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最让家长头疼的课堂自言自语问题,游语系统课都备全了

来   源:游语(杨浦区)
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摘   要:第三课:自言自语的五大误区及破解之法五大理解误区是什么?第四课:影子老师如何帮助孩子改善自言自语问题?A:点击“游语云课堂”,选择#自言自语系统课程#,即可开启学习;A:点击“游语云课堂”,选择#自言自语系统课程#,即可开启学习;
关键词:量表,社交故事,自我管理,影子老师,戴玉蓉,游语

关于孩子的自言自语行为,是家长最头疼的行为之一。为什么呢?

为什么要系统学习?

游语“影子老师派遣依据”及“四象限法则”来看,

严重的自言自语问题处于第一象限中,由于既影响了上课的秩序,又影响了孩子自己的学习注意力;

这是一种既影响孩子能否在学校中待住、又影响孩子能否在学校待得好——学习、生活有品质的行为。

六节课内容有哪些?

根据游语一线实践多年的经验,将自言自语课程分为六节课,分别为:

第一课:自言自语的内容、原因及分类

自言自语是什么?

如何理解孩子的自言自语?

如何对不同类型的自言自语进行分类?

第二课:不同类型的自言自语的处理方法

不同类型的自言自语的处理顺序是怎样的?

四象限法则如何处理自言自语?

不同类型的自言自语的处理方法有哪些?

第三课:自言自语的五大误区及破解之法

五大理解误区是什么?

如何用有效的方法破解五大误区?

处理的注意事项是什么?

第四课:影子老师如何帮助孩子改善自言自语问题?

课堂中自言自语的原因

处理课堂自言自语的有效方法

第五课:提升孩子自己管理好自己的自我管理策略有哪些?

A.视觉策略

B.社交故事法

C.代币法

D.行为结果导图法

E.五点量表法

第六课:将不恰当场合的自言自语转换到恰当行为

六节课特点:

特点一:层次丰富、内容全面

特点二:技术综合,适合所有孩子

特点三:操作性强,能够解决实际难题

特点四:既有个别化的居家和机构个训训练法、更有自然支持的环境中的小组课训练法和影子老师训练法,能够有效实现“边训练,边泛化”

特点五:视觉化的材料和有趣的游戏相结合,孩子的配合度upupup

六节课讲师介绍:

由中国影子老师项目创始人、游语教育负责人戴玉蓉老师录制。

常见问题Q&A

-如何学习?

A:点击“游语云课堂”,选择#自言自语系统课程#,即可开启学习;

或者打开本公众号的阅读全文,即可学习。

-购买之后,如何观看?

A:观看仅需4步

第1步:收藏“游语云课堂”链接;

第2步:点击“个人中心”,点击右下角“我的”;

第3步:点击”我的已购“;

第4步:找到购买的课程,成功观看。

-能否回看?

A:购买成功后,能无限回看

-能否退款?

A:本课程为虚拟服务内容,一经订阅不支持退订、转让,请您理解。

入群添加客服微信:youyu5-8

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戴玉蓉
戴玉蓉
人物性质:机构创始人
所属单位:上海游语教育科技有限公司
人物特长:机构创始人
区     域 :上海杨浦区
单位性质:行业服务机构
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