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邱县特教学校品牌 · 简介Brand profile

邱县特殊教育学校一直秉承教育第一,学生为本,努力培养德、智、体、美等全方面社会主义接班人的教育方针,经常性的开展主题活动,与常规性课堂相结合。教学中,学校坚持潜能开发与缺陷补偿相结合,扬长避短,发现学生的闪点,因势利导,为残障学生自立成才铺路搭桥。在聋部,学校开设了工艺品技术课,既锻炼了学生动手动脑能力,又提高了实训效果。在职业技能培训上,学校与河北恩溢服装有限公司合作成立了残障学生缝纫实习基地,公司到校开设缝纫课,优先录用残障学生就业;同时学校还与保定白沟国际箱包城合作,组织学生实训学习,15名学生成功实现就业;此外学校还与邱县创艺工艺品销售有限公司合作,开设手工串珠、插花培训等课程,为学生稳定就业打下了基础。我校将认真探索特殊教育新模式,不断提高教育教学质量和办学品位,在教育教学上我们将放开眼光勇于与省市先...

邱县特教学校自闭症资讯real-time info

邱县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 儿童癫痫共患孤独症的特征表现与治疗方法
    然而,目前国内缺乏针对癫痫共患孤独症的规范化诊疗,很多患儿错失了最佳诊疗时机。中国抗癫痫协会共患病专业委员会组织专家由此达成共识,旨在提高医师、患儿及家属对癫痫共患孤独症的诊疗意识...

    2022-10-18

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

    2022-11-20

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 智力障碍专栏 | 中度、重度、极重度智力障碍儿童的案例分析
    中度智力障碍表现及干预训练例:某某,女,12岁,三年级,因学习较差而就诊。由于该儿童已经12岁,但是其智力水平相当于五、六岁儿童,故其表现比较幼稚,语言的发育基本接近正常,但是对抽...

    2022-11-20

  • 宝宝有这些表现可能是“脑瘫”?再别被这些常见的误区搞糊涂了
    经常带宝宝到医院体检的妈妈,想必对“肌张力高”、“足尖着地”、“头后仰”、“飞机手”这些字眼并不陌生。宝宝出现以上某种表现的时候,妈妈们就会很焦虑,担心宝宝是脑瘫。宝宝是不是脑瘫,...

    2024-04-26

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