阿斯伯格综合征专题

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阿斯伯格综合征：当热爱成为与世界对话的桥梁
2025-05-20

来源：北京慧加医学信息咨询有限公司

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：北京慧加,阿斯伯格综合征,智力障碍,自闭症,自闭症群体

作为一种神经发育性障碍，阿斯伯格综合征曾被定义为“没有智力障碍的自闭症”。这群人往往拥有超凡的专注力与系统性思维，却在社交互动、情感表达上举步维艰。而他们那些炽烈到近乎偏执的特殊兴趣（Special Interests），恰似一扇隐秘的窗，透过它，我们得以重新理解这个群体与世界的对话方式。
来聊聊阿斯伯格综合征和高功能自闭症
2025-09-08

来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：杭州星奇缘,阿斯伯格综合征,高功能自闭症,认知能力,阿斯伯格

阿斯伯格综合征（Asperger Syndrome）和高功能自闭症（High-Functioning Autism, HFA）曾经是两个独立的诊断，如今都被归入自闭症谱系障碍（ASD）的范畴。许多家长在面对孩子的社交沟通困难时，常常会疑惑这两者有何区别两者究竟有何异同呢？
阿斯伯格综合征的 11 大信号，藏在孩子这些行为里！
2025-04-11

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合征,孤独症谱系障碍,ASD,社交障碍,星希望

在生活中，有这样一群孩子，它们就是阿斯伯格综合征儿童。他们就像生活在一个独特的小世界里，有着自己的规则和节奏，常常不被周围的人理解，也正因如此，总是容易与他人产生冲突和矛盾。那到底什么是阿斯伯格综合征？这些孩子又有着怎样独特的特征呢？
对患有阿斯伯格综合征的孩子的语言干预与教学建议
2025-02-21

来源：北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合征,语言干预, 北京阳光鹿童,社交技巧

相比典型的孤独症孩子，患有阿斯伯格综合征的孩子在语言与认知发育方面会较好，所以对于阿斯伯格综合征孩子的语言干预与教学相对更偏重于沟通能力与社会交往方面。本次，我们为大家整理了一些对阿斯伯格综合征孩子的语言干预与教学建议，大家可以根据孩子的实际情况酌情参考。
一分钟带你了解天才病——阿斯伯格综合征
2025-03-11

来源：北京星月小船健康管理有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：阿斯伯格综合征,问题行为,孤独症谱系障碍,ASD,广泛性发育障碍

对父母来说，孩子聪明凌俐，听话懂事，再让人放心不过了。但有这样一群孩子，他们既“聪明”又“奇怪”——部分孩子的智商比普通人高出不少，但似乎有些特立独行，很难与人交往。也许，他们是得了一种我们常说的“天才病”——阿斯伯格综合征。
静进医生：阿斯伯格综合征易合并选择性缄默症吗?
2025-01-17

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：

栏目：专家观点

关键词：静进,阿斯伯格综合征,缄默症,中山三院,认知能力

阿斯青少年较容易合并选择性缄默症（SM）。他们对熟悉的人可滔滔不绝讲个没完，但其它场合则三缄其口，概不出声。研究阿斯的权威人士Gillberg认为，7.4%的SM儿童同时符合阿斯伯格综合症的诊断。因此，建议医生对孩子做出SM诊断时，有必要进一步确认，是否为阿斯伯格综合症。
静进医生：如何帮助阿斯伯格综合征青少年建立社交能力
2025-06-06

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：静进,阿斯伯格综合征,社交能力,中山三院,社交能力

在当今社会，社交能力已成为个体适应环境、建立关系、融入群体的重要素养之一。无论家长，还是阿斯本人，虽极渴望获得友谊，并会为此尝试各种方法，但多不遂如人意。阿斯青少年想与周围的人们产生社交互动，是一项极具挑战的任务。
静进医生：如何培养阿斯伯格综合征儿童的合作意识与行为
2025-07-04

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：

栏目：专家观点,阿斯伯格

关键词：静进,阿斯伯格综合征儿童,中山三院,正念训练,合作行为

最近接诊了两位就读小学的谱系男孩（阿斯），皆因在校“死抵抗、不合作”，不参与团队合作活动而遭老师投诉。由此引发个有趣问题：阿斯儿童懂得与他人“合作”吗？有可能，但十分有限、刻意回避。
静进医生：孩子被诊断为阿斯伯格综合征后应怎么办?
2026-01-07

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：静进,阿斯伯格综合征,中山三院,情绪障碍

阿斯伯格综合征（Asperger’s syndrome, AS）曾是孤独症的一个类型，上世纪80年代起开始受到广泛关注，迄今网络上有关AS儿童的报道已有很多，但具体到儿童本人及其家庭时，仍会存在着很多困惑与烦恼。
雷特综合征
2019-12-18

