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假想游戏
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：谱系名词

关键词：假想游戏

假想类游戏和语言的联系假想类游戏也被称之为“符号性游戏”，因为这个游戏中包含符号的使用。当我们在使用符号时，符号代表了其他的意思。在假想类游戏中，孩子可能会用一个物件替代为另一个物件，比如假装勺子是梳子，桌布是斗篷。这种符号类型的思维对语言也是必须的，因为我们的文字就是符号，文字代表了我们
象征假想游戏对自闭症儿童有什么影响？
2022-10-28

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：象征假想游戏,模仿,认知能力,社会互动

一、什么是象征假想游戏象征假想游戏是将自闭症儿童的思想和游玩中所代表的的意义从具体对象中解放出来的一个过程。自闭症儿童在社会互动的六个阶段过程中，也会出现游戏能力：1、儿童刚开始出现的是只看一眼就会走开，不会长时间的观察他人在进行的活动。
“假想游戏”是如何影响自闭症孩子的？
2022-11-28

来源：恩启特教平台

作者：

栏目：知识普及

关键词：假想能力,假想游戏,自闭症孩子,如何训练孩子的假想能力

然而，作为爸爸妈妈的你是否发现，自闭症孩子似乎很少会玩这样的假想游戏，更别提能和其他小朋友一起扮演各种角色了。在生活中我们发现，18个月以后的孩子就可以假装喂洋娃娃吃饭，哄布偶睡觉，用梳子去梳理玩具娃娃的头发，用遥控器假装打电话聊天……
早期干预中的假想游戏（4）：最少辅助系统
2021-06-16

来源：

作者：原创HuanhuanQiao ABA共享空间

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,强化物,认知,辅助,假想游戏,模仿,共同注意,ABA,自闭症孩子

ID号：ABA-zoom接下来这几篇开始讲如何通过系统辅助的方式辅助培养孩子假想游戏行为以及如何通过有目的地塑造假想游戏的基础技能来促进孩子对假想游戏的理解和参与。一般来说，你（这里指治疗师或者家长，本文大部分情况下会使用第二人称代指）在和孩子进行游戏的时候扮演两个角色。
早期干预中的假想游戏（3）：评估和设置目标
2021-06-16

来源：

作者：原创HuanhuanQiao ABA共享空间

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,辅助,假想游戏,模仿,ABA,自闭症孩子

文章来源：【公众号】ABA共享空间；一岁到一岁半之间，这种功能性游戏行为逐渐增多，本质也开始发生变化：孩子开始从指向自己的游戏变为指向别人。另外他们在不同阶段的游戏形式体现在量的差别，比如一个2岁半的自闭症孩子能够表现出一些功能游戏行为，但是这些行为只是零星出现，大多数时间他还是在进行关系
早期干预中的假想游戏（5）：学习目标和数据记录
2021-06-16

来源：

作者：原创HuanhuanQiao ABA共享空间

栏目：争鸣与其他

关键词：量表,自闭症,认知,辅助,假想游戏,模仿,ABA,DTT,早期干预,自闭症儿童,自闭症孩子

当然，他也有单一兴趣行为的表现，但随着我和他的游戏互动，他慢慢理解游戏情景与现实生活的关系，一旦真正理解这两者表征与被表征的关系，他就会有更多自发性假想游戏行为。比如，现实生活中他经常爬家里的楼梯，所以他在游戏中非常积极主动地拿着小猪佩奇爬楼梯。
发挥假想游戏的潜能，助力自闭症孩子多方面发展
2023-10-16

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：假想游戏,自闭症康复

假想游戏培养了孩子们多方面的能力，包括语言表达、社交交往、问题解决等。此外，还能让孩子们学到丰富多彩的知识，例如买卖交易游戏可使他们认识“买卖”概念，而模拟课堂场景则让他们学习到课堂纪律……
早期干预中的假想游戏（1）：两个孩子之比较（补充版）
2021-06-16

来源：

作者：原创HuanhuanQiao ABA共享空间

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,认知,辅助,假想游戏,共同注意,特教,ABA,BCBA,早期干预,自闭症孩子,认知能力,高功能自闭症

这个以模型为媒介的假装游戏实际上已经算是稍微高阶的游戏水平，孩子需要把自己的意图和思想投射在这些人物动物模型上，展开进一步想象，比如拿着一只小狗模型走路，吃饭。我想进一步探索一下小J和小E在假装游戏中差异表象背后的这些能力之间的关系，以及如何通过ABA的原理来教学弥补这些差异。
韦琪构思并撰写先给韦琪打call,看到上一篇关于假想游戏的文
2021-06-16

来源：

作者：原创HuanhuanQiao ABA共享空间

栏目：争鸣与其他

关键词：应用行为分析,自闭症,认知,辅助,假想游戏,模仿,结构化教学,共同注意,特殊教育,ABA,结构化,自然情景干预,自闭症孩子

ID号：ABA-zoom本文内容系韦琪构思并撰写先给韦琪打call，看到上一篇关于假想游戏的文章，韦琪接着进行了深入的研究和思考，她也给我分享了好几篇与此相关的学术文章，我还在慢慢研读中，不过韦琪速度比较快，马上就写出这篇推文，进一步解释假想游戏背后的原理，并对自闭症孩子的假想游戏干预提出
把故事和戏剧结合成游戏，让孩子在玩中提升假想和心智能力
2020-09-25

