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语言≠说话,能发出声音但不能沟通和交流的,不能称之为语言
2022-02-28

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：原创ALSOLIFEALSO孤独症

栏目：语言训练

关键词：自闭症,认知,仿说,辅助,模仿,语言障碍,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,aba,儿童智力,儿童语言,发育迟缓,孩子不说话,生活自理,社交障碍,结构化,结构化教育,自闭症儿童,自闭症孩子,语言发育,语言发育迟缓,问题行为

自闭症儿童的语言问题自闭症儿童的语言问题，主要是由社交障碍导致的，可以分为两大类：语言发育迟缓和交流性语言障碍。提升孩子听指令的能力孩子能听懂家长的口语指令并执行，是孩子跟家长或其他人沟通交流的进阶，也是孩子语言理解力提升的表现。
让孩子开口说话之前语言能力
2022-11-24

来源：暖星社区

作者：

栏目：知识普及

关键词：让孩子开口说话,前语言能力,语言发展阶段

这最初的交流方式是发展孩子交流能力的第一步，将孩子的“注意力”吸引过来，并能够停留在你身上。共同注意力共同注意力是孩子社会性发展的重要标志。一、共同注意力分类：①分享式注意力（主动发起）：指孩子主动发起的，让他人对其感兴趣的物体或人的注意。
不说话，说话晚，说不清？孩子语言发育延迟，家长应该怎么做
2020-05-11

来源：广州和睦家医院儿科医生

作者：王阳

栏目：争鸣与其他

关键词：提示,语言发育,语言障碍

每个父母都热切地期盼着孩子第一次开口说话的那一天。然而，对于一部分父母来说，在孩子发出最初的“咕咕”或“咿咿呀呀”声后，漫长的等待让他们的心情逐渐从期待变成了焦虑。尽管，许多父母会被告知孩子仅仅是“说话晚”，需要有耐心，但仍有一部分孩子确实可能存在“听力障碍”、“言语失用症”等问题。此外，
孩子说话能力差或者无语言，怎么办？
2020-06-25

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：我是大米

栏目：语言训练

关键词：PECS,认知能力,图片交换沟通系统,自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

图片交换沟通系统(PECS)专门用于训练自闭症孩子使用图像与人进行沟通，ABA和言语治疗课程中也常常会使用到。沟通本是PECS系统里必备的工具。在大米和小米的言语治疗课程中，言语治疗师经常会使用沟通本来训练自闭症孩子进行非口语的表达。沟通本就像一本照片书一样，封面
以下8招，教没有语言的孩子学说话——
2020-11-17

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症,孩子,示范,提示,语言障碍,自闭,的孩子,干预,家长,老师,日,玩具,训练,自闭症,辅助,模仿,星希望

星希望教育星希望孤独症在接受干预训练的过程中，每一个孩子的起点都不一样，每个孩子接受能力也不同。同样所使用的干预方式也不同。当面对没有语言的孩子，言语干预该如何进行呢？01做轮流游戏比如，和孩子轮流推小车；轮流吹玩具笛子；轮流在纸上或黑板上画画、写字等等。开始时候，和孩子的座位要靠得很近，
孩子不爱说话？6点语言训练方法！
2022-11-24

来源：西南儿童医院官微

作者：

栏目：语言训练

关键词：孩子不爱说话,语言训练方法,语言训练

语言的作用是达到沟通的目的，强调“说者”与“听者”的关系，非常注重语言沟通的意图，也就是说“动机”。语言训练准备：注意事项确定提要求的方式例如图片、手指、文字、口语等。有意识建立和创造交流机会家长都会很了解自己的孩子，比如：孩子动一动就会很清楚孩子想干什么或想去哪，作为家长不能去预料孩子的
自闭儿不说话？语言障碍到底出在哪？
2021-07-28

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：语言训练

关键词：自闭症,强化物,辅助,模仿,儿童语言,孩子不说话,康复训练,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,行为问题,语言康复,语言训练

