循证干预专题

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循证干预为什么容易出效果？
2024-10-12

来源：广州市展翊特殊儿童潜能开发中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：循证干预为什么容易出效果,广州展翊教育,孤独症,社交障碍

为什么很多网上学到的孤独症干预方法无效？头痛医头，脚痛医脚？不以孩子为中心？知其然不知其所以然？无法普及应用？缺乏操作标准？让我们一起看看全球孤独症循证干预探索历程，也许就明白了。
2020年美国NCAEP自闭症循证干预实践报告(部分原文翻译）
2020-09-02

来源：

作者：原创 key zhao老师

栏目：自闭症科研

关键词：DRA,DTT,PRT,阿斯伯格综合症,反应中断,辅助沟通,负强化,感觉统合,功能性行为评估,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,回合式教学,技术辅助教学,任务分析,社交技能,什么是自闭症,示范,视觉支持,提示,同伴介入干预,统合,图片交换沟通系统,问题行为,正强化,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自我管理,认知,辅助,阿斯伯格,社交沟通,回合式教学（DTT）,音乐治疗,AAC,共同注意,特殊教育

文章来源：MamaOT账号ID：otcuicui公众号介绍：儿童职能治疗相关资讯自闭症是目前最突出和广泛讨论的人类疾病之一。它的普遍性已引起全世界的认可，引起了美国社会的关注。围绕自闭症的概念进行了很多讨论，自闭症是一种残疾或一系列独特的技能，可以看作是长处（Urbanowicz等人，20
适用于孤独症儿童的28种循证干预方法
2024-08-20

来源：天津智元教育科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症儿童,循证干预方法,天津拓慧智元儿童发展中心,孤独症谱系障碍

由于孤独症的发病机制尚未明确，目前临床上没有药物被证实能改善孤独症的核心症状。早期的发现、诊断及行为干预可以改善孤独症儿童的预后。为了对患儿的生长发育和生活轨迹产生积极的影响，家长们选择科学循证的干预方法非常重要。
有循证依据的自闭症干预方法有哪些？
2022-09-12

来源：福建省康语科技有限公司

作者：

栏目：机构康复

关键词：认知,儿童康复,泛化,家庭康复

因此，在孤独症谱系障碍以及其他特殊儿童的康复过程当中，需要医疗机构、康复机构、融合幼儿园、特教学校、家庭以及社区、社会各界的共同参。董小丽医生也在具体干预的方式方法上提出：“在孤独症儿童的康复中，机构承担了非常重要的康复内容，除了机构的参与，对于孤独症儿童以及智力障碍、或者其他发育障碍的孩
有循证依据的孤独症有效干预方法有哪些？
2020-12-30

来源：中国精协孤独症工作委员会

作者：原创郭德华孤独症资讯

栏目：康复方法

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,自然情境教学,关键反应训练,认知,辅助,自然情境教学法,自我管理,AAC,特殊教育,DTT,任务分析,反应中断,回合式教学,孤独症干预,孤独症谱系,感觉统合,技术辅助教学,示范,社交技能,统合,视觉支持,认知行为干预,语言训练

今年报告的有效方法有28种，即：[01] 基于前因的干预（Antecedent-Based Intervention, ABI）[02] 辅助和替代性沟通（Augmentative and Alternative Communication, AAC）[03] 行为动量干预（Behavio
IPG：一种游戏社交团体干预的循证实践
2021-08-11

来源：

作者：原创HuanhuanQiaoABA共享空间

栏目：社交训练

关键词：自闭症,融合教育,辅助,模仿,社交沟通,ABA,社交技能,结构化,结构化游戏,自闭症患者,自闭症谱系,视觉支持

慧欣在访谈中也提到，谱系孩子在幼儿园遇到的最大的挑战是游戏活动中的规则和同伴社交，今天我们来介绍一个循证实践模式IPG（IntegratedPlayGroups），中文译作整合型游戏团体，看看这个模式如何来帮助谱系孩子在游戏中提升社交动机和社交技能。
自闭症儿童小乖的成长经历——科学循证的自闭症相关信息干预
2023-04-14

