听觉训练专题

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什么是自闭症儿童听觉训练？听觉训练的目标
2023-05-09

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：听觉训练的目标,听觉察知能力

自闭症儿童听觉训练的目标是让孩子学会察知声音、辨别声音、理解声音和语言的含义，主要是让他们能够听懂，从听的方面减轻交流困难带来的痛苦，从而提高孩子的社会交往能力。具体可以分为听觉察知能力、听觉分辨能力、听觉识别能力、听觉理解能力以及听—视—动协调能力和听—说统合能力六个方面。
什么是自闭症儿童听觉训练内容？听觉训练对自闭症儿童有什么作用？
2023-04-13

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：听觉训练,听觉训练对自闭症儿童有什么作用？

根据需要对自闭症儿童进行听觉能力的训练，根本目的是提高其听觉的综合能力，而不是听力。听觉能力包括听觉敏锐性、听觉注意力、听觉辨别力、听觉理解力、听觉记忆力、视觉编序能力以及听觉混合能力等。对听觉能力的训练，可以结合听觉统合训练对自闭症儿童听觉系统的功能进行全面的训练，进一步改善、提高其功能
自闭症孩子听觉训练
2021-07-31

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：感觉统合

关键词：异常行为,情绪障碍,孤独症,自闭症,行为治疗,阿斯伯格,模仿,结构化教学,语言障碍,音乐治疗,特殊教育,儿童自闭症,发育迟缓,听觉统合训练,孤独症儿童,感觉统合,感觉统合失调,精神发育迟缓,结构化,统合,统合训练,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,语言发育,语言发育障碍,阿斯伯格综合症

1964年Rimland报道40%自闭症儿童有听觉过敏症状，表现为：捂耳，听到环境中某些声音会烦躁、哭泣、发脾气、摔东西，躲避某些声音，畏缩，因为噪音的缘故而制造噪音等。例如，一个超灵敏听觉的患儿听到小孩的哭声会表现的烦躁不安，双手捂住耳朵，或跑过去狠狠打正在哭的孩子，正像一位自闭症患者自
注意力训练游戏（听觉训练）
2022-04-24

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：听觉训练

文字段落可以由家长和孩子自己选择反应词“一”也可以换成其它字如“的”或“了”可以请孩子自己制定规则以增加趣味性和配合度指五官注意力训练玩法孩子把左手食指点在鼻尖上父母把孩子右手心朝上放在自己两手中间父母拍一下孩子右手同时报出一个面部器官孩子要迅速用左手指那个器官指认完毕后左手食指放回鼻尖反
感觉统合训练之听觉训练
2023-03-11

来源：

作者：

栏目：感觉统合

关键词：听觉训练，感觉统合训练

孤独症儿童的听觉不如视觉发达，他们常常会对别人的话充耳不闻，却喜欢制造出来的怪声。比如：孤独症孩子看到桌子上有个苹果，跑上前要拿了吃。可能孩子并不是不听话，不想洗了吃，而是孩子先看到苹果，脑子里只想着“我要吃”。
注意力训练游戏（听觉训练）
2021-07-31

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：特教,听觉训练

文字段落可以由家长和孩子自己选择反应词“一”也可以换成其它字如“的”或“了”可以请孩子自己制定规则以增加趣味性和配合度指五官注意力训练玩法孩子把左手食指点在鼻尖上父母把孩子右手心朝上放在自己两手中间父母拍一下孩子右手同时报出一个面部器官孩子要迅速用左手指那个器官指认完毕后左手食指放回鼻尖反
自闭症儿童听觉训练游戏有哪些？
2023-08-10

来源：

作者：猫猫可

栏目：感觉统合

关键词：自闭症儿童听觉训练游戏,听觉训练游戏,感统训练

对于自闭症儿童而言，发展社交技能和沟通能力常常是一项具有挑战性的任务。然而，听觉训练游戏可以成为一种有趣且有效的方法，帮助他们在听觉领域建立信心和技能。
训练自闭症孩子注意力（听觉训练）的游戏有哪些？
2022-10-01

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：听觉训练,听指令做动作,听指令做相反动作

注意力训练分为注意力视觉训练、听觉训练、触觉训练、协调训练、记忆训练、放松训练。上次我们分享的视觉训练游戏（注意力视觉训练小游戏）本文将介绍注意力听觉训练。4、手脚并用注意力训练玩法：在地面上画上3×3的九宫格，写上数字，快速将手脚放在口令要求的四个数字上。
关于“听觉统合训练”
2020-03-28

来源：北京市孤独症儿童康复协会

作者：

栏目：自闭症就业,感觉统合,康复方法

关键词：高功能自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,听觉统合训练,统合,统合训练,语言发育,语言发育障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症患者,孤独症谱系障碍,北京市孤独症儿童康复协会

我的孩子需不需要做听统训练？为什么要做听统训练？听统训练的原理及适应症是什么？听统训练的疗效粗谈。听统训练的机器1997年最早由北京市孤独症儿童康复协会从法国引进，20年来有许多家长都能细数并亲眼看到和体会到此训练给孩子带来的一些进步，比如：有的孩子本来一句话不说，做了一个疗程的听统训练后
听觉发展训练方法
2021-08-20