其实很多时候，不说话是因为孩子并不具备说话的能力；不仅可以创造愉悦的课堂环境，同孩子建立良好的关系，还可以训练自闭症儿童的发音器官。这是因为孩子光做嘴形模仿，声带没有震动，因此训练者在示范时，可将孩子的一只手触摸自己的喉部，另一只手触摸老师的喉部。
孩子学习语言都是从模仿大人说话开始的
2022-03-17

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：认知,仿说,辅助,模仿,精细动作,aba,认知能力

仿说的最终目的语言的最终目的是沟通，仿说只是一个过渡阶段，而一直卡在这个阶段，孩子只会一味仿说，也会成为让很多家长非常头疼的问题，怎样才能顺利将仿说转变为真正的功能性语言呢？3、把仿说转化成交互式语言的训练：跟孩子一起玩玩具时，家长可以问孩子在玩什么，孩子不会回答时，家长回答“我们在玩积木
宝宝是怎样学会说话的（一）沟通语言篇
2022-04-22

来源：

作者：原创任桐彤培声听力语言中心

栏目：语言训练

关键词：模仿,语言治疗,社交沟通,早期干预

文章来源：公众号【培声听力语言中心】ID：Official_OurBethel任桐彤■培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心言语语言治疗师■美国南阿拉巴马大学言语病理学硕士在言语语言病理的专业领域，“语言”和“语音”是两个独立而又相关的概念。
提升孤独症孩子语言要注意孩子是不能说话还是不愿意说话？
2022-10-19

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：认知,发育迟缓,行为问题,语言发育迟缓

有时候父母认为，因为自闭症孩子会说几句话，他就可以说任何一句话。”当自闭症孩子在一个新的地方，或者心烦意乱、生气的时候，可能暂时不会说任何话，但是这和很少说话或者根本不说话是完全不同的概念。发现自闭症孩子不说话的原因，才能找到成功的策略。
孩子不说话是语言障碍，还是自闭症？
2021-08-08

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创与世界自由沟通自闭症从入门到精通

栏目：筛查诊断

关键词：自闭症,贵人语迟,社会交流,语言治疗,语言障碍,社会交往,自闭症儿童,自闭症训练,语言发育,语言训练

自闭症的核心问题是社会交往障碍，语言只是社会交流的一种手段。没有语言的自闭症患儿的确没有语言交流，但他们同时在眼神、表情、身体动作交流方面也存在明显障碍，有语言的，甚至有丰富语言的自闭症儿童也是如此，两者可以区别。
孩子说话迟、反应慢，是不是语言发育迟缓？
2022-12-25

来源：重庆江北博爱康复中心

作者：

栏目：语言训练

关键词：0-6岁儿童语言发育表,怎么判断孩子语言发育是否正常,语言发育迟缓和什么因素有关

其实，语言发育迟缓的原因有很多，主要与先天性病理因素和后天性的语言环境因素有关。02环境因素△孩子长期被忽视：如果孩子缺少与父母的交流与关注，没有可以沟通交流的对象，不仅语言能力得不到有效锻炼，还会影响孩子的心理健康；
蕴科普|孩子说话有这些问题，可能是“语言障碍”！
2021-04-22

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

作者：原创小啊老师长和大蕴

栏目：知识普及

关键词：语言障碍,发育迟缓,语言发育,语言发育迟缓

这就是小朋友为什么会有语言障碍，因为语言是一个学习的过程。这就是小朋友为什么会有语言障碍，因为语言是一个学习的过程。比如，小朋友看到爷爷奶奶就会问类似“爷爷奶奶，你们这么老了为什么还不死呢？”因此，语言障碍给小朋友带来的伤害是非常大的，家长一定要注意。
孩子不说话，如何用语言前技能进行训练？
2022-11-04

