循证干预方法中的视频示范专题

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视频示范法的语言干预效果
2022-07-19

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：视频示范法,视觉线索,目标行为,自闭症儿童

通过将目标行为合理分解，采用视频示范的形式辅助自闭症儿童，避免了传统的干预方式中外界因素对刺激物的干扰，加强了干预的效率。
视频示范方法对自闭症社交障碍的介入效果
2020-12-21

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,模仿,示范,社会交往,自闭症儿童

因此，视频示范者一般是自闭症儿童喜欢的人，或者年龄和兴趣有共同点的人。3、自闭症儿童的特性根据自闭症儿童的实际情况，决定模范什么行为，提高模仿的可能性。使用示范法时，自闭症儿童的行为基础水平与示范的行为不太相同，差异过大，模仿的可能性降低，对示范效果产生负面影响。
自闭症社交障碍训练方法：视频示范法
2020-12-21

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症,模仿,提示,示范,社交技能,社会交往,自闭症儿童

使用视频示范法应注意以下几点:1、家长或老师示范的社会技能，具有实用性和价值性，有助于自闭症儿童在不同的社会情况下学习。3、视频中示范行为的场所，最好与自闭症儿童社会交往行为的场所相同或相似。6、使用视频示范法应根据自闭症儿童的实际情况和发展情况及时调整，并与其他教育方法结合使用。
有循证依据的自闭症干预方法有哪些？
2022-09-12

来源：福建省康语科技有限公司

作者：

栏目：机构康复

关键词：认知,儿童康复,泛化,家庭康复

因此，在孤独症谱系障碍以及其他特殊儿童的康复过程当中，需要医疗机构、康复机构、融合幼儿园、特教学校、家庭以及社区、社会各界的共同参。董小丽医生也在具体干预的方式方法上提出：“在孤独症儿童的康复中，机构承担了非常重要的康复内容，除了机构的参与，对于孤独症儿童以及智力障碍、或者其他发育障碍的孩
有循证依据的孤独症有效干预方法有哪些？
2020-12-30

来源：中国精协孤独症工作委员会

作者：原创郭德华孤独症资讯

栏目：康复方法

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,自然情境教学,关键反应训练,认知,辅助,自然情境教学法,自我管理,AAC,特殊教育,DTT,任务分析,反应中断,回合式教学,孤独症干预,孤独症谱系,感觉统合,技术辅助教学,示范,社交技能,统合,视觉支持,认知行为干预,语言训练

今年报告的有效方法有28种，即：[01] 基于前因的干预（Antecedent-Based Intervention, ABI）[02] 辅助和替代性沟通（Augmentative and Alternative Communication, AAC）[03] 行为动量干预（Behavio
视频自我示范的执行步骤和有效性
2020-09-04

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：殊心special

栏目：康复方法

关键词：任务分析,示范,提示,自闭,自闭症,模仿

原创殊心编辑视频自我示范的执行步骤和有效性自闭症以及其他障碍的学生越来越多的被容纳到普通教学课堂中，但是这过程中仍旧存在不少问题。不过，这些问题大多不是学业相关的，而是在有组织完成家庭作业，完成日程表，或者顺利转衔上。这些组织性和以学校为基础的技能对学生的成功是至关重要的。其实教学这类技能
视频自我示范的执行步骤和有效性
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：任务分析,示范,提示,自闭,自闭症

自闭症以及其他障碍的学生越来越多的被容纳到普通教学课堂中，但是这过程中仍旧存在不少问题。不过，这些问题大多不是学业相关的，而是在有组织完成家庭作业，完成日程表，或者顺利转衔上。这些组织性和以学校为基础的技能对学生的成功是至关重要的。其实教学这类技能有一个非常简单的概念，就是给他们展示可以尝
静进医生：视频自我建模方法干预孤独症有效吗
2023-02-11

来源：

作者：

栏目：专家观点

关键词：视频自我建模方法干预孤独症有效吗,ASD康复训练,静进医生

视频自我建模最近，视频自我建模（videoself-modeling，简称VSM）方法用于孤独症谱系障碍（ASD）康复训练的报道多了起来。而且，VSM适用于沟通障碍的ASD儿童（ChistosK2007）。
视频示范在特教教师教学策略学习中的应用
2021-10-07

来源：北京师范大学特殊教育研究所

作者：孤独症儿童教育研究中心

栏目：理论观点

关键词：模仿,特殊教育,特教,任务分析,回合式教学,胡晓毅,北京师范大学

#1引言●教学策略使用的准确性对于教学效果有重要影响。特别是在新入职教师以及未系统学习过相关教学策略的教师当中，由于培训不足以及缺乏相应的教学反馈，教学策略使用准确性问题更为明显，这也导致了教学效果不佳。
如何结合视频示范和同伴督导教学谱系儿童社交技能？
2020-10-02

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：殊心

栏目：社交训练

关键词：ABC,社交技能,示范,提示,辅助,模仿

如何结合视频示范和同伴督导教学谱系儿童社交技能？ChristineR.Ogilvie谱系儿童在社交技能上的障碍会影响他们与同伴，家庭以及整个世界的互动。他们在社交技能上的障碍存在个体差异，包括缺乏眼神接触，情感缺失或者没有出现任何言语沟通(Volkmar&Tidmarsh,2003)。研究
如何结合视频示范和同伴督导教学谱系儿童社交技能？
2021-02-18

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：社交训练

关键词：辅助,模仿,ABC,社交技能

其中一个教学谱系学生社交技能的策略就是结合使用视频示范和同伴督导(BelliniAkullian,2007;视频主要针对于某个事件或者问题场景，比如社交互动。同伴督导活动包括在课上与同伴一起做作业，角色扮演社交情景以及视频示范。
视频示范|言语治疗师教你5招扩大小朋友的词汇量
2021-08-27