来源：

作者：

栏目：谱系名词

关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症谱系,社会交往,生活自理,语言障碍

雷特综合征是一种严重影响儿童精神运动发育的疾病，属于神经发育障碍类疾病。患病率为1/15000~1/10000，主要见于女性，由MECP2基因突变或缺失引起。临床特征为女孩发病，呈进行性智力下降，孤独症行为，手的失用，刻板动作及共济失调。大多数雷特综合征患者能存活到成年，但无法生活自理。孤
简述雷特综合征
2022-07-21

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：孤独症,雷特综合征,唐氏综合征,广泛性发育障碍

雷特综合征是指一种病因不明的儿童广泛性发育障碍，起病于婴幼儿期(通常为7〜24个月)，多见于女孩。在童年中期出现躯干的共济失调和失用症,伴有脊柱侧凸或后凸，常有过度流涎、伸舌、不能正常咀嚼食物以及过度换气发作和大小便失禁。
唐氏综合征
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：

栏目：谱系名词

关键词：唐氏综合征

唐氏综合征是当个体多了一条染色体之后出现的症状。染色体是人体中基因小的“集合体”，决定了怀孕时婴儿身体是如何组成的，以及在子宫内和出生后身体功能是如何的。
松软儿综合征
2024-09-27

来源：上海六爱抚家健康咨询有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：松软儿综合征,六爱抚家上海中心,肌张力低下状态综合征

松软儿的定义,松软儿也叫软弱儿,是一种肌张力低下状态综合征。这种综合征不只表现为肌张力的低下，还可不同程度地表现出肌肉以外组织,如肌腱、韧带、关节囊组织等的张力低下状态。
如何面对“开学综合征”
2023-03-02

来源：北京晚报

作者：顾昕昕

栏目：理论观点

关键词：学习障碍、注意力缺陷多动障碍、抽动障碍

是什么原因造成了不适开学季到来，青少年在结束假期生活、恢复校园生活时，常常出现各种不适，不少家长将这类表现形象地称为“开学综合征”。缓解不适各学校有妙招除了给家长提供建议，据悉，北京市中小学也都做好各种准备工作，以缓解孩子们因为“开学综合征”带来的不适。
第十二个世界唐氏综合征日——什么是唐氏综合征
2023-03-25

来源：绵阳市特殊教育学校

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：什么是唐氏综合征,世界唐氏综合征日,唐氏综合征症状,唐氏综合征致病危险因素

唐氏综合征又名21-三体综合征，唐氏综合征是比正常人多了一条21号染色体而引起的先天性染色体疾病，是目前全球最常见的遗传病，我国每年有2万多唐氏儿出生，迄今为止医学上无法通过药物或手术治疗来根治这一遗传病。
家长心理分析：斯德哥尔摩综合征
2022-06-09

来源：

作者：原创椰菜君椰菜椰

栏目：争鸣与其他

关键词：ABA

除了该疗法外，疗法实施者极力向家长宣称其它疗法都是伪科学，都是骗子的把戏，都不可能有效。斯德哥尔摩综合征的必要条件之一是“信息封锁”，人质只能从绑匪那里得到讯息，对于疗法实施者，要做的就是要让家长跟外界信息隔离，只听他的故事。
了解唐氏综合征DownSyndrome
2022-06-28

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：争鸣与其他

关键词：唐氏综合征,唐氏

病因和高危因素图片多余的21号染色体导致了唐氏综合征个体的生理特征和发展障碍。病因和高危因素图片多余的21号染色体导致了唐氏综合征个体的生理特征和发展障碍。其他供查阅外文资源图片唐氏综合征研究基金会（DSRF）：基金会研究理解唐氏综合征个体学习类型的更好方式http://www
关于“斯德哥尔摩综合征”的联想
2022-07-10

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：争鸣与其他

关键词：环境,社会化

我就在想，为什么有的孩子会这样，而我家的孩子就从来不会像他们那样大发脾气、不依不饶呢？一般而言，施暴者对被害者进行环境剥夺，把他们禁锢在一个封闭的环境中。我当然羡慕其他能力强的孩子，哪怕他们作天作地，也是在社会化的进程中去锻炼和磨砺能力，家长当然应该多想办法帮助他们改善和进步。
阿斯伯格综合征
2019-12-18

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词,阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,认知能力,社会交往,社交技能,天才病,语言发育,自闭,自闭症

阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。在分类上与孤独症同属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，但又不同于孤独症，与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍。别称亚斯伯格综合征、亚氏

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