孤独症流量门户 自闭症机构入驻

游语

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:游语
成立时间:2017年02月24日
机构全称:上海游语教育科技有限公司
负 责 人 :戴玉蓉
性     质 :行业服务机构
区     域 :上海,,国顺东路800号西楼303室 导航
专栏简介:游语服务平台总共收录了游语在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息70条,其中自闭症专业文章69条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈1条,自闭症学术论文0条,游语目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握游语的专业能力,从而对上海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:游语教育是一家以“康复”技术促进特殊儿童“上学”的一站式服务平台。解决儿童“不说话、说不清、不适应学校、心智低下、注意力不集中”等问题,向儿童提供一对一游戏课、社交小组课、影子老师入校评估与支持服务,以及康复半日托及幼小衔接融合班的“康复助学计划”,支持有特殊教育需求的儿童顺利上学。同时向家长及专业
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  • 影子老师学习的第五本专业书籍《特殊需要儿童的幼小衔接|理论与实务》出版进展:封面已定

    2.1K

    2024.02.25

    影子老师学习的第五本专业书籍《特殊需要儿童的幼小衔接|理论与实务》出版进展:封面已定

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:戴玉蓉

    栏目:书籍电影

    关键词:游语,影子老师,特殊需要儿童的幼小衔接

    按照我对融合教育的发展的理解,我认为学前融合是融合教育发展比较先进的地区已经大力在推进的事情, 小学融合是这些年来大量资源和专业人士持续努力的事情, 作为专业机构的老师、特需儿童的父母,我们要如何配合各类型专业人士,如何【合理·有效】地安排孩子在幼儿园和小学融合的课程、内容,是大家首先要确
  • 上海社交康复机构游语开设的督导课程服务是什么,怎样收费?

    1.7K

    2024.01.26

    上海社交康复机构游语开设的督导课程服务是什么,怎样收费?

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:上海社交康复机构,上海游语督导课程服务是什么,收费标准

    上海游语教育科技有限公司是一家专注用社交康复技术,提升特需儿童上学品质的融合教育公司。游语,“在游戏中发展语言,让语言为社交所用”。本文将详细介绍,上海社交康复机构游语开设的督导课程服务是什么,怎样收费?
  • 戴玉蓉老师答家长疑惑:如何平衡孩子玩平板的时间,预防机械背诵的情况?

    2.5K

    2024.01.05

    戴玉蓉老师答家长疑惑:如何平衡孩子玩平板的时间,预防机械背诵的情况?

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:

    栏目:影子老师

    关键词:上海游语,影子老师,戴玉蓉,行为结果

    我家小白6岁女,偏高功能。 自己有陪读经历、日常看到孩子的差距,有压力,也感到无奈。有请影子老师,自己也参与游语课程的学习。提前学习课程让自己对影子老师的框架有基本的意识,加上有自己的经验所以对影子老师工作能有初步的了解。
  • 游语小学影子老师技能培训:融合教育的自我管理课程(深圳站)12月23-24日

    1.8K

    2023.11.06

    游语小学影子老师技能培训:融合教育的自我管理课程(深圳站)12月23-24日

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:上海游语教育,小学影子老师技能培训,融合教育

    上海游语教育积极响应党和政府提出的“健康中国”发展战略,在全国开展小学融合教育师资技能认证培训。力求以专业的融合教育人才标准,通过在普通班级的教学环境中,促进特需儿童向身边的融合同伴学习,努力向“医教协同”干预工作的标准化与科学化靠近。
  • 游语——自闭症和纯语言发育迟缓的区别是什么?

    2.6K

    2023.04.14

    游语——自闭症和纯语言发育迟缓的区别是什么?

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:

    栏目:筛查诊断

    关键词:自闭症和纯语言发育迟缓的区别

    自闭症儿童与纯语言迟缓的孩子在一个重要方面有所不同:他们在理解和发音方面水平差不多的情况下,相比之下,参考典型发育的孩子,纯语言发育迟缓的孩子比自闭症孩子更善于理解人类语言,而不是口语发音。研究结果强调了随着时间的推移跟踪语言发展的重要性,阿拉巴马大学伯明翰分校心理学副教授Rajesh K
  • 游语教育戴玉蓉:融合教育的路上,我踏入过哪些坑?

    3.1K

    2023.04.14

    游语教育戴玉蓉:融合教育的路上,我踏入过哪些坑?

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:游语教育戴玉蓉,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    2014年,融合教育自上而下模式中,我遇到的第一个坑—— 免费的,往往不会被珍惜!年轻人,应该早点接受毒打,早点认清自己的能力!自己的能力尚且不足”是三十岁之前的我对自己的认知,反思这几年的几个大坑,写下来,未来的自己,愿再也别踏进去了。其一,想要做好事情,不是说一个专业老师有专业知识就够
  • 游语教育——如何让自闭症孩子安坐在椅子上?