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：特教

ID号：gh_0fabba3c0815听觉发展训练方法方法一呼唤宝宝名字分别在宝宝头的两侧，亲切地呼唤他的名字，使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情。家里人都可以来呼唤宝宝的名字，使他慢慢熟悉全家人的声音。
如何训练听觉注意力？
2024-04-24

来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

作者：

栏目：感觉统合

关键词：黄埔艾欣,听觉,注意力,听觉分辨能力训练

什么是听知觉?人类的学习通道无非是耳听、眼看、鼻嗅、味尝、触觉等感觉器官。其中耳朵听、眼睛看、嘴巴说是最重要的三个方面。这里说的耳朵听，就是听知觉能力。
自闭症听觉敏感如何训练?
2020-12-20

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,康复训练,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复训练

他上课时的尖叫是因为道路的噪音，上课时同学们的话和笑话，各种各样的声音混在一起，更加痛苦。听觉敏感在自闭症儿童中非常常见，对某个音域的声音和噪音的耐受性低，声音像放大器一样传到儿童耳朵时非常刺激，给他们带来很大的痛苦。
听觉察知阶段康复训练
2024-06-17

来源：重庆宝倍爱教育科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：重庆宝倍爱儿童康复中心,听觉察知阶段,康复训练,听觉能力

听觉察知阶段是听觉能力发展中最基础的阶段。这一阶段应能感知声音的有无，也就是幼儿能听到声音，但不明白声音的意义。本阶段应让幼儿能够对声音做出反应，学会有意识的聆听声音。
学习障碍儿童的特异训练之听觉追踪训练
2025-01-02

来源：特殊儿童康复训练

作者：

栏目：康复方法

关键词：学习障碍儿童,特异训练,听觉追踪训练

应该广泛的利用生活场景来训练学生的听觉追踪能力，如在嘈杂的菜市场中引导学生听某种吆喝声，在嘈杂的市场中听叫卖声。
自闭症儿童的听觉训练方法
2021-02-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：感觉统合

关键词：自闭症,听觉训练,自闭症儿童

刚开始可以通过游戏帮助自闭症儿童建立条件反射，训练者在提醒孩子注意听的情况下发出声音，而孩子在听到声音以后要作出相应的行为。自闭症儿童的听觉训练方法：声音辨别训练除了要训练自闭症儿童对声音的觉察，还要教会他们对各种声音语句的辨别，要让他们明白具体的某些声音是代表了什么，例如在听到”苹果”的
如何训练自闭症儿童的视听觉？
2022-10-17

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：认知训练

关键词：观察能力,言语活动的基础,听觉训练,自闭症儿童视听觉

视觉训练方法训练视觉的主要方法有：（1）把婴幼儿抱起来，使他从只看天花板而变为能看周围的人物和事物，也就是有物可看，这就能刺激他的视觉。（2）可以提供给婴幼儿一些与他“切身利益”最有关系的东西看。（3）在婴幼儿小床边挂上色彩鲜艳的大玩具或在小床上空，用绳子悬吊彩色大型玩具（一次只悬一两只，
幼儿听觉发展的10个训练方法
2024-03-06

来源：天津市滨海新区德曜孤独症康复中心

作者：

栏目：康复方法

关键词：天津德曜儿童发展中心,幼儿听觉,听觉训练方法,

听觉发展训练方法,方法一呼唤宝宝名字:分别在宝宝头的两侧，亲切地呼唤他的名字，使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情。家里人都可以来呼唤宝宝的名字，使他慢慢熟悉全家人的声音。
听觉小游戏
2025-06-06

来源：上海六爱抚家健康咨询有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：上海六爱抚家,听觉游戏,模仿,声音刺激

在宝宝睡醒的时候，将几粒黄豆放在小塑料瓶中，在宝宝的左右脚轮流轻摇主宝便会转动头部，眼睛移动到发出声音的一侧。游戏时间1～3分钟。注意事项,放在宝宝的耳边要有距离，不能离得太近，以免伤害宝宝的听力。两周能听见的地方，让宝重听。延伸训练也可用不同质地的瓶子，分别装上各种粒状物品，放在宝宝耳边
听觉统合训练的原理与训练方法_感觉统合
2022-06-15

来源：深圳市石岩智荟泉儿童语言发展有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：孤独症,感觉统合,听觉统合训练,孤独症儿童

听觉统合训练的原理听觉统合训练（auditoryintegrativetraining,AIT）属于感觉统合治疗的一种，该训练方法是基于孤独症儿童的部分行为障碍可能与过度敏感异常的听觉有关。AIT由法国耳鼻喉科医师布拉得医师建立。
什么是听觉障碍？自闭症儿童存在听觉障碍吗？
2023-04-07

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：听觉障碍,自闭症儿童存在听觉障碍吗？

通过这些不同的感觉系统，孩子会逐渐提高对不同程度的愉悦感及亲密感的敏感度。大部分自闭症儿童“充耳不闻”的问题，并不是听觉障碍造成的，但如果这种问题没有引起充分的重视，毫无疑问，会严重影响他们学习各种技能。

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