【顾问分享】自发专注力的四大范畴

回想一下，你的孩子或学生会否经常出现以下的情况？
当你让孩子去做一些与自理能力或学习有关的任务时，他是否很容易被身边的人、事、物干扰，以致于他们无法顺利完成工作？
他们常常无法一心二用？
他们不知道自己需要留意哪些讯息？
这些都是专注能力薄弱的表现！

在AP，我们非常着重训练小朋友的自发专注力，今天，AP课程行为分析治疗总监，王励勤女士会和大家讲讲什么是自发专注力，及它的四大范畴。

想知道如何在不同训练或活动中建立孩子在这四大范畴的专注能力？切勿错过8月28日（星期五）的免费线上讲座！

很多患有自闭症的儿童都会表现出很多和专注力有关的问题，这会大大影响他们的学习成效及学业表现。

家长和老师们很多时会发现专注力弱的学生不能独立完成工作, 常常要在别人提示或监督下才能勉强完成，且很多时候完成的结果不尽如人意。此外，患有自闭症的儿童很容易受外界事物干扰, 不能集中精神接收有用的讯息，因此直接影响他们的学习。同时, 他们大部分时候也有选择性注意力的问题，即是他们不知道应留心哪方面的资讯，导致有效资讯的接收和处理大打折扣。

本次讲座，我们邀请到香港AP行为分析治疗总监王励勤女士，为大家深入剖析针对患有自闭症的儿童在专注力方面经常遇到的困难以及如何透过有效的方法有技巧地提升他们的专注力。

活动亮点
影响专注力的因素
提升专注力训练过程中可能遇到的挑战
如何有效提升患有自闭症儿童的专注力
提升专注力的活动设计分享
*备注：本活动不提供出席证明及BCBA学分

注意事项
请先登记成为APClub会员，然后根据指示报名。
（请注意，APclub会员不等于APSAPRKS会员！）

讲者简介：

王励勤 (理学硕士，国际认证行为分析师)
行为分析治疗总监
王励勤小姐为国际认证行为分析师，拥有行为分析的硕士学位。于2001年加入AP, 为个别个案进行ABA训练。她经验丰富且资历甚广， 负责个别治疗、小组训练及 ABA为基础的教室。自2005年起， 她致力培训本地、新加坡及日本各级别的治疗师及导师。她现负责监督个别个案、治疗师培训、为各家长提供支援及海外谘询服务。她亦定期赴美国洛杉矶总部接受Ronald Leaf博士和John McEachin博士的培训及持续进修。

翻译者简介：

赖静
(理学硕士，国际认证行为分析师)
AP行为分析治疗课程监督
赖静小姐是国际认证行为分析师(BCBA) 并获有圣克劳德州立大学「应用行为分析」硕士学位及密歇根大学心理学学士学位。她在2011 年加入AP，专注于自闭症儿童的教学工作。
她现时主力为AP北京中心担任行为分析训练课程监督，同时负责监督和带领香港及上海的Little Learners（学前教育计划）及为不同亚洲家庭提供咨询服务。赖静小姐亦积极指导海外导师培训计划、为育有自闭症孩子的家长提供学习课程、并于香港及海外进行跃进课程及革新密集训练课程。此外，她亦多次参与海外研讨会、带领创作AP各款教学工具、以及为APSPARKS 自闭症资源网站制作多个ABA 教学视频及撰写文章，乐于与大众分享ABA资讯。

复制以下连结或按阅读原文报名：
https://autismpartnership.events/zh/event/how-to-increase-children-attention-skills/