来源：长和大蕴

作者：小啊老师

栏目：语言训练

关键词：孩子不说话,语言发育

语言前技能包括10方面：孩子的眼神交流、注意力、共同注意力、物体恒存的理解、预期表现、社交参照、因果关系、轮流等待、模仿能力、手势使用。1眼神交流眼神交流是社交互动的基础，能够帮助孩子关注人脸和物品，让孩子对对话和互动产生注意力，并且与他人产生联结。
济南孩子说话晚语言发育迟缓康复训练中心
2023-02-14

来源：管二妹小故事

作者：

栏目：语言训练

关键词：济南孩子说话晚语言发育迟缓康复训练中心

济南孩子说话晚语言发育迟缓康复训练中心,小编为您推荐济南瑞贝星语言康复中心,雄厚的师资团队,全面的课程体系,全面的服务体系,作为一家专业的语言发育迟缓康复中心，多年来为近千个自闭症孩子提供康复训练服务，为2000多名自闭症患者家庭提供免费咨询服务。
自闭症孩子说话含糊不清如何进行语言治疗？
2023-03-14

来源：河北省自闭症研究会

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症孩子说话含糊不清,如何进行语言治疗,语言治疗,发音肌肉的训练方法

家长发现自闭症孩子说话不清楚，像是含卤蛋。语言治疗——发音肌肉的训练方法-舔舌头的动作训练对象是舌头内的小肌肉群，替舌音（dtnl）和卷舌音（zhchshrer）作准备。吸气肌也很需要训练，方法也很简单，让小朋友用吸管来吸食不同质地的食物，从开水、牛奶、果汁这种流质的液体，进一步到浓汤、优
自闭症的语言训练就是不断跟孩子说话吗？
2020-05-17

来源：你好children

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症患者,孤独谱系

语言训练语言功能缺失，是孤独症谱系孩子的一大特征，大部分宝宝，拥有极其有限的语言能力，且多数时候是“复读机”或无意义的声音，根本无法满足基本的沟通需要，另一部分除了“哭”和“尖叫”外，没有任何声音。大多家长，为帮助宝宝提高“语言能力”，不停地和宝宝说话，吸引注意力、蹲下身体、目光对视、肢体
36个语言训练技巧，从学发音到开口说话
2021-07-31

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：孤独症,自闭症,强化物,认知,仿说,辅助,模仿,特教,儿童语言,孤独症儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,语言训练

06与孩子面对面坐着或面对面站着，手里可以拿着孩子爱吃的小食品，如棒棒糖，手指饼干或糖葫芦等等，让孩子张大嘴，发“阿”音。请孩子去与照片上的人物一一对应，并回答出“妈妈的鞋”或“宝宝的鞋”等等，以此类推。
娃不说话，没有语言，需要口肌训练吗？看这4个阶段！
2022-03-18

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：自闭症从入门到精通

栏目：语言训练

关键词：自闭症,模仿,口肌训练,发育迟缓,唐氏,社交障碍,自闭症孩子,语言发育,语言发育迟缓,语言发育障碍,大米和小米

相比于自闭症孩子的社交障碍问题，最让家长们头疼的就是孩子到了年龄还没有语言。相比于自闭症孩子的社交障碍问题，最让家长们头疼的就是孩子到了年龄还没有语言。如果1岁半的孩子还没有语言，或者2岁的孩子词汇量少于30，3岁的孩子词汇量少于50，孩子可能存在有语言发育迟缓能情况，如果合并有情绪躁动、
孩子语言迟缓？或者明明会说话却不会应用于社交？
2020-08-15

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：社交训练,语言训练

关键词：认知能力,提示,言语训练,认知,假想游戏,执行功能,社交沟通,大米和小米

不同沟通能力和不同言语水平的孩子，我们应该把训练重点放在哪些地方？在上次的文章中（言语治疗师解密：攻破不同能力孩子的言语三大关键性难关——），《大米和小米》的言语老师已经用实际案例向家长们传授了中低功能孩子的言语训练重点。那么高功能孩子的训练重点是什么呢？大米和小米三级言语老师唐明珠用教学

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