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聊城特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

聊城市特殊教育学校是一所是由市政府投资、市教育局直属的综合性特殊教育学校,创办于2016年12月,主要承担全市视力残疾(盲生)和听力残疾(聋生)儿童、少年教育。学校位于聊城市柳园南路60号,占地面积2.52公顷(37.8亩),总建筑面积约16077.6平方米。教职工43人,教师全部为本科及以上学历,其中研究生学历4人,学历达标率100%。以建设“文化教育、康复训练、职业教育一体化”为办学思路;牢固树立“教育为主,康复为辅,育人为本,全面发展”的办学理念和“努力把残疾学生培养成为有一技之长、能自食其力”的教育目标;实施“教师互助成长、学生自食其力、学校有序发展”的三赢战略,坚持以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色扬校、品牌树校,做到教书育人、全面育人、从严治学、以法治教,争创山东省文明校园和山东省文明单位...

聊城特殊教育学校自闭症资讯real-time info

聊城特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
    自闭症孤独症自闭症的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状,具体表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复三大...

    2022-08-22

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 读写困难儿童的典型表现
    读写障碍的儿童可以很聪明,却往往语文成绩落后;他们也可能很努力,却怎么也读不好一行字。2021年央视拍了一部关于读写困难的记录片《我不是笨小孩》,越来越多的家长意识到,一直困扰她们...

    2025-08-29

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?
    这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。在实际情况下,高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

  • ​为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
    3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念,所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动,那时所剩时间已经不多了,在争抢最后期限的过程中,他们可能...

    2023-03-09

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