    1.9K

    2023.03.31

    游语教育——如何让自闭症孩子安坐在椅子上?

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:游语教育,如何让自闭症孩子安坐在椅子上,感统垫

    自闭症孩子通常比普通孩子需要更多的感官输入,所以坐立不安是很常见的。班级老师可以尝试不同的事情,让孩子乐于坐在椅子上,并且他们的坐立不安不会干扰他们的注意力。融合班级的孩子们还可以通过触摸其中的织物和珠子来缓解自己的坐立不安。
  • 游语影子老师的嵌入式的语言干预:要以家庭和孩子为中心

    2.2K

    2023.02.22

    游语影子老师的嵌入式的语言干预:要以家庭和孩子为中心

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:嵌入式的语言干预,为什么训练要强调家庭,游语影子老师的嵌入式语言干预模式,家庭环境嵌入式语言干预的主要流程

    游语影子老师的嵌入式语言干预模式中,为什么要反复强调家庭和父母的参与?家长和治疗师合作除了肉眼可见的进步之外,还有以下可能性:1嵌入式干预师能为不主动开口说话的孩子提供一个有效的能用于自然环境的干预方法。
  • 2023年上海游语自我管理小组课程简介(附:人员进修申请通道)

    2.1K

    2023.02.03

    2023年上海游语自我管理小组课程简介(附:人员进修申请通道)

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:

    栏目:自闭症教育

    关键词:特需儿童融合教育,游语教育,戴玉蓉,自我管理小组课,游语融合课程

    围绕儿童社交、心智、语言、自我管理和幼小衔接,研发出一套完整的课程体系和师资培训体系。为了全面提升中国融合教育品质,游语课程不仅在上海的师资培训总部为小朋友提供小组课程,同时开放给全国医院的治疗师及康复机构的老师申请进修和学习的机会(有意向申请者可在文末找到申请通道)。
  • 如何让孩子的情绪保持在安静火山状态?

    2.5K

    2022.12.21

    如何让孩子的情绪保持在安静火山状态?

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:如何让孩子的情绪保持在安静状态,孤独症孩子情绪问题,幼小衔接,游语影子老师

    情绪稳定,代表着孩子处事为人能够经过深思熟虑;相信我们都会喜欢和性格温柔的、情绪稳定的同学做朋友。相信我们都会喜欢和性格温柔的、情绪稳定的同学做朋友。我们倒推出很多孩子的幼小衔接计划其实是不够系统的,尤其是计划中没有将情绪的稳定状态、情绪的自我调节能力以及抑制冲动的目标作为第一位的目标去执

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  • 11月线上训练营|适合多动症和自闭症的影子老师技能——重塑小学生适应行为

    1.6K

    2023.10.18

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:11月游语线上训练营,适合多动症和自闭症的影子老师技能,重塑小学生适应行为

    上海游语教育积极响应党和政府提出的“健康中国”发展战略,在全国开展小学融合教育师资技能认证培训。力求以专业的融合教育人才标准,通过在普通班级的教学环境中,促进特需儿童向身边的融合同伴学习,努力向“医教协同”干预工作的标准化与科学化靠近。
  • 11月,适合阿斯伯格、多动症和自闭症的小学生行为管理训练营来了!

    2.1K

    2023.10.10

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:小学影子老师线上训练营,上海游语教育,影子老师

    上海游语教育,作为中国最早进行专业影子老师认证培训的单位,多年来专注于融合教育及医教协同干预与康复师资的培训与认证,用“言之有理、操之有物、行之有效”的策略,为【高水平】【高标准】的融合教育提供专业师资与技术支持。
  • 游语在上海杨浦区有一所合作的融合实验园|招生进行中

    2.1K

    2023.09.09

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:游语融合园,幼儿园应融合模式

    上海杨浦区的这所幼儿园创办于 2001年9月,2008年评为上海市一级幼儿园,2009年获全国民办优质幼儿园,2017 年获得模范职工小家,2020 年获得上海市社团局颁发的中国社会组织评估等级 3A,2020 年获得杨浦区教育局颁发的杨浦区中小学幼儿园家长学校合格校园。幼儿园。协学校、家
  • 11月4-5日游语影子老师技能培训:儿童社交语言(初阶)课程|上海站课程通知

