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  • 特殊儿童音乐治疗案例

    2020-07-16

    来源:原创 乐之小编 乐之音乐治疗

    作者:原创 乐之小编 乐之音乐治疗

    栏目:争鸣与其他

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童训练,认知能力,自闭,自闭症,自闭症儿童,北大医疗脑健康儿童发展中心,北大医疗脑健康

    音乐治疗与音乐教育和音乐娱乐不同的是,音乐治疗关注于人们的健康状况、身体情况。音乐治疗师可以与不同类型的人进行合作,无关年龄、能力、文化、背景。小艾(化名)是一个很可爱、性格谨慎的男孩,5岁被诊断为“自闭症”,小艾对声音很敏感,当周围声音尖锐、音量高时,他会尖叫,乱跑,抱着人哭泣,例如音乐
  • 舞动治疗运用在特殊儿童教育上

    2020-09-27

    来源:太原市心予社区服务中心

    作者:史老师

    栏目:康复手记

    关键词:阿斯伯格综合症,社会交往,语言障碍,自闭,自闭症,认知,阿斯伯格

    从广义上讲,特殊儿童是指与普通儿童在各个方面有着显著差异的儿童。这些儿童通常在智力、身体、行为、心理等方面发展上与普通儿童有明显差异。包括发展上低于正常发展的儿童,如智力低下、身体和感官缺陷、肢体残疾、语言障碍、行为异常、学习障碍、自闭症、阿斯伯格综合症的全合成的病害类型等。也包括发展上高
  • 特殊儿童言语障碍:语言康复训练的必备小技巧

    2022-12-07

    来源:迪夫康复

    作者:陈卓铭

    栏目:语言训练

    关键词:特殊儿童言语障碍,语言训练技巧,语言训练中的听觉反馈,特殊儿童语言康复

    如果家长和语言治疗师只是一味地在儿童面前强调他或她如何错,不但会引起儿童的反感,使儿童对继续训练产生抵触情绪,难以产生训练效果。充分利用计算机游戏等多种训练形式语言障碍诊治仪的诞生不仅使语言障碍的诊断电脑化,使语言障碍评估结果更加客观化,同时使语言训练也电脑化,用生动活泼、“人机互动”的训
  • 教孩子言语认知过程中了解到在对特殊儿童的认知发展

    2021-08-07

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:认知训练

    关键词:自闭症,认知,模仿,认知训练,特教,手眼协调,自闭症儿童

    3,注意引导自闭症儿童对具体事例的观察、分析、思考,提高他们的抽象、概括能力。4,要十分重视和加强自闭症儿童的语言发展。5,要积极引导自闭症儿童参加社会活动和实践。)六、物品归类(类别概念是儿童逻辑思维和概括能力的集中体现,分类操作是儿童思维发展的重要促进手段。
  • 特殊儿童康复训练从疾病角度分析,沟通障碍包括听力障碍、言语

    2020-12-24

    来源:太原市心予社区服务中心

    作者:特殊儿童康复训练

    栏目:语言训练

    关键词:孤独症,认知,辅助,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,言语障碍,语言发育,辅助沟通

    语言是使用符号编排的交流工具,其因器质性或非器质性因素导致儿童在语形、语意、语法、语用方面的异常,在语言理解或语言表达方面,较同年龄儿童存在明显偏离或低下现象,如语言发育迟缓、失语症、书写异常、智障儿童的语言障碍、孤独症的语言障碍等。
  • 关注特殊儿童家庭教育增强特殊儿童家庭福祉

    2023-05-20

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:特殊教育,随班就读,残疾儿童,孤独症儿童

    从残疾儿童家庭教育的意义看,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。这个结论对普通家庭适用,对残疾儿童家庭更适用。残疾儿童如果获得最佳发展,对家庭和国家的价值都很重大。我国特殊教育和整个教育行业一样,近年来也取得了举世瞩目的成就。
  • 特殊儿童语言治疗的形式、时间安排及注意事项

    2022-12-18

    来源:儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:特殊儿童语言治疗,治疗形式及时间安排,言语障碍,康复训练注意事项

    注意训练中的口腔卫生、训练工具的消毒在使用口部构音运动训练器ZM93为运动性构音障碍儿童训练,要预先做好训练工具的消毒,提高训练过程中的无菌意识,提高训练过程中对儿童的保护意识,保证口腔卫生。调动积极性,促进被动训练向主动训练的过渡言语是无法被动产生的,如果儿童自己拒绝说话,再高明的语言治
  • 美国一学校“电击治疗特殊儿童30年不倒,竟因家长?

