视频示范的制作专题

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视频示范法的语言干预效果
2022-07-19

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：视频示范法,视觉线索,目标行为,自闭症儿童

通过将目标行为合理分解，采用视频示范的形式辅助自闭症儿童，避免了传统的干预方式中外界因素对刺激物的干扰，加强了干预的效率。
视频自我示范的执行步骤和有效性
2020-09-04

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：殊心special

栏目：康复方法

关键词：任务分析,示范,提示,自闭,自闭症,模仿

原创殊心编辑视频自我示范的执行步骤和有效性自闭症以及其他障碍的学生越来越多的被容纳到普通教学课堂中，但是这过程中仍旧存在不少问题。不过，这些问题大多不是学业相关的，而是在有组织完成家庭作业，完成日程表，或者顺利转衔上。这些组织性和以学校为基础的技能对学生的成功是至关重要的。其实教学这类技能
视频自我示范的执行步骤和有效性
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：任务分析,示范,提示,自闭,自闭症

自闭症以及其他障碍的学生越来越多的被容纳到普通教学课堂中，但是这过程中仍旧存在不少问题。不过，这些问题大多不是学业相关的，而是在有组织完成家庭作业，完成日程表，或者顺利转衔上。这些组织性和以学校为基础的技能对学生的成功是至关重要的。其实教学这类技能有一个非常简单的概念，就是给他们展示可以尝
视频示范在特教教师教学策略学习中的应用
2021-10-07

来源：北京师范大学特殊教育研究所

作者：孤独症儿童教育研究中心

栏目：理论观点

关键词：模仿,特殊教育,特教,任务分析,回合式教学,胡晓毅,北京师范大学

#1引言●教学策略使用的准确性对于教学效果有重要影响。特别是在新入职教师以及未系统学习过相关教学策略的教师当中，由于培训不足以及缺乏相应的教学反馈，教学策略使用准确性问题更为明显，这也导致了教学效果不佳。
如何结合视频示范和同伴督导教学谱系儿童社交技能？
2020-10-02

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：殊心

栏目：社交训练

关键词：ABC,社交技能,示范,提示,辅助,模仿

如何结合视频示范和同伴督导教学谱系儿童社交技能？ChristineR.Ogilvie谱系儿童在社交技能上的障碍会影响他们与同伴，家庭以及整个世界的互动。他们在社交技能上的障碍存在个体差异，包括缺乏眼神接触，情感缺失或者没有出现任何言语沟通(Volkmar&Tidmarsh,2003)。研究
如何结合视频示范和同伴督导教学谱系儿童社交技能？
2021-02-18

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：社交训练

关键词：辅助,模仿,ABC,社交技能

其中一个教学谱系学生社交技能的策略就是结合使用视频示范和同伴督导(BelliniAkullian,2007;视频主要针对于某个事件或者问题场景，比如社交互动。同伴督导活动包括在课上与同伴一起做作业，角色扮演社交情景以及视频示范。
视频示范方法对自闭症社交障碍的介入效果
2020-12-21

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,模仿,示范,社会交往,自闭症儿童

因此，视频示范者一般是自闭症儿童喜欢的人，或者年龄和兴趣有共同点的人。3、自闭症儿童的特性根据自闭症儿童的实际情况，决定模范什么行为，提高模仿的可能性。使用示范法时，自闭症儿童的行为基础水平与示范的行为不太相同，差异过大，模仿的可能性降低，对示范效果产生负面影响。
自闭症社交障碍训练方法：视频示范法
2020-12-21

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症,模仿,提示,示范,社交技能,社会交往,自闭症儿童

使用视频示范法应注意以下几点:1、家长或老师示范的社会技能，具有实用性和价值性，有助于自闭症儿童在不同的社会情况下学习。3、视频中示范行为的场所，最好与自闭症儿童社会交往行为的场所相同或相似。6、使用视频示范法应根据自闭症儿童的实际情况和发展情况及时调整，并与其他教育方法结合使用。
视频示范|言语治疗师教你5招扩大小朋友的词汇量
2021-08-27

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创与世界自由沟通自闭症从入门到精通

栏目：语言训练

关键词：自闭症,仿说,语言障碍,ABC,儿童语言,自闭症孩子,语言发育,大米和小米

通过孩子在幼儿园时的词汇量，可以预判他的学习能力和阅读能力；02词汇量这件事和家长关系巨大而家长在帮助孩子学习新词汇方面扮演着重要的角色。对事物进行解释（如，回答孩子提问的“为什么”“怎么办”这类的问题）。
学术传递丨结合读者剧场、故事地图和视频自我示范来提高孤独症儿童的叙事阅读理解能力
2021-06-23

来源：

作者： Drill等南开孤独症

栏目：语言训练

关键词：量表,孤独症,认知,语言障碍,特殊教育,99,孤独症儿童,孤独症患者,社交技能,王崇颖

最近的研究发现了循证干预(evidence-basedinterventions,EBI)对孤独症儿童阅读理解能力有提高作用。在基准测试阶段，参与者先阅读指定小说的章节，然后完成有10个问题的CQP。
第一人称双视角视频示范：一个提高自闭症青少年社交沟通技巧的新方法
2020-08-02

