生活自理能力对每一个孩子来说,都是最基本的能力。然而对于特殊儿童来说,学习起来并非那么容易。一方面是由于他们或轻或重的智能障碍及刻板、拒绝变化等特点,另一方面关于培训孩子的生活自理能力,往往也是家族最容易忽略的问题。家长的重心往往在于知识的掌握,而不是生活技能的形成。

01.什么是生活自理
生活自理是指自我服务、自己照顾,是一个人应该具备的最基本的生活技能,其主要内容包括饮食、如厕、穿脱衣服、修饰及洗浴、移动(爬、走、轮椅代步等方式)、上下楼梯、健康管理、睡眠及青春期等方面。
02.生活自理对社会的意义
随着年龄的增长,康复科的儿童将逐步从家庭、医院走进学校,再从学校走进社会。如果掌握了独立吃饭、穿衣、如厕等技能,就可以更好的适应学习生活。
而学校生活则是儿童参与更复杂的社会交往和社会生活的基础,是向真正的社会人迈出的第一步。
03.生活自理对家庭的意义
很多家长只关注孩子能不能行走,能不能说话,往往容易忽略掉孩子的生活自理能力,然而对于很多康复科儿童的家长而言,其实每天会花费大量的时间和精力来照顾孩子的生活,如果不能对儿童进行有效的生活自理能力的干预和训练,家长极有可能让自己成为孩子永久性的保姆,但是父母不能够陪伴孩子一辈子,我们需要为孩子做更长远的打算。
04.生活自理对自身的意义
让孩子生活自理除了有以上意义之外,还可以促进孩子的精细动作发展,促进认知能力的发展,掌握一定的生活自理能力之后,孩子会有很强的成就感,这有助于培养他们的自信心,调动孩子训练的积极性,同时促进情感健康的发展。
著名教育家陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能做的,应该让他们自己去做!儿童习惯养得不好,终身受其累。”因此,帮助儿童形成基本的生活自理能力,可以对培养他们的责任感、自信心以及自己处理问题的能力起到很大的作用。