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平和启能康复中心品牌 · 简介Brand profile

平和县启能康复中心成立于2014年4月 是平和首家专门针对自闭症儿童、语言发育迟缓、语言障碍、学习能力障碍、行为障碍、感统失调、多动症、幼小衔接、融合教育等一系列进行干预训练的专业机构。本中心遵循科学有效的方法为每位前来干预的儿童进行评估,并制定相应的个体化训练方案,针对孩子的个体差异不同采用ABA行为分析法、结构化教学法、RDI人际关系发展、地板时光、想法解答、图片兑换沟通系统、语言训练、奥尔夫音乐训练、箱庭疗法、大龄融合、感觉统合等方法进行教学。开设全日班、半日班、亲子同训、一对一教学、融合教育教学、入园融合指导、制定家庭训练计划等。中心训练经过多年的努力探索,在自闭症康复训练方面,已形成自己特有的干预模式,并取得了在平和自闭症康复领域取得了十分理想的效果。同时,我们也认识到自闭症儿童的教育是一个长期的过程...

平和启能康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

平和启能康复中心康复方法Rehabilitation methods

平和启能康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些?
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动,或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千,就很久不下来,而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒,可能无法有效...

    2022-09-26

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

  • 小儿脑瘫的早期临床表现有哪些?
    幼儿时期脑瘫的临床表现逐渐明显典型化,异常姿势、异常反射、肌张力都有明显的变化,逐渐出现脑瘫的特有变化,如肌张力逐渐增强.表现上肢屈曲,下肢内收、内旋、交叉尖足、运动功能障碍,所以...

    2024-04-08

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害,主要表现在以下几个方面:言语交流缺陷临床表现(一)言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比,孤独症儿童说话较...

    2022-11-26

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