来源：培声医疗科技发展（上海）有限公司

作者：培声听力语言中心

栏目：自闭症教育

关键词：自闭症儿童的成长经历,科学循证的自闭症相关信息,干预方法,自闭症儿童的语言能力

为了准确诊断小乖的病情，医生为小乖进行了全面的鉴别诊断。最终，小乖被诊断为自闭症谱系障碍。有哪些干预方法呢？作为家长，可以从哪些方面帮助小乖这样的孩子呢？我们可以首先考虑从社交方面帮助他。当孩子没有那么抗拒社交之后，孩子的沟通需求就可能慢慢多起来。这时我们可以帮助孩子用手势沟通，或者使用
【批判性反思】特教领域的循证实践——
2021-08-19

来源：武汉依米星教育科技有限公司

作者：原创依米星

栏目：争鸣与其他

关键词：应用行为分析,自闭症,认知,行为分析师,特殊教育,特教,BCBA,康复训练,自闭症儿童,行为问题

自闭症教育干预领域循证实践，体现了科学主义和逻辑实证主义对科学（特别是实验科学）的信仰与推崇，也造就了循证实践自身的各种困境。但循证实践在事实上变成了机械而冰冷的医学处理，所有的人，包括研究者、教育者、自闭症儿童及相关管理者全部变成了科学运转的教育体系里的螺丝钉。
为什么自闭症的治疗方法必须经过循证?
2020-12-14

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：RDI,自闭症,音乐治疗,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自闭症的治疗,自闭症的治疗方法

所谓成功，就是指自闭症患者的核心症状的改善和社会功能的恢复，所以一个成功案例的研究都是有价值的。为什么自闭症的治疗方法必须经过循证？为什么自闭症的治疗方法必须经过循证？在自闭症治疗方法的循证过程中，证据来源多方面，是大样本、多中心、双盲随机比较试验分析得到的数据，也是质量研究、自闭症案例研
2024年特殊教育循证教研专题研讨会成功举办
2024-07-19

来源：孤独症儿童教育研究中心

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症儿童教育研究中心,特殊教育循证教研专题研讨会,北京恩启

为推动解决特殊教育教学实践中的实际问题，提供科学支持和解决方案，2024年7月13日，特殊教育循证教研专题研讨会在北京师范大学成功举办。本次会议由北京师范大学教育学部特殊教育学院和北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心共同主办，清华大学无障碍发展研究院协办。
循证实践视角下孤独症学生数学教学的方法、应用及展望
2024-05-14

来源：孤独症儿童教育研究中心

作者：

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症儿童教育研究中心,特殊教育,视觉支持教学

随着特殊教育高质量教育体系加快建设，新时代中国特色特殊教育的顶层设计也逐渐形成。数学作为国家课程中的核心学科，是促进学生思维发展､知识学习和生活技能形成的重要工具。课程标准是组织学校教育教学活动的最主要依据。
孤独症儿童循证实践研究发展及其对特教教师教育的启示
2021-11-10

来源：北京师范大学特殊教育研究所

作者：孤独症儿童教育研究中心

栏目：理论观点

关键词：量表,孤独症谱系障碍,国外孤独症,孤独症,认知,辅助,挑战性行为,特殊教育,特教,回合式教学,孤独症中心,孤独症儿童,孤独症诊断,孤独症谱系,消退法,社交技能,王雁,胡晓毅,北京师范大学

一、孤独症儿童循证实践研究的发展现状（一）国家级研究中心发布权威循证实践报告，引领循证实践研究发展自21世纪开始，孤独症儿童的循证实践研究成为特殊教育界发展的焦点，多个系统化、高质量的循证实践研究如雨后春笋般出现，并取得了良好的教学干预效果。
对自闭症人士整个生命周期的循证支持(第一部分)
2020-06-27

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者： M.C. Lai et al.

栏目：专家观点

关键词：PECS,辅助技术,社会交往,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症诊断,中山三院

自闭症（Autism）不但是一种可以导致障碍的医学状况，也是一个以神经和认知差异为特征的人类变异（humanvariation）的例子。循证干预和支持的目标是减轻痛苦、改善适应和促进健康。支持应该是协作性的，自闭症个体、家庭和服务提供者采取共同的决策方法，最大限度地发挥个人潜力，最大程度地
对自闭症人士整个生命周期的循证支持(第二部分)——潜能最大化
2020-11-09

