您好,欢迎来到【许昌市特殊教育学校】

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许昌特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

【学校概况】许昌市特殊教育学校是许昌市教育局直属的一所义务教育学校。原名许昌市聋哑学校,始建于1960年,1997年搬迁到议台路11号,并更名为许昌市特殊教育学校。学校开展语言康复、九年义务教育。现有师生200多人,其中中共党员26人;高级教师17人,一级教师22人;省市级骨干教师11人,国家和省市级优秀教师20人,教师学历合格率为100%。已成为我省一流的特殊教育学校之一。学校占地1.3万平方米,建筑面积近万平方米,建有教办楼、学生综合楼、康复楼和塑胶运动场。学校拥有先进的多媒体教室、计算机教室、语言康复室、律动室、按摩室、图书阅览室、电子阅览室和职业课教室等。【招生对象】为满足我市有特殊教育入学需要的儿童,现面向社会招收视力、听力、智力三种类型的特殊儿童。招收全省范围内年龄在6至14周岁有教育需求的生活能够...

许昌特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

许昌特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么?
    注意力其实没有这么简单,平时我们经常会听到家长说,自闭症孩子的注意力不高,干什么事情不够专注,容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢?自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 如何改善ADHD儿童的抑制能力?
    玩一些抑制类游戏,比如123木头人、或者西蒙说这样的游戏,在没有得到回应前不可以讲话、不可以动,从而让他们逐渐意识到规则的重要性;冲动、多动、注意力不集中以及情绪控制障碍等问题会从...

    2023-01-04

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 孩子学习困难也是一种“病”?得早期干预
    ​学习障碍,是可以描述为有学习能力(无智力问题),但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限,而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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