    2020-06-27

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    作者:豆逗

    栏目:社会关注

    关键词:问题行为,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,仇子龙,恩启

    ​一则《美国学校用电击教育特殊儿童30年不倒,因家长屡次辩护》的新闻出现在热门搜索中。一时之间,引发了众人的讨论。美国波士顿一家名为罗登堡法官教育中心(简称JR中心)的特殊儿童学校,在30年间一直使用电击疗法,来矫正学生的暴力倾向和自残行为。在被曝光的视频中,时不时传来学生惨叫与求饶的声音
  • 温州​市人大代表呼吁特殊儿童宣传、早筛查、早治疗

    2023-02-14

    来源:温州网

    作者:

    栏目:自闭症科研

    关键词:瑞安市莘塍中心幼儿园,自闭症加言语障碍,

    市人大代表呼吁关爱特殊儿童三个“锦囊”助孩子拥有健康人生市人大代表呼吁特殊儿童宣传、早筛查、早治疗李慧在瑞安代表团全体会议上建议:“希望尽早建立特殊儿童‘康养一体化’,越早干预越好!”市两会期间,市人大代表、瑞安市莘塍中心幼儿园园长李慧在瑞安代表团全体会议上建议:“希望尽早建立特殊儿童‘康
  • 儿童言语障碍及言语康复治疗

    2022-11-22

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:儿童语言障碍,言语康复治疗,沟通障碍,​吞咽障碍

    儿童语言障碍与言语治疗简介1、儿童语言发展障碍范围包括由于各种原因,如听力障碍、发育障碍、智力障碍、大脑损伤(如脑外伤、感染、脑瘫、缺血缺氧性脑病等)、发音器官结构异常(如唇腭裂)等因素造成儿童的语言能力发展受到限制,从而造成诸如语言发展迟缓、语音清晰读差(口齿不清)、语言理解及表达能力障
  • 特殊儿童分类的转变

    2020-09-24

    来源:太原市心予社区服务中心

    作者:秦老师

    栏目:社会关注

    关键词:康复训练,融合教育,自闭,自闭症,认知,特殊教育

    按一定分类标准将特殊儿童归类,一定程度上能够帮助我们了解残障的种类、显著特征,进而更好地理解、帮助此类儿童。在不同类别体系下发现个体差异,提供针对性服务,促进国家确立专项法规惠及特殊儿童等。分类追求的是对个体差异的区分、尊重和正面回应。在传统的分类范式下,不同国家因国情或对残疾的认识不同,
  • 特殊儿童的缺陷补偿

    2022-05-21

    来源:

    作者:关爱自闭症Autism

    栏目:争鸣与其他

    关键词:特殊教育

    社会环境尤其是社会和家庭为其创造的教育条件、康复条件等使残疾人潜在的可能性、潜在的能力可以更顺利地变为现实性和现实的能力。人对社会存在和发展的认识、对环境的认识、对人际关系的认识等是人的意识的构成部分,这里面也应包括残疾人对自身缺陷和残疾的认识与态度。
  • 特殊儿童分类能力训练

    2022-05-21

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:认知训练

    关键词:认知,特殊儿童

    不同年龄儿童分类能力情况有所不同,但随着年龄增长,基本上都是从第一类到第五类一次变化。特殊儿童分类能力的发展规律与普通儿童存在一致性,但由于特殊儿童认知发展滞后及分类能力的发展,往往要落后普通儿童几岁,甚至更多,因此我们可以考虑从以物体的感知特点分类,生活情境分类,功用分类,概念分类等方面
  • 特殊儿童分类能力训练

    2021-08-27

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:认知训练

    关键词:认知

    总之,让特殊儿童在生活中学习,这是很能吸引他们学习兴趣的方式,而且日常生活中有很多不同功用的物品,可以扩大分类训练的范围和巩固所学的分类方法,教师或家长在日常生活中可带特殊儿童去商店或到超市买东西,让他们对一些物品进行分类,进一步锻炼他们的分类能力,生活中也可以和特殊儿童多进行一些有关物品
  • 特殊儿童家长互助团体!