来源：

作者：星瀚

栏目：理论观点

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社交技能,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,ADOS,模仿,社交沟通,胡晓毅

自闭症谱系障碍(ASD)作为一种神经发育障碍，社交缺陷是其核心障碍之一(AmericanPsychiatricAssociation,2013)。社交沟通、社会性行为等社交能力是社会生存的基础，因而改善ASD青少年的社会沟通技能是其重要目标之一。02社交干预方法之视频示范传统的社交技能小组
康复训练效果折线图的制作
2023-03-13

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：康复训练效果折线图,康复训练效果折线图的作用,如何制作康复训练效果折线图

康复折线图可以很好的记录孤独症儿童各领域的发育水平以及经过康复训练之后，孩子的训练效果如何，可以直观的判断康复计划是否符合孩子当前情况，也可以根据孩子的康复效果不断调整康复训练计划。孤独症儿童康复训练效果折线图是一种形象地展示儿童康复训练效果的工具，设计使用时间为三个学年。
怎么样制作自闭症社交故事疗法？
2023-02-07

来源：HGM

作者：

栏目：社交训练

关键词：社交故事疗法,怎么样制作自闭症社交故事疗法？

社交故事是一个个简短的小故事，其中包含了某个特定的场景、事件或活动。三、这个阶段要充分采集自闭症孩子的信息，比如年龄、兴趣、注意力的长短，以及他/她的听话和说话能力。自闭症社交故事疗法如何制作？自闭症社交故事疗法如何制作？
自闭症儿童制作残疾证有什么好处?
2021-03-02

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：家庭支援

关键词：自闭症,认知,发育迟缓,康复机构,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症患者,认知能力

自闭症儿童制作残疾证有什么好处？自闭症的真正诊断通常在3岁以后，即幼儿园的年龄。可以说，没有残疾证可能成为自闭症孩子入学的拦路虎。自闭症儿童离开学校后，有些人进入职场，他们经常从事支持性就业。没有残疾证的自闭症患者得不到支持性就业的机会，像普通人一样进入职场也很难进入成为残疾人设置的抚养场
怎样为自闭症儿童制作文字类教具？
2023-05-19

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症儿童制作文字类教具,社会交往类教具

最常见的并且容易制作的文字类教具是认知类的教具。该类教具材料把文字与图片结合，使孩子不仅能理解事物的外形，也可以认知文字的笔画，建立字与实物之间的联系。认知是自闭症儿童教学中的重要内容，是孩子认识世界、掌握技能的基础
“国培计划（2022）”专题示范培训——融合教育示范培训项目结业典礼
2023-01-13

来源：网易网

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：融合教育

结业典礼在国歌声中拉开帷幕，来自南阳市油田中心幼儿园的老师张二妹作为学员代表在结业典礼上进行发言：“十天的培训既充实又非常的有意义，让参培学员了解到融合教育最新的发展趋势，从融合教育政策的解读，到融合教育方法和策略的掌握，每一场讲座和每一次学习，都能带给参培学员不一样的成长体验。
最好少给孩子看幼教DVD和视频
2020-12-10

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：家庭支援

关键词：儿童语言

对此，华东师大前教育类语言专家建议，在婴幼儿0至3岁的全过程中，应少看幼儿教育DVD和视频。幼儿教育DVD和录像带对17~24个月的孩子没有积极的影响，也没有消极的影响。只看幼教DVD和录像带等单向、没有交流的交流，不能学会说话。
请不要吝啬我们的示范
2021-12-16

来源：

作者：原创开开老开的咖啡屋

栏目：康复手记

关键词：自闭症,自闭症儿童

笑笑妈妈说想让她向门口的志愿者家长鞠躬问好，我没看到她的表现，但我能想象到，她应该是看似“目中无人”一样走进来，于是我决定带她走一遍。我带着笑笑走到家长志愿者前面，“早上好！”这次没有再说“马老师早上好”。
康语“我爱我的祖国”儿童手工创意制作大赛即将开始
2022-09-26

来源：福建省康语科技有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：精细动作,发育迟缓,康复训练,生活自理

精细动作是自闭症孩子运动能力的重要组成部分，主要是指手部小肌肉精细动作的灵活度，以及手、口、眼等协调能力，比如捏、握、撕、抓等动作。这都是因为自闭症孩子的肌肉协调性和控制力差，不能很好地完成精细动作。
| 手工制作行事历
2020-11-10

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：

栏目：自闭症家庭,家庭康复

关键词：成人,儿童,感统,孤独症,孩子,认知能力,提示,语言发育,干预,机构,家长,老师,评估,日,是什么,玩具,网,训练,认知,仿说,辅助,郑甜甜

原创GraceALSO孤独症你是不是也有这样的困扰——孩子完成了布置的任务，眼巴巴地看着你，“下一步干啥？”；在家复述了好几遍一天的日程，转头问他，还是懵懵地看着你；让他收拾出门的东西，丢三落四，经常蒙圈。图图妈告诉小编，自从用上了行事历，这些问题都迎刃而解啦~作为视觉提示的一种，行事历让

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