融合教育是全球教育发展的大势所趋，也是我国促进教育公平、均衡、可持续发展的要求，为帮助普校教师深入了解融合教育理念，指导教育教学实践。
2023年3月9日，天津市河西区恩德里小学邀请全国青联委员、国家二级心理咨询师、国家孤独症康复师、融合教育师资讲师、天津市星童融合孤独症康复中心理事长霍妍为老师们开展《融合教育背景下校园学生常见问题及干预策略》主题培训。
霍老师讲解了关于随班就读学生的分类和基本特征，让老师们从根源了解、探寻学生问题行为出现的真正原因，帮助班主任和学科任课教师更好的了解学生、因材施教。
由于学生的身心障碍差异具有多样性和复杂性，每个孩子除共性问题外还具有特性。霍老师以实际案例，针对不同学生的表现对课堂融合和教学方式提出了建议，例如针对孤独症谱系障碍的学生，他们经常不能听从指令，不懂得约束自己的行为，想要什么东西必须马上得到，自控能力比较差等问题，提供了专业性的干预策略。
培训过程中每位老师都认真聆听并积极参与互动，大家在培训期间，学中思、思中悟、悟中行。此次培训扩大了班主任与各任课教师对学生情绪和行为的认知，为特需学生在班级中融合提供了有效策略。融合不是单向地将特需学生“变成”普通学生，需要我们对他们更多的接纳与尊重。老师们纷纷表示收获满满，将所学贯彻落实到今后的实际教学工作中去，用更加专业的理念、知识、技能服务学生，为融合教育高质量发展贡献自己一份力量。
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