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭,自闭儿童,自闭症,认知,特教,人幼,大米和小米

大米和小米洪筱薇人幼国际教育培训执行副总台北人幼副主任上海、杭州人幼主任洪筱薇说｜如何把故事和戏剧结合成游戏？大学的时，我念的是幼教，研究生时念的是戏剧，拿的是艺术硕士，从教育变到艺术，跨的领域有点大。出了社会之后，我又跨入到了特教领域。我在大三、大四的时候，和大学同学，也是我现在的闺蜜，
自闭症孩子为什么会出现假想伙伴现象？
2023-05-21

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子假想伙伴,自闭症社交障碍

自闭症孩子出现假想伙伴现象可能是社交困难、情感支持和想象力发展等因素的综合结果。了解和支持自闭症孩子的假想伙伴现象对于促进他们的社交互动和情感发展至关重要。家庭和教育者的支持和理解有助于创造安全和包容的环境，帮助自闭症孩子建立与他人的关系，并促进他们的全面发展。
高功能自闭症孩子沉迷于假想怎么办？
2023-08-07

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：高功能自闭症孩子,高功能自闭症孩子沉迷于假想

高功能自闭症孩子通常在智力水平上表现出色，但也面临许多社交和沟通的困难。其中一个常见的特征是他们对假想世界的沉迷，表现出强烈的想象力和特定的兴趣。虽然假想游戏对于儿童的发展和学习非常重要，但高功能自闭症孩子可能出现过度沉迷、不适当的假想行为，影响日常生活和学习。
星孩有假想伙伴正常吗？一起来了解这位“二次元”伙伴
2021-06-27

来源：

作者：原创觅健华嫱自闭症互助圈

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,认知,社会交往

ID号：zbz-recovery最近，黄女士发现自己的儿子变得很奇怪，总是自言自语。当孩子有了自己的假想伙伴之后，细心的家长就会发现，孩子在独自游戏时常常会自言自语，时而与这个角色对话，时而又与另一个角色对话，好像他正在和一些“伙伴”一起玩耍似的。
希爸游戏分享1：骰子游戏
2021-06-13

来源：

作者：原创希爸分享

栏目：社交训练

关键词：模仿

啪唧摔了个大跟头，希希哈哈大笑。玩了几次之后，我又加入了一个变化，扔到数字“6“时我的动作是去挠希希痒痒，相当于，数字“4”是希希戏弄我，数字“6”是我戏弄希希。家长们应该看过各种赌博题材的电影吧，赌徒想要某个数字，或不想要哪个数字时的那种疯狂的神态，我们就表演给孩子看，非常有趣的。
语言游戏的意义和相关游戏分享
2023-09-08

来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：语言游戏,游戏策略，不同年龄段的游戏推荐

游戏对于促进幼儿语言发展具有显著的作用,在游戏过程中,各项活动的表现都离不开语言,能够促进幼儿的思想、愿望、动作等向实际语言转化。因此,依据不同年龄的幼儿,科学运用游戏,可以为幼儿学习语言创设环境,调动幼儿听、说以及通过肢体动作对语言反馈的主动性,促进幼儿语言发展。
游戏就是玩具吗？如何通过游戏玩出互动
2022-11-11

来源：星智成长

作者：

栏目：理论观点

关键词：自闭症孩子,游戏,星智成长

但这些电子设备的缺点在于，计算机活动能够很容易成为占主导地位的迷恋物，因此，家长应该从一开始就对玩游戏的时间明确加以限制。同时，应该注意，没有必要将年龄还小的孩子带到计算机前，对于自闭症孩子来说，她们还有很多的领域需要学习，走路、应对感官刺激、学会最基本的非语言沟通等等。
游戏治疗
2020-06-25

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：原创 Ray

栏目：谱系名词

关键词：PECS,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症治疗,认知能力,社交技能,提示,问题行为

在实施孤独症干预时，家长听到的和被要求的最多的是：不要让孩子独处并处在自我刺激的状态中，比如前后摇摆、来回开关电灯、盯着电风扇等，以你不能理解的异样方式在“孤独世界”里独自消磨时间。用我们心驿的话讲就是要让孤独症孩子与当下现实世界建立起连接（engaging）。可以这么讲，除去睡觉的时间，
沙盘游戏
2020-06-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孩子情绪,行为问题,结构化,自闭,自闭症

沙盘游戏是什么？沙盘游戏是一种能在轻松愉快的氛围中、在不知不觉的玩乐中就能获得心理成长的非常适合促进少年儿童身心发展的心理教育方式。平日让孩子到专业的老师那里定期做沙盘，可以起到定期的心理充电作用。儿童心理教育以促进儿童心理健康发展等为目标。沙盘游戏强调发现和培养儿童内在的“积极品质”，使
打开亲子游戏的大门——亲子肢体动作游戏~
2022-05-31

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：原创刘堃五彩鹿儿童发展中心

栏目：家庭康复

关键词：认知,仿说,心智理论

√社会性活动：你与孩子共同参与、完成游戏，孩子甚至是游戏的主导者，这会使他发觉环境是有趣的、爸爸妈妈是有趣的，这样听人、观察人、接近人的过程正是我们想要孩子联系的——社会性、情绪、沟通三方面能力。活动3：卷蛋卷活动目标：建立亲子关系、象征性玩法让孩子躺在薄的被子或床单上，然后连续滚动，从而
居家游戏大爆炸----陈鸿伟老师谈游戏
2020-09-03

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：RDI,自闭,自闭症,自闭症儿童,模仿

陈鸿伟老师谈游戏不论PCI、RDI、ABA，所有的干预和介入都是以目标为主，教育目标才是最终的重心。教学目标达成的先后顺序没有一定的答案。因为每个孩子的状况不同，我们平常看到所谓的自闭症儿童，他们并不只是缺乏核心能力。对于一些高功能的孩子来说，游戏的着重点是技巧和玩法。但对于很多典型的孩子

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