    2.1K

    2023.07.12

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,语言治疗,影子老师,游语

    为了更好地提升融合教育课程质量、提升影子老师处理校园社交问题的专业能力,游语特决定在11月4-5日于上海进行儿童社交语言课程的专业技能培训。
  • 游语直播预告:社交力教学六大板块,拯救娃的社交情绪与礼仪

    2K

    2023.06.30

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:游语,社交情绪

    周六晚【游语社交力】直播顺序如下:1. 社交情绪 | 拯救平静星球;2. 社交距离 | 我可以调整聊天的距离;3. 社交距离 | 当我想和小朋友玩时;4. 社交礼仪 | 别人的东西怎么碰;5. 社交礼仪 | 当我想玩小朋友的玩具时。
  • 游语教育深圳学前融合教育培训报名启动

    2.2K

    2023.05.16

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,自我管理,影子老师,戴玉蓉,游语

    7月29-30日游语教育将来到深圳,在深圳开展学前融合教育的系统培训。本次系统培训含100个线上课程,可以随时看、反复看; 周末2天的实操课程,有问必答,答疑解惑;以及1本最新出版的学前融合教育书籍。
  • 游语​儿童自我管理课程北京站启动报名

    2.4K

    2023.04.06

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:游语​儿童自我管理课程北京站,戴玉蓉,游语

    平静角的使用方法平静篮子向乌龟学习平静平静火箭阻力【模块三】管理好自己的手,避免不必要的麻烦游语云课堂可反复学习的视频内容示例:管理好自己的手手部动作管理(生理)手部动作管理(心理)解决自我刺激行为的手部管理上课手碰私密部位,怎么办?
  • 游语影子老师初阶技能培训深圳站报名通知

    2.1K

    2023.04.06

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:特教资讯

    关键词:游语影子老师初阶技能培训深圳站,影子老师,融合教育,游语

    报名咨询微信:moyu20081112影子老师专业技能培训通知【课程主题】:融合教育师资课程——影子老师专业技能培训【课程城市】: 中国深圳交通方便的市区(具体地址在微信群内通知)【课程日期】:2023年5月1-2日【课程讲师】:影子老师项目研发团队/游语融合教育总部督导【适合人群】:3-
  • 融合教育同理心课程技能培训上海站报名启动

    2.5K

    2023.04.06

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育同理心课程技能培训上海站,戴玉蓉,游语

    为什么融合教育需要同理心课程?我们发现中国现有的儿童康复和融合教育课程中,较少能综合【心智理论】和【社交情感】两大核心,儿童语言康复较少将语言灵活应用到普通班级等【自然环境】中。【课程授课】影子老师项目创始人戴玉蓉老师及戴老师合伙人【适合人群】最适合阿斯伯格综合征、高功能自闭症、多动症及其
  • 游语影子老师初阶技能培训上海站报名启动

    2.7K

    2023.03.31

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:游语教育,影子老师初阶技能培训上海站,融合教育师资初阶课程

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  • 那个闯入世界园长大会的特教女孩和芬兰首席教授聊了什么

    1.8W

    2020.07.17

    那个闯入世界园长大会的特教女孩和芬兰首席教授聊了什么

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:戴玉蓉

    栏目:融合访谈,名人访谈,专家访谈,自闭症访谈

    关键词:儿童语言,行为问题,融合教育,自闭,自闭症,上海游语教育科技有限公司,戴玉蓉,游语

    7月7-9号,Della作为一个融合教育康复者,“闯入了”充满了国际优秀园长的世界园长大会,与来自世界各地的教育界政府领导、教育专家和幼儿园园长们积极倡导了特殊儿童融合教育平台和上海影子老师项目,得到了世界园长大会上众多领导和专家们的大力支持。在与芬兰专家的对话中,获得了世界上教育最优秀国

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  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

    1.6K

    2023.05.07

    来源:实用临床医药杂志

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

    多动症是临床常见的一种神经发育障碍疾病,多发于儿童,其中男童占比相对较高,以持续性的注意力不集中、活动过度、情绪冲动为主要特征,同时伴有认知障碍和学习困难等,严重影响患儿的日常学习和生活[8-10]。既往临床评估多动症儿童的病情大多通过临床表现,但可靠性较低。因此,探讨多动症儿童血清NE、
  • 高功能孤独症患儿胼胝体及额叶体积的磁共振研究☆

    1.5W

    2020.02.12

    来源:中国神经精神疾病杂志 2011年 第37卷 第1期

    作者: 柯晓燕

    栏目:

