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绵阳市儿童福利院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：绵阳市儿童福利院
成立时间：1970年01月01日
机构全称：绵阳市儿童福利院
负 责 人 ：张萍
性     质 ：社会公益机构 | 事业单位
区     域 ：四川,涪城区,磨家镇观音堂村一社 导航
专栏简介：绵阳市儿童福利院服务平台总共收录了绵阳市儿童福利院在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，绵阳市儿童福利院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握绵阳市儿童福利院的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：绵阳市儿童福前身是“绵阳梓潼儿童福利院”，始建于1941年，2015年搬到了墨家镇观音堂，福利院分为婴幼儿、学龄儿童和重残儿童三个区。几年来，该机构在各级残联、党政领导的关怀重视下，通过整合教学场地、配备办公和教学设施，完善工作制度，提高康复教师专业，技术水平，加强队伍建设，规范服务程序，逐步打造攀

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    3月26日，重庆市残联举办全市0-6岁儿童残疾筛查、诊断技术规范培训班，邀请相关行业专家进行理论讲授和实操培训，进一步提高规范儿童残疾筛查、诊断、干预等康复服务，减少残疾发生，促进儿童健康。

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    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,郭延庆,行为问题,应用行为分析,孤独症谱系障碍,北京大学第六医院,北大六院

    莱阳传媒网3月19日讯(通讯员丛冰)3月15日，北大六院郭延庆教授在心康的公益讲座终于划上了圆满的句号。当天的会场座无虚席，来自烟台各地市的精神卫生工作者、儿童教育工作者、爱子心切并愿意为孩子成长付出努力的家长们，以及市心理康复医院和其他社会各界的热心听众将会场围得“水泄不通”。郭延庆教授
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    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,广州市孤独症儿童服务者协会

    来源：中国产业经济信息网7月29日,泛华公益联合广州市孤独症儿童服务者协会,为孤独症儿童开展为期一天的公益课程,包含疗愈湿水彩、激励式舞蹈,让孩子们在学习中得到治愈和快乐。上午的《童话之旅——梦幻水彩》疗愈·湿水彩绘画,是由泛华公益志愿者、年轻画家孔祥川老师为孩子们精心设计的课程。在老师和
  • 北京市海淀区现代艺术幼儿园园长赵琦：让特殊儿童的童年也充满色彩

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    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,赵琦

    根据第二次全国残疾人抽样调查的结果，我国目前共有各类残疾人8296万，占全国总人口的6.34%，其中0~6岁的学龄前残疾儿童就有141万。需要说明的是，这个数据仅是拥有残疾证的儿童数目，而且这只是2004年的数据。近10年来，由于强制性婚检取消、二胎政策等社会现实以及自闭症谱系障碍问题本身
  • 益阳市星愿儿童能力发展中心承办孤独症主题公益活动

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    来源：益阳市星愿儿童能力发展中心

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    关键词：国际孤独症日,中南大学湘雅二医院,罗学荣,益阳市星愿,孤独症主题公益活动

    2023年3月24日下午，由益阳市残疾人联合会主办，益阳市星愿儿童能力发展中心携手益阳市龙门社会工作服务中心承办，益阳市妇联、益阳市慈善总工会协办的“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”为主题的公益活动，在益阳市星愿儿童能力发展中心暖心开启。
  • 热烈欢迎亳州市心理学会王继锋会长莅临小海龟儿童心理康复中心参观指导

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    2022.05.12

    来源：安徽小海龟健康科技有限公司芜湖分公司

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    关键词：康复中心,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,言语康复

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  • 中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会顺利召开

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    来源：广州市康纳学校

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    关键词：孤独症,儿童孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    2023年11月27日，中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会在党员活动室召开，会议选举产生了党总支委员会。会议由上一届党支部书记钟卜金主持，市残联二级巡视员陆洁到会指导，43名正式党员参会。
  • 我校钟卜金校长一行赴福州市星语学校学习交流孤独症儿童康复教育

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    来源：广州市康纳学校

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    关键词：福州市星语学校,广州康纳学校,孤独症儿童康复教育

    10月9日上午，在钟卜金校长的带领下，培训与科研部部长黄丹、教务部部长黄梁梦、康复与评估部部长王宇霞等一行赴福州市星语学校学习交流。
  • 洛阳市妇幼保健院&恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知！

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    2022.12.03

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：洛阳市妇幼保健院,恩启,VB-MAPP评估师专业技能培训班

    课程形式课程分为线上、线下两部分，完成线上课程培训的学员，经考核合格后，报名参加线下课程培训即可获得VB-MAPP评估师证书。★学习时间安排：所有购买课程者建立专属的学习微信群，班主任28天，提供全方位学习服务、助教老师定时答疑，全方位保证学习质量。
  • 百色市心心语儿童康复中心：2024年世界孤独症日系列活动总结

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    2024.04.15

    来源：百色市心心语儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复中心,特殊儿童,百色心心语儿童康复中心

    为深化公众对孤独症群体的理解，提高社会对孤独症群体的接纳与包容，百色市心心语儿童康复中心开展了“残健互助、蓝灯指路”的蓝色联动系列公益活动，倡导全社会对孤独症儿童“全生涯服务，全方位关爱”，营造“残健互助”的社会和谐氛围。

