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ALSO喊你———“快到洞里来”
2020-11-09

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：

栏目：自闭症家庭

关键词：孤独症,孩子,的孩子,电影,干预,机构,家长,日,是什么,学校,ALSOLIFE

原创ALSOLIFEALSO孤独症传说一位国王长了对驴耳朵，他叫理发师保守秘密，但好多理发师因守不住秘密引来杀身之祸。其中一位理发师跑到大山上，对着一个树洞将心事一吐为快。从此，这树上的叶子只要放在嘴边一吹，就会发出“国王有驴耳朵”的声音。从那时起，树洞超越了自然界的意义，成为人们秘密和情
基于ALSO理念的家庭干预基本原则
2020-08-31

来源：北京大学附属第六医院

作者：郭延庆

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,孤独症谱系,郭延庆,孤独症谱系障碍,秋爸爸,ALSOLIFE

原创郭延庆郭大夫说这两天ALSOLIFE的应用软件激发了广大家长们的热情与好奇。关注ALSO理念，关注ALSO的实践应用，是我一直希望大家做的事情。同时，也提醒大家，ALSO的核心理念是“今天的训练必包含未来的目标，未来的目标必在今天得以练习”，是积久为功的事业，不在一朝一夕，不在一天两天
欢迎来到第三期“ALSO智囊圆桌会”
2022-05-10

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：原创ALSOLIFEALSO孤独症

栏目：家庭支援

关键词：辅助,特教,情绪激动,特殊儿童,生活自理,问题行为

第三期“ALSO智囊圆桌会”，我们继续为陪读家长解答陪读中的另一大疑惑——“老师明示我可以不用陪读了，但我还没准备好，怎么办？”我还找到一个小天使（班级里类似伴读作用的普通NT孩子）带他做操和上体育课、去图书馆等。
ALSO孤独症——一个特需家庭的农场融合实验
2023-04-14

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：ALSOLIFE

栏目：自闭症家庭

关键词：特殊教育,发育迟缓,特需家庭的农场融合实验

在距离北京市中心逾30公里远的昌平区孟祖村，有一片60亩、名为“芝心园”的小农场，在大棚聚集的田地里并不起眼；它的特殊就在于这是一片主打“融合”理念的绿色农场。管理者昕昕妈妈是一个发育迟缓女孩的母亲，三年前从一个普通的游客到志愿者，一直到现在的运营者，因为接触到特殊教育，妈妈将融合的理念在
ALSO·IN郑州中心高级干预师对孤独症行业和教学的答疑
2023-04-27

来源：郑州阿叟阿巴教育咨询有限公司

作者：ALSOLIFE

栏目：机构康复

关键词：ALSO·IN郑州中心,高级干预师,自闭症干预,回合教学和自然情景教学

今天我们采访到一位干预老师，来自ALSO·IN郑州一中心的高级干预师王亚萍，请她聊一聊关于孤独症行业和教学上家长的一些疑惑，比如——为什么投身自闭症领域的年轻人这么少？机构不同级别的老师有哪些不同？那些家长抢着排队的老师有什么特点？督导只有一个，可是又不给孩子上课，那他每天在干嘛？为什么机
ALSO——离异又带闭娃的单亲父/母的生活现实：四川宜宾仔仔爸
2023-03-31

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：ALSOLIFE

栏目：家庭支援

关键词：自闭症群体,离异又带闭娃的单亲父/母的生活,ALSO

今天来ALSO分享的嘉宾是一位生活在四川省宜宾市南溪区乡村里的单亲爸爸，他41岁，自闭症儿子仔仔15岁，在普校读初一，家中还有70多岁的老父亲。他很清楚，作为一个单亲爸爸，还带着一个自闭症儿子，他得尽量活得健康、长久。
因无语言确诊ASD倾向，经过9个月干预小D已经“潜伏”幼儿园了 | ALSO·IN干预案例
2020-06-28

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：

栏目：机构康复

关键词：孤独症,康复训练,强化物,认知能力,生活自理,问题行为,自闭,自闭症,ALSOLIFE

去年春节前后，2岁4个月的小D依然无语言，医院一纸ASD倾向的诊断书让全家陷入了焦灼。那时，小D父母笃信孩子千人千面，虽然已有养育两个女儿的经验，1岁多时孩子没有语言就没放在心上，直到2岁多才警觉起来。对于ASD这个词，小D妈妈略知一二，尽管诊断书对于当时这个家庭来说犹如一闷棍，但是小D的
孩子逻辑和语言表达落后？忽略这件小事，融合难度增加！
2021-04-25

来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

作者：原创嗨脑仁北医脑健康儿童发展中心

栏目：争鸣与其他

关键词：认知,北大医疗脑健康

尤其是2-6岁，正好处于孩子的数字敏感期，更是培养孩子逻辑思维能力的关键时期。在这个阶段，如果家长善于借助科学的训练方法和教具，便能够促进逻辑思维快速发展。专为需要提高逻辑认知、逻辑推理能力、排序归类、语言表达、事件描述等能力的孩子设计。
自闭症思维逻辑能力训练
2022-02-16

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,认知训练,自闭症儿童

第二步：将积木排列在桌子上，让儿童从左到右用手指点数积木，每点一块，口中说出一个数字，一定要手口如一地点数。第二步：将积木排列在桌子上，让儿童从左到右用手指点数积木，每点一块，口中说出一个数字，一定要手口如一地点数。
35款自闭症思维逻辑训练小游戏
2023-02-09