    2022-11-19

    来源:特殊儿童康复训练

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:​特需儿童家长互助团体,家长互助团体的作用,特殊儿童康复治疗

    当家庭因特殊儿童而产生婚姻问题时,可以通过社会支持得到缓解,使家长们在处理婚姻关系上产生新的见解,在一定程度上提高婚姻满意度。良好的婚姻关系有利于家长缓解自身的压力,保持积极的育儿态度,进而提升特殊儿童家庭教育的质量。
  • 特殊儿童情绪教育

    2022-03-23

    来源:

    作者:特殊儿童康复训练

    栏目:情绪行为

    关键词:儿童康复,康复机构,康复训练,特殊儿童

    为了帮助特殊儿童发展识别和理解情绪的能力,除了需要生活化的体验外,还需要设计特别的活动,加深其对情绪的印象,把抽象的情绪概念具体化。教师可以把儿童新近的情绪体验编成故事,帮助儿童带入角色,让儿童借此理解自己的情绪感受。
  • 特殊儿童分类能力训练

    2021-11-05

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:康复方法

    关键词:认知,特教

    不同年龄儿童分类能力情况有所不同,但随着年龄增长,基本上都是从第一类到第五类一次变化。1、以感知特点分类的训练以感知特点分类的训练,要求特殊儿童能按外部特征,如大小、颜色、形状等对物体进行分类,该训练一方面可增加特殊儿童对物体外部特征的感知经验,另一方面可提高特殊儿童的分类能力,尤其是提高
  • 特殊儿童分类能力训练

    2022-07-09

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:认知训练

    关键词:认知,特殊儿童

    不同年龄儿童分类能力情况有所不同,但随着年龄增长,基本上都是从第一类到第五类一次变化。特殊儿童分类能力的发展规律与普通儿童存在一致性,但由于特殊儿童认知发展滞后及分类能力的发展,往往要落后普通儿童几岁,甚至更多,因此我们可以考虑从以物体的感知特点分类,生活情境分类,功用分类,概念分类等方面
  • 福田区公益组织免费服务2302位特殊儿童,助力特殊儿童圆梦

    2023-03-19

    来源:南方都市报

    作者:张馨怡

    栏目:自闭症公益

    关键词:福田区公益组织,免费服务2302位特殊儿童,福田区非常学堂特殊儿童关爱中心

    在深圳市关爱办指导下,西门子(深圳)磁共振有限公司携手深圳市福田区非常学堂特殊儿童关爱中心在3月18日为非常学堂的孩子们开展“点亮小心愿筑梦之行”活动。36个小小的心愿由西门子(深圳)磁共振有限公司的爱心员工认领,并精心为孩子们书写祝福卡片,对他们传递爱和鼓励。
  • 浙江大喇叭特殊儿童关爱中用音乐的力量支持特殊儿童的社会融合

    2023-04-01

    来源:浙江大喇叭特殊儿童关爱中心

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:浙江大喇叭特殊儿童关爱中心,快闪音乐会,用音乐的力量支持特殊群体的社会融合

    3月31日下午,在第十六个世界孤独症日来临之际,在杭州西站,一场名为“向温暖出发”的快闪音乐会正在火热上演。作为一家有着六年孤独症帮扶经验的公益机构,大喇叭中心在此次音乐会现场发布了《喇叭兔便利店——大龄特殊儿童就业帮扶计划》,旨在帮助大龄特殊儿童解决就业问题,志昂便是该计划中首批将要帮扶

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