【顾问分享】行为风险

有一位自闭症成年人十分沉迷巴士，他的朋友希望我可以帮助他。

「热爱巴士，是一种个人喜好，应该被尊重，不必要压抑或纠正。」我心想：「当中一定出现了甚么大问题。」

原来，他在街上看见心爱的巴士，有时候会太兴奋，完全不理会交通状况，冲到马路中心影相。

应用行为分析（ABA）的其中一个主要目的，是要帮助学生学习不同的技能，了解不同行为的长远利益及不利后果，从而作出选择。若学生年纪太小，或理解能力非常有限，家长或治疗师可能要为他们作出决定，培养理想行为，让他们体验当中的好处，减少不理想行为，避免负面后果。

因此，行为问题的负面后果，亦即风险因素，直接影响行为管理策略的强度和急切性。行为的风险因素，大致有以下几点：

1. 自身安全，例如：自残、把物件放到嘴里、冲出马路或从高处跳下来等。

2. 身心健康，例如：偏食、暴饮暴食、沉迷肮脏的东西、太近观看电子屏幕或长期坐着不动等。

3. 人命伤亡，例如：攻击別人、玩火、猛推或掷东西等。

4. 社会秩序，例如：破坏物件、喧哗大叫、不问自取或犯法行为等。

5. 社交关系，例如：侮辱別人、抢玩具、不瞅不睬或自我刺激行为等。

6. 有效学习，例如：走神、不服从、发脾气或走来走去等。

一些行为问题，有多样风险因素。最近观察到一位六岁小女孩，她的手好像不会定下来。上课时经常把玩周围的物件，有时或会掀起上衣，更会放进裤子内搔痒，甚至用手指按压自己的下体。这些行为会妨碍学习、影响社交，如果遇到心怀不轨的人，可能会被佔便宜，影响自身安全，后果不堪设想。所以必须要及早正视，绝不能置之不理。