前言
融合教育是基于民主、平等、人权等理念，以帮助特殊孩子回归主流教育为核心，从隔离式教育走向融合，针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标，通过相互学习、游戏、交流、协作，全面提升孩子的社交技能、生活技能、学习技能，最终促使特殊孩子完全适应常规教育、物理环境及社会生活。
(邹主任与幼儿园老师开展研讨会议)
为了进一步促进特殊儿童融入幼儿园或普校就读，提高国内特殊儿童融合教育的专业化水平，星智成长（佛山校区）中心主任邹林志于3月22日带领特教团队亲临金盈幼儿园开展研学建交工作。
金盈幼儿园园长邝老师对星智成长“医教结合、科学疗育、综合康训”的特色干预方法非常认同，在幼儿园里经常会遇到一些有特别需要照顾的孩子，幼儿园老师要加强对这类孩童的认知了解，学会一些对孩子的干预技巧，情况较严重的，有必要进行专业的强化训练，这样才能帮助他们更好的融入与成长。
专注儿童少年心理与发育行为服务的“星智成长”特教品牌，在特殊儿童康训领域经历了10多年的沉淀，拥有高水平的康教研发团队及100多名经验丰富的康训师队伍，自主研发编著了特殊儿童康训指导丛书，在行业内与家长中具有较好的口碑与美誉度，并在国家知识产权局进行了品牌注册,目前在广州与佛山分别设有两大校区。
让我们共同努力让特殊教育从隔离走向融合！让我们的幼儿回归主流生活！
“研”途有你，教有所获，研有所得，一起共同成长。
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