您好,欢迎来到【铜陵市特殊教育学校】

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铜陵特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】铜陵市特殊教育学校原名铜陵市聋哑学校,创建于1989年,2003年更为现名,学校位于铜陵市铜都大道中段2999号。是市教体局直属学校,承担铜陵市听障、智障、自闭症儿童九年义务教育和智障、自闭症儿童学前康复教育。学校占地约26亩,建筑面积7500平方米。现有13个教学班,其中培智部9个教学班,聋部2个复式教学班,学前康复2个教学班,共有在籍生165人,包含39名送教学生。学校每间教室配有多媒体系统,并建设了多感官刺激、感觉统合、情景教室等特殊儿童康复教室以及家政、计算机、律动、书法、个训、心理咨询等各类专业教室,初步建成了一所现代化、标准化的特殊教育学校。我校现有教职工37人,在岗35人,其中高级教师7人,是一支年轻化的专业师资队伍。近年来,我校教师先后在全国、省市各级教育教学评比中获奖,其中1人获全...

铜陵特殊教育学校语言训练Language training

铜陵特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 孩子口齿不清是什么原因
    家庭的语言环境尽量保持单一,家庭成员都说普通话,有利于提高孩子的听辨能力,促进孩子的语音习得。因为有些孩子会不自觉跟随家长的语速,如果他还没习得正确的语音,语速又很快,整体的语音清...

    2023-03-01

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 当自闭症孩子有这个表现,说明他正在变好
    是什么?为什么?在哪里?可以吗……如果你的孩子开始整天围着问个不停,那么恭喜你,这是正在变“好”的一个标志!中山三院儿童行为发育中心邹小兵教授曾提到:“学会恰当地提问——孩子离‘最...

    2024-09-06

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

    2025-10-09

  • 青少年第二次分离个体化
    ​第二次的分离个体化的矛盾冲突主题是独立与依赖,在矛盾中不断确认自我意识,逐步走向独立。独立的是希望和父母保持距离,害怕被控制,害怕失去自主性;依赖的害怕与恐惧自己能力不够,不敢失...

    2024-08-15

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