来源：西安魔立方数码科技有限公司

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症思维逻辑训练,游戏训练,锻炼自闭症孩子逻辑思维能力的小游戏

下面介绍一些常用的，可以在日常生活中锻炼自闭症孩子逻辑思维能力的小游戏。19反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。24扑克猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
如何训练自闭症孩子的思维逻辑
2021-03-24

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,模仿,自闭症儿童,自闭症的孩子

用两种声音:其中一种声音是鼓励、支持和明确态度的父母(母亲)的另一种声音代表其他自闭症儿童或象征性人物。用两种声音:其中一种声音是鼓励、支持和明确态度的父母(母亲)的另一种声音代表其他自闭症儿童或象征性人物。
【台湾自闭症】自闭症患者众不同的思考逻辑和人际关系及表达上的困难
2020-04-24

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：自闭,自闭症,自闭症患者

「自闭症患者有一个在心理学上的通称，那就是『火星上的人类学家』。」洪仲清说，「这表示自闭症患者的思考方式和逻辑和一般人不同，这也造成他们在与他人相处时，会让人感到『不正常』和『奇怪』。」以阿新为例，「有一次阿新的妈妈问他为什么不吃鱼，他回答说，如果要我吃鱼，就像要把锅子打破一样。」洪仲清说
自闭症认知表达训练计划
2020-12-20

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,模仿,康复训练,提示,自闭症儿童,自闭症儿童康复,认知能力

以下是自闭症认知表达训练计划，家长朋友可以参考:自闭症认知表达训练让自闭症儿童模仿成年人的动作，用手指指指自己的眼睛。鼓励孩子在故事中行动，向父母和兄弟姐妹们讲故事。利用娃娃讲故事，可以引起孩子的注意。
培养孩子策略的核心逻辑
2021-04-20

来源：

作者：原创两个AS男人

栏目：争鸣与其他

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,孤独症谱系,感统

（处理方法：认可孩子的感受，经常与孩子互动，分享感受，引导孩子看更大的世界）自言自语，以前我说过了，那是孩子思维的外化或者是他在练习语言，他的大脑正在运转，这是好事啊。没有安全感和良好的自我意识为基础，如何发展能力，如何确保这样压力下发展出来的能力不会崩塌。
如何通过个别化训练提高自闭症孩子的逻辑思维
2021-03-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,自闭症儿童

此时，不仅要帮助孩子产生各种各样的想法，照顾者还要帮助她说话，以合乎逻辑的方式应对别人的话和行为。一对一教学可以安排在教室的角落或单独的小房间里进行，有时也可以请其他孩子做助理，老师可以帮助这些助理安排适合自闭症儿童发展水平的活动。
自闭症儿童认知表达训练技巧
2021-08-18

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：孤独症,认知,仿说,辅助,模仿,特教,孤独症儿童,认知能力

例如：项目1：物品功用—老师问“用遥控器干什么?”　　（4）主动性认知表达：在配对的时候辅助孩子说“红雪花片和红雪花片是一样的放在一起”反复练习至熟练，然后提示孩子头几个字“红雪花片和”孩子接说“红雪花片是一样的放在一起”反复练习孩子能熟练接说，接着用手势来指孩子能完整地说“红雪花片和红雪
毒猩猩的骚年之神逻辑
2023-01-29

来源：椰菜椰

作者：椰菜君

栏目：争鸣与其他

关键词：闭圈,我想飞进天空,自闭症

他拿出一段视频，里面一位叫轩轩的自闭症孩子一手拿着讲稿，一手指着句子，一字一顿地念了一段拜年辞，这就当汪队长给群里的各位闭圈大佬们拜年了。你，对比下东田直树和轩轩的读稿状态，你还认为东田直树的自闭症是骗人的吗？
认知表达训练技巧来了，步骤详细
2021-04-16

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,仿说,模仿,自闭症儿童,自闭症孩子,认知能力

而认知表达训练是以认知理解的内容为基础做口语表达训练，对自闭症儿童认知能力的发展起着承前启后的作用。家长问“用遥控器干什么？”2、叙述喜欢的电视节目或故事a、讲述或复述简单而有趣的故事（讲的过程加入道具更能吸引他的注意），并问孩子：“后来怎么样?
特殊儿童语言表达训练
2023-01-12

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：特殊儿童语言表达训练,语言表达能力,口头语言,书面语言表达

智力障碍儿童书面语言表达能力的训练，应待口头语言能力达到一定水平后，再适当地提出训练要求。对于重度智力障碍儿童，着重是口头语言表达能力的训练，对书面语言表达能力的培养一般不作具体要求。这样，在儿童语言与社会交往能力的训练内容中，还应加上集中注意力的训练内容，虽然这不是直接的语言能力和社会交
什么是自闭症儿童情感表达训练？
2023-03-24

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：情感表达训练,什么是自闭症儿童情感表达训练？

二、由浅入深的完整训练情感表达的练习要由浅入深、由易到难、完整系统地学习。比如，对高兴、伤心、笑、哭、悲伤、痛苦、幸福、喜欢、爱等，要完整而系统地进行体会或者训练，只有这样，孩子才能形成比较系统的情感、情绪表达的能力。

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