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衢州贝蓓小王老师的康复笔记:喊完孩子的名字后,怎么做?

来   源:衢州贝蓓儿童康复中心(衢州市柯城区)
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摘   要:试想一下,如果在我们的生活中,有人总是在呼喊我们的名字后又没有对应的事情需要我们去做,只是单纯的“喊喊你而已”,那么我们是不是久而久之就会对其感到厌烦或者无聊,且不再给予回应,这个问题放在孩子身上也是同理。
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喊完孩子名字后,应该怎么做?


衢州贝蓓小王老师的康复笔记:喊完孩子的名字后,怎么做?


我们一起试想一下这么一个场景:

小宝的妈妈在平时总会时不时的喊喊小宝的名字,在得到孩子的回应和注意的时候,妈妈的心里就会觉得很开心。

于是,在小宝玩玩具的时候,小宝妈妈喊:“小宝~”于是小宝停止把玩玩具抬头看妈妈,但是妈妈并没有其他话语。在小宝看动画片的时候,小宝妈妈又喊:“小宝~”于是小宝又将视线从动画片转移到妈妈身上,但是妈妈又没有再说话。久而久之,小宝妈妈突然发现,在自己喊小宝的时候,小宝不再给予任何关注,这是为什么呢?

这就是不管是日常生活中还是在课堂上,我们都需要注意的一个容易被忽视的点就是,我们在喊完孩子名字得到回应后,一定要有对应的让孩子去做的事情,否则很容易让孩子发现自己回应后其实并没有什么事,那么慢慢的时间久了之后,在接下来的大人对其名字的呼唤的时候,孩子很有可能就拒绝回应。

试想一下,如果在我们的生活中,有人总是在呼喊我们的名字后又没有对应的事情需要我们去做,只是单纯的“喊喊你而已”,那么我们是不是久而久之就会对其感到厌烦或者无聊,且不再给予回应,这个问题放在孩子身上也是同理。

所以,我们在喊完孩子名字之后,得到回应后就一定加带上需要孩子去做的事情,最好是孩子比较感兴趣的事,并且在孩子回应和完成事情之后,及时给予表扬。


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来源机构专栏sign up

衢州市柯城区贝蓓儿童康复指导中心
机构简称:衢州贝蓓儿童康复中心
成立时间:2016年10月27日
区     域 :浙江衢州市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合
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​吴 欢
​吴 欢
人物性质:机构特教
所属单位:新乡市新星语人力资源服务有限公司
人物特长:机构特教
区     域 :河南新乡市
单位性质:民办康复机构
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