您好，欢迎来到【广州市花都区童心同力残疾儿童康复中心】

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广州童心同力品牌 · 简介Brand profile

童心同力专注于自闭症儿童及相关儿童的康复训练项目，应用科学的自闭症康复技能给相关人士进行康复的同时，不断结合多年以来的康复成果，同步开展家庭教育指导，以最终实现更优质的服务带来快乐给更多的儿童、家长等有需要帮忙人士的目标。童心同力以“快乐的学习，让不一样的孩子都能在轻松快乐的环境下成长，让他们最终能回归社会，成为社会的真正一员”为使命。本中心的主要康复、培训技术有：ABA应用行为分析法、TEACCH结构化教育、心智解读、感觉统合训练、社交故事、PECS图片交换系统、DIR地板时间、RDI人际关系发展、社会适应能力与技术。每一项康复、培训技术都是多年以来，从各种各类的康复与培训技术中选取出来的，证实是对自闭症儿童有比较明显促进作用的康复技术。一、中心简介童心同力儿童康复中心，成立于2011年。童心同力儿童康复中心...

广州童心同力自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

广州童心同力语言训练Language training

广州童心同力师资力量Famous teacher team

  • 潘南山

    潘南山，男，中山大学康复医学专业，从事特教康复工作十余年。二级心理咨询师、国家级儿童感觉统合训练师、高级健康管理师、儿童发育行为治疗师、康复治疗师、育婴师。擅长儿童情绪管理、行为塑造、语言开发、社交意识培养、家庭康复指导、特教康复人才培育等。针对孤独症谱系障碍、发育迟缓、注意力分散、学习障碍、多动症

广州童心同力康复方法Rehabilitation methods

广州童心同力知识普及Popularization knowledge

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 造成自闭症孩子康复费用高的原因及相关调查结果
    除了自闭症康复训练费用外，许多家庭选择在异地康复，调查中这一比例高达437%。机构的服务能力和质量在于其专业化和规范化水平两项指标参与调查的家长满意度均不高值得一提的是，家长对自闭...

    2022-09-02

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍（ADHD），主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常，常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 孩子有可能是多动症怎么办？
    与没有ADHD的年轻女孩相比，患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小，更有可能在年轻时发生意外怀孕；最令人担忧的是，对于有冲动症状的女孩来说，她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些？
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大，孩子有可能会发现只要自己一哭，大人们便会围着自己嘘寒问暖，并满足自己的...

    2022-08-26

  • 孩子学习困难也是一种“病”？得早期干预
    ​学习障碍，是可以描述为有学习能力（无智力问题），但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限，而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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