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北京海淀特教中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】北京市海淀区特殊教育研究与指导中心简称“北京海淀特教中心”，2016年，“海淀区特殊教育研究与指导中心”挂牌成为具有独立法人资质的区教委直属事业单位。特教中心坚持立足本土，接轨国际，整合区域资源，开创特殊教育与融合教育发展新格局。特教中心的每一位老师都以专业的素养和专注的态度全身心投入特教事业。深知每一个孩子都是一个家庭的希望，而每一个希望的背后都有一个为之付出、为之努力的家庭。对于这些家庭而言，帮助这些孩子接受特殊教育，无疑是雪中送炭。针对特殊儿童个性化的教育康复需求，中心始终追求“关爱弱势，融合共进”的目标，全面提升特殊教育品质，努力让每个特殊孩子都能享受适合的教育。北京海淀特教中心【课程设置】每周都为特殊儿童上课训练，在属于孩子们的节日里，开展各种专题活动，呼吁社会关爱特殊儿童，向大众普及怎样...

北京海淀特教中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

北京海淀特教中心机构环境Institutional environment

北京海淀特教中心语言训练Language training

北京海淀特教中心康复方法Rehabilitation methods

北京海淀特教中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症儿童在结构化教学中，使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中，规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因，作为对视觉日程表的补充，规程为自闭症人士提供了另一种管理策略，帮助他们理解和预知周围的事件，从而能...

    2022-08-11

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求：举例说明个体心理发展的两种心理机能；维果茨基认为，文化在发展过程中起到重要的作用，而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 什么是智力障碍？不同程度智力障碍有哪些表现？
    1轻度智力障碍儿童期各方面的发育稍显迟缓，如说话晚，虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇，理解、综合及分析能力差，能做简单运算却不会解应用题，虽能背诵成段文章但却不会运用。2中度...

    2023-04-03

  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害，主要表现在以下几个方面：言语交流缺陷临床表现（一）言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比，孤独症儿童说话较...

    2022-11-26

  • 宝宝有这些表现可能是“脑瘫”？再别被这些常见的误区搞糊涂了
    经常带宝宝到医院体检的妈妈，想必对“肌张力高”、“足尖着地”、“头后仰”、“飞机手”这些字眼并不陌生。宝宝出现以上某种表现的时候，妈妈们就会很焦虑，担心宝宝是脑瘫。宝宝是不是脑瘫，...

    2024-04-26

  • 什么是学习困难？有哪些表现？
    ​孩子上课三心二意，总是开小差，考试一塌糊涂，家长也是头疼。其实孩子都是聪明的，因为缺乏专注力，才会导致上课不能集中精神听讲，记忆力差，成绩差。只要提高孩子专注力，把心放在学习上，...

    2024-03-05

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