    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,提示,量表,孤独障碍,高功能孤独,异常行为

    近年来,Belmonte等[2]提出孤独障碍患者存在脑连通性异常的假说,胼胝体作为人脑中最大的神经通路,与大脑半球之间的信息传送密切相关。国外已有研究报道孤独障碍患者胼胝体体积减少[3- 4],国内迄今为止尚无孤独障碍患者胼胝体体积的研究报道(检索中国期刊网全文数据库1994~ 2010年
  • 多感官刺激对全面性发育迟缓患儿运动功能、发育水平及语言能力的影响

    2.5K

    2023.04.11

    来源:保健医学研究与实践2022年6月第19卷第6期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知训练,儿童康复,感觉统合,发育迟缓,语言康复

    全面性发育迟缓(GDD)多见于5岁以下儿童,是指患儿有2个以上发育功能区显著落后于正常儿童,主要包含语言、认知、运动等多个方面,其是导致儿童残疾的重要原因之一。有研究显示,给予GDD患儿常规综合康复训练,虽可一定程度促进患儿各功能区发育,但其所需干预时间较长,导致疗效较差。多感官刺激是一种
  • 应用行为分析法联合针刺大脑语言区治疗孤独症临床研究

    2.9K

    2023.06.30

    来源:新中医2022年1月第54卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,结构化教学,语言障碍,音乐治疗,感觉统合

    孤独症是儿童广泛性发育障碍中的一种心理发育障碍疾病,具体表现为语言交流障碍、社交能力变差、兴趣活动范围狭窄、重复刻板行为等症状,是由大脑、神经系统等病变引起的神经发育性障碍。应用行为分析疗法联合针刺语言区治疗孤独症患儿效果较好,可以有效减轻患儿的孤独症症状,提高患儿适应社会能力。
  • 新工科背景下跨学科多专业融合教育建设的思考

    2.3K

    2023.07.21

    来源:科技风2021年8月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,新工科背景下跨学科多专业融合教育建设的思考,刘晓敏,杨文,张涛

    国家相继推出了一系列政策措施,解决建设过程中遇到的障碍制约。在跨学科多专业融合教育建设过程中,要充分认识知识整体性及综合性,遵循科学的 发展趋势,从战略高度看待跨学科多专业融合教育建设的重要意义,确立新的教育理念和教育模式,建立复合型创新人才的培养模式,多举措、共发力,促进跨学科多专
  • 柴胡加龙骨牡蛎汤加减辅治注意力缺陷多动障碍疗效观察

    2.5K

    2023.03.31

    来源:实用中医药杂志2022年11月第38卷11期(总第358期)

    作者: 王楠

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,自闭症,辅助,多动症,感统训练,自闭症谱系障碍

    ADHD在学龄期儿童中较为常见,是由生理、心理、社会因素综合作用所引发,可导致患儿学习成绩降低、社会适应能力差。
  • 信息技术条件下书法对特殊儿童心理的影响*

    2.6K

    2023.07.05

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,语言障碍,多动症,特殊儿童

    本研究在实践中进一步证实了信息技术条件下,书法练习可以促进特殊儿童心理积极改变的结论,并且发现特殊儿童注意力、情绪、动作协调能力三方面的改善极为显著。我们由此得出针对特殊儿童的书法练习关键环节:短时高频、培养兴趣、长期坚持。这些关键环节对所有特殊儿童的书法练习而言都是必不可少的。
  • 智力障碍儿童父母的特殊教育素养研究

    2.8K

    2023.03.17

    来源:《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:智力障碍儿童父母的特殊教育素养研究,儿童智力,发展性障碍,特殊儿童,行为问题,徐胜,胡晓毅

    “残疾儿童家庭教育支持的机制构建研究”国家社会科学基金教育学一般课题(课题号:BHA190138)成果【摘要】:用问卷法对全国32所培智学校的1510名智力障碍儿童父母进行调查发现,大多数父母对孩子的教育态度与具体教育方法的认知是正确的,表现为父母觉得不要由着孩子、夫妻的教育意见应该一致
  • 农村特殊教育学校送教上门工作的实践与思考

    2.9K

    2023.09.06

    来源:幼教特教

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细运动,自闭症,全纳教育,认知,辅助,AAC,口肌训练,精细动作,特殊教育,儿童康复,康复中心,康复训练,特殊儿童,特殊需要儿童,生活自理,脑瘫,言语康复,言语障碍,语言康复,辅助技术,辅助沟通,长沙县特殊教育学校

    送教上门工作是解决重度残疾儿童少年不能到校学习问题的重要手段。通过送教上门工作,引发了社会各界对残疾儿童的关注,营造了社会扶残助残的氛围,降低了重度残疾儿童的障碍程度,促进了他们身心的发展和生活质量的提升,开启了重度残疾儿童人生的新里程,让残疾儿童家庭重燃希望。未来,送教上门教师将在送教的
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源:母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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