如何教自闭症孩子分享
分享是交友的绝佳方式之一。分享有很多方式，可以分享物品、玩具、食物、书本、音乐或任何东西。我记得我自己的孩子还在青春期的的时候，他们总是和朋友分享衣服， 衣橱里经常换样!分享需要被监督，而且是双方的。自闭症孩子可以学一些简单的分享方式来迅速打开社交，下面是一些例子。
分享的例子
分享食物是非常常见的，孩子们几乎每时每刻都在做。你可以帮助孩子分享食物，吸引周围的小朋友。如果你是家长。你可以在孩子的午餐包里额外准备薯片或者饼干盒。在学校的老师或者助教就可以提示孩子询问其他人是否想要一片薯片或者饼干。或者，如果你是一位老师，可以让家长给孩子准备分享用的美味零食。最好是极美味的零食，因为如果没有那么美味，其他孩子可能不会感兴趣。但是，有的时候孩子的口味也说不好，我最近在一所小学里观察到，一年级的小朋友在分享海苔，她的同班同学特别喜欢!似乎班里总有那么一两个孩子忘记带零食或者午餐，这时候他们]就会特别特别感谢其他人分享的零食。我们也教中学生和高中生与朋友分享薯条或玉米片，是的，这些不是健康的食物，但是大多数学生都会买来吃。分享食物最好的是，即使是有着严重沟通迟缓的孩子也可以学会分享。我们曾经教过一个只会说几个字的孩子接近同伴分享食物，同伴每次也都很感激他。此外，可以分享的不仅仅是食物而已，很多家长会把一张写着有意思的、特别的、搞笑的事情或新闻短讯的纸条放在孩子的午餐盒中，而这些纸条的内容在网上很方便就能找到，事实上，有一位妈妈告诉我，每天的午餐时间，其他小朋友都会聚集到他儿子的身边问有什么古怪和令人惊讶的事情发生。这很容易促进社交的发生。
即使语言能力没有那么好的孩子也可以从中受益，借助张图片， 一个电影片段、一张票、-本书或者孩子喜爱的任何其他物品开始社交沟通。如果孩子的狭隘兴趣正好也是其他孩子感兴趣的，那也能奏效。
分清年龄段的分享
我们合作过的一个孩子带了自己收集的不同国家的硬币展示给同伴，也非常不错，确保分享的内容是符合年龄的即可。中学生对动画片和其他一些低龄的活动可能没那么感兴趣，运动杂志、口香糖或者糖果可能更为合适!有很多东西可以分享，从而帮助对话的开始，促进愉悦的社交交换。并且，分享还能够减少我们的压力，让我们不必每次都去想方法加人同伴小组或者开始一段对话。
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