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一年三个月成功摘帽!迟迟妈妈:越努力的家长越幸运

来   源:星星桥总部(普陀区)
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摘   要:原创中美星星桥团队中美星星桥迟迟2岁时没有语言,在天津儿童医院检查后诊断为自闭症。在1年3个月的学习、干预之后,8月份迟迟妈妈带孩子复查,各项指标均达标,已成功摘帽!恰逢本周幼儿园开学,迟迟正式进入幼儿园了!这一年三个月的时间里,究竟发生了什么?大家好,我是迟迟的妈妈。1岁的时候,迟迟有一些语言,但
关键词:自闭,自闭症,赵晶,中美星星桥

原创 中美星星桥团队  中美星星桥  


迟迟2岁时没有语言,在天津儿童医院检查后诊断为自闭症。在1年3个月的学习、干预之后,8月份迟迟妈妈带孩子复查,各项指标均达标,已成功摘帽!恰逢本周幼儿园开学,迟迟正式进入幼儿园了!

这一年三个月的时间里,究竟发生了什么?


大家好,我是迟迟的妈妈。1岁的时候,迟迟有一些语言,但很快就不开口说话,这样的状态持续太久,我心里就非常的担忧。

之后的时间里,我发现迟迟还有很多关注方面的问题逐渐显现了出来。他对人不关注,眼神交流很少,但是对开关、电器,还有电扇这样旋转的东西非常感兴趣。

身为妈妈,实在是没有办法接受孩子一直是这样的状态,忧心忡忡的我带着孩子去了天津儿童医院,结果让我心里一沉:孩子被诊断为自闭症。

现在,我已经陪伴孩子度过了一年三个月的干预时光,孩子已成功摘帽,这周也进入幼儿园了!

下面我把自己的一些经验和感受分享给大家, 希望每位家长都能找到自己和孩子正确的道路。


别一个人扛,找到能帮你的人

很多家长听到别的孩子有进步或者干预效果很好,就非常羡慕,一想到自己的孩子,又觉得很艰难、痛苦。

其实这种想法大可不必,自己的孩子得了自闭症,这对任何家庭来说都是一件很困难的事,干预中的艰辛每个父母自己心里都清楚。但如果你只是感觉着急、痛苦,觉得生活没有希望,并不能改变什么!对于家长来说,自己扛下所有事情是不可能的,找到合适的方法、找到能帮助自己的人才是家长真正应该关注的!

其实看到那些羡慕的家长,我也能想到当初的自己。一开始的我真的和大家一样,特别的焦急。有时候手足无措,无助到会哭出来。就是因为自己不懂、不了解啊!

幸好,在自己潜下心来了解后,没有走太多的弯路,选择了中美星星桥和LSP,理念和方法都很适合我的孩子。并且在学习的过程中,我还遇到了很多为我提供帮助的人!


首先是指导老师谢老师和康复师,身为“小白”的我一开始对干预没有什么信心,和他们沟通起来也非常紧张,是他们一直在鼓励我,让我越来越心安,有了问题也能及时地“厚着脸皮”去大群里提问、学习。

还有就是热心的其他家长了,泉羽爸爸就帮助了我很多,他不但会一直分享自己的经验,也乐于和我们讨论干预的技巧。

一年多的干预时间,正是因为有大家的帮助,我才能顺顺利利地走下来。在此我也希望各位家长找到能帮助自己和孩子的人,千万不要自己闷头干预,最后耽误了孩子!


父母越努力,孩子越“幸运”

父母的努力程度,很大程度上决定了孩子的干预效果。

孩子一开始能力不好的时候 ,我无时无刻不在干预和学习,我始终认为:每天的强度很重要,如果孩子能力不行的话那就加长干预时间。不止孩子在努力,家长更需要努力,碎片时间一定要利用起来!我每天都等孩子睡觉的时候自己学习,像赵晶老师的语言课程,还有一些游戏教学,都是这样一点一滴慢慢学会的。

当然,光努力方法不对效果自然也不理想。我随身携带了一个本子,里面记满了孩子的联合行动流程。为了防止自己遗忘,每天我都会把明日的联合行动记下来,自己再对照着孩子的能力阶段,一点一点在本子上加内容。

我觉得干预孩子没有什么快捷的方法,一步一个脚印,搭建好基础的能力,再慢慢巩固。孩子的能力我们决定不了,父母的努力是我们最应该做好的,也是我们唯一能保证的。

在帮助孩子干预之初,我总是听到有的家长在强调“自闭症不能治愈”,这也让本就没有头绪的我更加感觉到心灰意冷。还好这一路走来,我都没有放弃,在老师的鼓励、他人的支持下,自己不断地努力,一步步走到了今天。我的例子证明了:自闭症是可以“摘帽”的,尽管他们很难做到完全和NT孩子一样,但只要你坚持,他们总会进步、给我们带来意想不到的惊喜。

父母越努力,孩子才能越“幸运”。对我来说,坚持和努力没有白费,大家也要继续加油!


孩子在融入,我也在成长

孩子能够融入社会是所有星爸、星妈的心愿。

迟迟今年8月份第二次复查,各项指标达标,我的孩子摘帽啦!


和老师分享喜悦

医生认为可以正常进入幼儿园观察一下。刚好这周开学了,老师反映迟迟和其他孩子交流还是有些问题,社交能力方面还需加强。

但我觉得无论做什么还是贵在坚持,只要坚持方向是对的,孩子进步慢一点我们也等得了,和之前无语言、和人基本无交流时相比,现在的他成功摘帽,正在慢慢融入社会。一路陪伴他下来,我已经很知足了!

在这里我也特别感谢中美星星桥,一路上的陪伴不仅让孩子获得了明显的进步,给我们家长也带来了很大的归属感。我一直觉得:我在中美星星桥,不仅能陪伴孩子干预、让他学会如何融入,自己也在不断成长!

例如家庭课堂的“90天打卡”计划,就让我印象很深刻。根据孩子能力进行分类,让家长每天打卡记录、分享到家长群里,这种形式难度可以接受,家长也确实能够坚持下来。看到孩子进步的同时,还能收到小礼物作为鼓励,也能让家长们互相分享、学习,大家的热情明显提高!

可能就是因为这些活动、这些细节,我才能一点点地进步、改变,我以前可能是一个不愿意沟通、不好意思说话的孤僻母亲,现在不仅到处提问、分享,有很多家长也愿意来问我问题,只要我有经验,我都会告诉他们。不知不觉,我已经成为了“社交达人”,整个人的气质和心情都变得不一样了。

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成三梅
成三梅
人物性质:诊治医生
所属单位:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
人物特长:诊治医生
区     域 :广东广州市
单位性质:公办诊疗医院| 科研学术机构| 事业单位
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