的方法、辅助学生进行社交。

01学生在集体活动中不听指令怎么办？

1、学生不听指令的可能原因

2、改善学生不听指令的方法

02学生“不合群”怎么办？

1、学生“不合群”的表现

2、学生“不合群”的可能原因

3、在学校能做什么？

4、在资源教室能做什么？

03学生不会与同学和老师互动怎么办？

1、不会互动的表现嗯

2、学生不会与同学和老师互动的因素

3、学生沟通改善方法

4、案例分析

04你的学生会“看脸色”吗？

1、不会看脸色的表现

2、认知他人情绪和表情对学生社交的重要性

3、认知情绪的方法和技巧

4、怎样才能用好融合环境中的同伴资源？

05如何利用同伴资源？

1、同伴资源是什么？

2、如何选择合适的同伴

3、伙伴资源的作用

4、如何开展伙伴互动

5、案例分析

06如何帮助学生在学校中与同伴社交？

1、对话技能

2、沟通技能

3、情绪管理技能

4、社交礼仪

5、冲突管理

6、社交潜规则

7、社交故事运用

板块四感觉统合在学校环境中的应用 

学习内容：

正确认识感觉统合、了解感统失调的表现及原因

学会处理感统失调造成学生在校出现的各种问题。

01感觉统合对社交和学习的影响

1、什么是感觉统合

2、感觉统合发展历程和阶段

3、感觉统合失调的原因及类型

4、感统失调对社交和学习的影响

02前庭觉、本体觉在学校活动中的应用

1、什么是前庭觉、本体觉

2、前庭觉和本体觉失调的原因

3、前庭觉、本体觉失调对学生的影响

4、在学校环境下如何训练前庭觉、本体觉

03触觉、视觉在学校活动中的应用

1.什么是触觉、视觉

2.触觉和视觉失调的原因

3.触觉、视觉失调对学生的影响

4.在学校环境下如何训练触觉、视觉

04感统器材的有效使用

1、感统器材介绍

2、感统器材的功能

3、感统器材使用方法介绍

三、你将获得 

无论是刚入行的新手老师或是需要去陪读的家长，都将在这里找到适合孩子需要的经验分享。从“正确认识影子老师”到“帮助孩子适应校园自主学习”，再到“影子老师撤出”，我们邀请长期在一线的影子老师，现身教学，结合实际案例帮你掌握该内容，让你轻松应对各种“特需学生”。

四、适合人群

新手小白影子老师；陪读家长；特殊教育学生；普校教师；想要从事融合教育的老师

五、报名及缴费方式

01报名

新年首期上新，限时优惠

原价299元，现在早鸟价188元，4大板块畅学

02报名方式

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