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邱县特教学校品牌 · 简介Brand profile

邱县特殊教育学校一直秉承教育第一,学生为本,努力培养德、智、体、美等全方面社会主义接班人的教育方针,经常性的开展主题活动,与常规性课堂相结合。教学中,学校坚持潜能开发与缺陷补偿相结合,扬长避短,发现学生的闪点,因势利导,为残障学生自立成才铺路搭桥。在聋部,学校开设了工艺品技术课,既锻炼了学生动手动脑能力,又提高了实训效果。在职业技能培训上,学校与河北恩溢服装有限公司合作成立了残障学生缝纫实习基地,公司到校开设缝纫课,优先录用残障学生就业;同时学校还与保定白沟国际箱包城合作,组织学生实训学习,15名学生成功实现就业;此外学校还与邱县创艺工艺品销售有限公司合作,开设手工串珠、插花培训等课程,为学生稳定就业打下了基础。我校将认真探索特殊教育新模式,不断提高教育教学质量和办学品位,在教育教学上我们将放开眼光勇于与省市先...

邱县特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

邱县特教学校康复方法Rehabilitation methods

邱县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么?
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所...

    2022-09-18

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些?
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动,或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千,就很久不下来,而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒,可能无法有效...

    2022-09-26

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

    2022-11-20

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 孩子能说会道竟是孤独症?!有这些表现要看医生
    在孤独症谱系障碍(ASD)中有一种“特殊”群体——阿斯伯格!他们具有相对较高的认知能力,通常他们的智商达到或超过同龄孩子,有基本的语言能力,能够完成基本的生活自理。尽管阿斯伯格儿童...

    2024-12-06

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

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