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创与世界自由沟通自闭症从入门到精通

栏目：语言训练

关键词：自闭症,仿说,语言障碍,ABC,儿童语言,自闭症孩子,语言发育,大米和小米

通过孩子在幼儿园时的词汇量，可以预判他的学习能力和阅读能力；02词汇量这件事和家长关系巨大而家长在帮助孩子学习新词汇方面扮演着重要的角色。对事物进行解释（如，回答孩子提问的“为什么”“怎么办”这类的问题）。
为什么自闭症的治疗方法必须经过循证?
2020-12-14

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：RDI,自闭症,音乐治疗,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自闭症的治疗,自闭症的治疗方法

所谓成功，就是指自闭症患者的核心症状的改善和社会功能的恢复，所以一个成功案例的研究都是有价值的。为什么自闭症的治疗方法必须经过循证？为什么自闭症的治疗方法必须经过循证？在自闭症治疗方法的循证过程中，证据来源多方面，是大样本、多中心、双盲随机比较试验分析得到的数据，也是质量研究、自闭症案例研
IPG：一种游戏社交团体干预的循证实践
2021-08-11

来源：

作者：原创HuanhuanQiaoABA共享空间

栏目：社交训练

关键词：自闭症,融合教育,辅助,模仿,社交沟通,ABA,社交技能,结构化,结构化游戏,自闭症患者,自闭症谱系,视觉支持

慧欣在访谈中也提到，谱系孩子在幼儿园遇到的最大的挑战是游戏活动中的规则和同伴社交，今天我们来介绍一个循证实践模式IPG（IntegratedPlayGroups），中文译作整合型游戏团体，看看这个模式如何来帮助谱系孩子在游戏中提升社交动机和社交技能。
第一人称双视角视频示范：一个提高自闭症青少年社交沟通技巧的新方法
2020-08-02

来源：

作者：星瀚

栏目：理论观点

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社交技能,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,ADOS,模仿,社交沟通,胡晓毅

自闭症谱系障碍(ASD)作为一种神经发育障碍，社交缺陷是其核心障碍之一(AmericanPsychiatricAssociation,2013)。社交沟通、社会性行为等社交能力是社会生存的基础，因而改善ASD青少年的社会沟通技能是其重要目标之一。02社交干预方法之视频示范传统的社交技能小组
2020年美国NCAEP自闭症循证干预实践报告(部分原文翻译）
2020-09-02

来源：

作者：原创 key zhao老师

栏目：自闭症科研

关键词：DRA,DTT,PRT,阿斯伯格综合症,反应中断,辅助沟通,负强化,感觉统合,功能性行为评估,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,回合式教学,技术辅助教学,任务分析,社交技能,什么是自闭症,示范,视觉支持,提示,同伴介入干预,统合,图片交换沟通系统,问题行为,正强化,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自我管理,认知,辅助,阿斯伯格,社交沟通,回合式教学（DTT）,音乐治疗,AAC,共同注意,特殊教育

文章来源：MamaOT账号ID：otcuicui公众号介绍：儿童职能治疗相关资讯自闭症是目前最突出和广泛讨论的人类疾病之一。它的普遍性已引起全世界的认可，引起了美国社会的关注。围绕自闭症的概念进行了很多讨论，自闭症是一种残疾或一系列独特的技能，可以看作是长处（Urbanowicz等人，20
家长分享：录视频有助于帮孩子强化干预
2020-06-07

来源：觅健医学部自闭症互助圈

作者：觅健医学部

栏目：家庭康复

关键词：社交技能,自闭,自闭症

我发现我跟孩子互动的时候，总有需要拿出手机或者ipad的时候。并不是说我们需要使用它来玩游戏或者使用上面的教育类APP，而只是简单的使用视频录像。视频反馈可以高效的捕捉孩子的注意力并且强化理想行为。这样巨大的益处可以提高个体自我监控注意力、情绪管理、行为、发音以及与其他人互动的能力
自闭症儿童小乖的成长经历——科学循证的自闭症相关信息干预
2023-04-14

来源：培声医疗科技发展（上海）有限公司

作者：培声听力语言中心

栏目：自闭症教育

关键词：自闭症儿童的成长经历,科学循证的自闭症相关信息,干预方法,自闭症儿童的语言能力

为了准确诊断小乖的病情，医生为小乖进行了全面的鉴别诊断。最终，小乖被诊断为自闭症谱系障碍。有哪些干预方法呢？作为家长，可以从哪些方面帮助小乖这样的孩子呢？我们可以首先考虑从社交方面帮助他。当孩子没有那么抗拒社交之后，孩子的沟通需求就可能慢慢多起来。这时我们可以帮助孩子用手势沟通，或者使用
学术传递丨结合读者剧场、故事地图和视频自我示范来提高孤独症儿童的叙事阅读理解能力
2021-06-23

来源：

作者： Drill等南开孤独症

栏目：语言训练

关键词：量表,孤独症,认知,语言障碍,特殊教育,99,孤独症儿童,孤独症患者,社交技能,王崇颖

最近的研究发现了循证干预(evidence-basedinterventions,EBI)对孤独症儿童阅读理解能力有提高作用。在基准测试阶段，参与者先阅读指定小说的章节，然后完成有10个问题的CQP。
自闭症儿童行为干预——感统训练和录像示范法
2021-04-18

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：情绪行为

关键词：认知,辅助,模仿,社交沟通,康复训练,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,统合,统合训练

ID号：e-retrain感觉统合训练(Sensoryintegrativetraining，SIT)，是基于患儿发育过程中神经系统的可塑性，将游戏、艺术和科学运动相结合，通过感觉整合和运动活动改变大脑中现有连接和神经通路的干预方法。

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