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：ABA方法,DTT,ESDM,PECS,PRT,成人,丹佛模式,儿童,儿童的,辅助技术,关键反应训练,结构化,认知能力,社会交往,社交技能,示范,提示,婴儿,应用行为分析,早期介入丹佛模式,治疗的,自闭,表现,测试,的治疗,干预,机构,家长,教学,评估,日,视频,图片,学校,训练,原因,症状,治疗,专家,ADOS,量表,筛查,中山,自闭症,早期介入丹佛模式（ESDM）,认知,辅助,应用行为分析（ABA）,社会认知,模仿,结构化教学,社交沟通,AAC,共同注意,特殊教育,中山三院

原创M.C.Lai等中山三院儿童发育行为中心对自闭症人士整个生命周期的循证支持自闭症（Autism）不但是一种可以导致障碍的医学状况，也是一个以神经和认知差异为特征的人类变异（humanvariation）的例子。循证干预和支持的目标是减轻痛苦、改善适应和促进健康。支持应该是协作性的，自闭
2024年特殊教育循证教研专题研讨会回顾3——对话控制(Intraverbal Control)的概念与应用（上）
2024-09-24

来源：北京师范大学特殊教育研究所

作者：郝佳颖编辑王印

栏目：培训研讨

关键词：2024年特殊教育循证教研专题研讨会,对话控制概念,孤独症儿童,国际认证行为分析师

李晓巍老师从区分“对话（Intraverbal）”和“对话控制（Intraverbal Control）”两个概念开始，从行为的角度解释了“记忆”的概念，并通过实证研究总结了教授儿童回答有关过去发生的事件的问题的教学程序。快来跟随小编的脚步一探究竟吧！
2024年特殊教育循证教研专题研讨会回顾2 ：对话式言指（Intraverbal Tact）的概念与应用
2024-09-10

来源：北京孤独症儿童教育研究中心

作者：王印

栏目：理论观点

关键词：特殊教育,循证教研专题研讨会,对话式言指,北京孤独症儿童教育研究中心

人类的语言行为是复杂的，随着儿童学习的不断深入，他们将需要掌握复杂的言语行为，以适应日常生活和校园生活。由此，复杂的言语行为如何评估、如何教学是我们未来要关注的重点。本期内容将聚焦于“对话式言指（Intraverbal Tact）”这一复杂言语行为的评估及应用，旨在为教学工作者进行对话式言
2024年特殊教育循证教研专题研讨会回顾5——组织行为管理在机构中的实操和考量
2024-10-16

来源：北京孤独症儿童教育研究中心

作者：

栏目：培训研讨

关键词：特殊教育,循证教研专题,组织行为管理,组织行为管理

在机构中，管理是除教学之外的一大重要课题。作为组织管理者的行为分析师，需要认识员工的个体差异，设计并执行有循证支持和数据反馈的行为管理系统，尊重员工们的差异和独特性的同时，有效管理他们的多元化劳动力。
2024年特殊教育循证教研专题研讨会回顾4——对话式言指（Intraverbal Tact）中的控制分析以及展望
2024-10-16

来源：北京孤独症儿童教育研究中心

作者：

栏目：培训研讨

关键词：特殊教育,循证教研专题研讨会,对话式言语,言语刺激,视觉刺激

本期推送为大家介绍的是由国际认证行为分析师杜俊带来的讲座——“对话式言指中的（Intraverbal Tact）的控制分析以及展望”。我们将深入探讨对话式言指中的刺激控制，分析自动附加框架在儿童语言发展中的作用以及教学中的应用。
家就是干预圣地，你就是干预专家！
2020-06-26

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,社会交往,问题行为

孤独症干预看起来是一个高深复杂的专业，是需要专家、特殊场地、特殊工具、复杂教案才能见效的，其实不然，而是：■一件接地气、生活化的事；■一件你每时每刻都可以做的事，而不应该让你纠结烦恼的事；■一件你可以不用、也不应该放弃自己的生活和工作，而同时孤独症孩子又在真正地自我发展的事。研究及实践证明
怎样降低干预成本，提高干预效果？
2020-08-04

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：♦来源：边学边说（ID：Speech-Communication），作者：边琼霞

栏目：家庭康复

关键词：RDI,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知

怎样降低干预成本，提高干预效果？一个自闭症孩子的康复费用支出是多少？给家庭带来的经济压力有多大呢？自闭症儿童的干预成本据美国自闭症之声（AutismSpeaks）2017年的一份总结报告，自闭症儿童在整个童年期的干预成本是每年60000美元，用途主要是支付各种特殊教育服务，以及父母一方或双

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