您好，欢迎来到【天津稚子学耕自闭症康复护理有限公司】

今天是2024年04月27日    星期六

在线报名
认领机构

本站客服号

本站使用协议

确认

天津稚子学耕品牌 · 简介Brand profile

【稚子学耕概况】天津稚子学耕自闭症康复护理有限公司简称“天津稚子学耕”，中心是一个自闭症干预教育，个训，语言训练，感统训练于一体的复合型小龄儿童自闭谱系障碍群体的康复中心，我们致力于提高特殊儿童的综合能力，改善孩子的社会交往能力。主要为孤独症儿童，发育迟缓，语言迟缓及感统失调儿童提供干预康复服务。位于天津市南开区凌奥创意产业园一期6号楼106-108。总建筑面积300㎡。天津稚子学耕【教学力量】天津稚子学耕的个训老师们从不拘泥于某种形式，她们知道每个孩子都是不同的，要观察孩子的性格特征及学习方式，有针对性的教学，才能让孩子们更快速、更稳定的成长。她们也知道家长才是帮助孩子成长的主力军，所以从不藏私、有问必答，致力于让家庭成员给孩子最大化的帮助和引导。语训老师是业内的饺饺者，有十余年的教学经历，拥有儿童言语语言治...

天津稚子学耕自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

天津稚子学耕机构环境Institutional environment

天津稚子学耕语言训练Language training

天津稚子学耕康复方法Rehabilitation methods

天津稚子学耕知识普及Popularization knowledge

  • 多动症是一座冰山，你看到的只是水面上一角
    gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则，缺乏耐心、必须获得立刻的奖励，导致他们在很多场合的表现不合时宜。...

    2022-12-13

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求：举例说明个体心理发展的两种心理机能；维果茨基认为，文化在发展过程中起到重要的作用，而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 感统失调的“前世今生”，家长必看！
    这篇文章要认真看看了！造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因（先天性的）1、因胎位不正引起的平衡失调；感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现：1、固执于某些物件，...

    2022-11-20

  • ​为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
    3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念，所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动，那时所剩时间已经不多了，在争抢最后期限的过程中，他们可能...

    2023-03-09

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么？
    Kogel,2014）。言语干预是一个漫长的过程，能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平，这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 小儿脑瘫的早期临床表现有哪些？
    幼儿时期脑瘫的临床表现逐渐明显典型化,异常姿势、异常反射、肌张力都有明显的变化,逐渐出现脑瘫的特有变化,如肌张力逐渐增强.表现上肢屈曲,下肢内收、内旋、交叉尖足、运动功能障碍,所以...

    2024-04-08

阅读完成

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号