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  • 北大六院郭延庆：让“我”进入“你”的世界：谈与孤独症儿童的关系

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    2020.02.29

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孤独症谱系障碍,北大六院

    一个孤独症孩子存在于“我”的世界，就大大不同了，它不再是“无关痛痒”，而是直接关联到“我”，之所以直接关联到我，就是因为他直接被我意识，而且一旦意识，我与他，就不再是单独的、无关痛痒的、甚至可有可无的存在，而是一种关联存在，谁也离不开谁，因为一旦离开，这种存在又复变为单独的、无关痛痒的、甚
  • 中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

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    栏目：特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅｜广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流，是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的，但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上，关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多

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  • 孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究

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    2020.01.03

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    作者： 李咏梅 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：ABC,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,认知能力,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    李咏梅1,2　静　进1　邹小兵2　金　宇1　五十岚一枝3　　摘要　目的　探究孤独症患儿对面部情绪表情的认知特征。方法　选取2007年3月至2008年9月在中山大学附属第三医院发育行为中心诊断为孤独症的18～ 36个月患儿作为孤独症组,同期行健康查体的年龄、性别与孤独症组匹配的正常儿童作为对
  • 基于联觉理论的孤独症儿童康复教育产品设计研究

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    2023.04.16

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    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,儿童康复,孤独症儿童症状,康复中心,康复训练

    当今，随着大众对孤独症谱系障碍认知水平的提高及医疗水平的进步，每年大约有20万名儿童被诊断出患有孤独症。它严重影响了儿童的身心健康发展，给家庭和社会带来沉重的压力。对孤独症儿童来说，早发现、早干预和早治疗尤为重要。目前的治疗手段以训练和康复教育为主，药物治疗为辅。
  • 孤独谱系障碍儿童语言能力特点及早期影响因素

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    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０３月第２３卷第３期

    作者： 静进 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病，孤独谱系障碍儿童的语言与正常儿童相比存在词汇量落后、副语言使用和理解障碍、语用能力差的问题，有代词混用和鹦鹉学舌现象，且语言的发展过程存在异常。早期共享注意、沟通意向和象征性游戏等前语言行
  • 融合教育背景下影子教师角色职能与困境探析

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    2023.07.12

    来源：绥化学院学报2022年4月第42卷第4期

    作者： 王静

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,影子教师,特殊教育,康复训练

    影子教师，也称之为教师助理、准专业人员、助理教师为保障残疾儿童享有公平而有质量的教育，我国通过立法及出台政策，大力推行融合教育。对影子教师进行质性研究，以获得影子教师自身对于角色职能和困境的看法，对于融合质量的提升具有重要意义。
  • “双减”背景下戏曲深入“五育融合” 教育体系的价值及策略

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    2023.09.08

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    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：辅助,融合教育,协调发展

    “五育融合”并非“德、智、体、美、劳”五方面的简单加和，而是贯穿教育始终的综合运用和相互渗透。戏曲教育不仅要求教师“五育全能”，而且要求教师必须挖掘“五育”资源。学生在聆听、观看、学唱甚至粉墨登场的过程中，对故事剧情的了解、对人物内心的揣测、对身段的练习、对唱腔的消化理解、对台前幕后一整套
  • 孤独症患儿父母心理一致感现状及影响因素分析

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    来源：护理学杂志2022年11月第37卷第22期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症量表,自闭症,刻板行为,发育迟缓,社会交往

    孤独症患儿父母心理一致感处于低水平，并受患儿疾病严重程度、与患儿关系、家庭人均月收入、自我效能感和社会支持的影响。临床医护人员要多关注患儿母亲、家庭人均月收入较低和孤独症疾病严重程度较高的患儿父母，并积极采取相应的措施提高患儿父母的自我效能感和社会支持水平，以提高其心理一致感，促进其身心健
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    来源：Chinese Mental Health Journal,

    作者： 韩海英

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    关键词：韩海英，广泛性焦虑障碍，认知行为治疗，

    广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder, GAD)是一种发病率比较高的疾病，在我国终生患病率为1.2%。认知行为治疗(Cognitive Behavioural Therapy,CBT)是一组结合认知治疗和行为理论的治疗方法的总称，强调认知活动在情绪和行
  • 孤独症谱系障碍儿童的脑电特征与临床症状 的相关性分析

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    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    分析孤独症谱系障碍 （ＡＳＤ）患儿脑电特征与临床症状之间的关系，为疾病 的早发现、干预提供参考依据。方法 对 ４１例 １７～８４月龄的 ＡＳＤ患儿进行常规脑电图检测，根据脑电图结果将其分为正常脑电图组 （正常组）和异常脑电图组 （异常组），对异常组进行脑电地形图检测，分析异常组的脑电
  • 论“五育融合教育”

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    2023.06.15

    来源：2022.1中国电化教育总第420期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,泛化,结构化

    五育融合教育是一种迎合本土化STEM教育发展需求并践行全人教育理念的跨领域融合教育范式，其总体教育目标定位于“培育完整的人”。“完整的人”既是身心协调发展的人，也是知能、情感充分发展的人，更是德智体美劳全面发展的人。
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

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    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。

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4K—8K/月

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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

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性质：民办康复机构

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