孤独症流量门户 自闭症机构入驻

临武县特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:临武县特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:临武县特殊教育学校
负 责 人 :邓朝晖
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :湖南,临武县,舜峰镇解放南路 导航
专栏简介:临武县特殊教育学校 服务平台总共收录了临武县特殊教育学校 在2024年05月01日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,临武县特殊教育学校 目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握临武县特殊教育学校 的专业能力,从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:临武县特殊教育学校是临武县2013年9月创办的一所对适龄视力、听力、智力三类残疾儿童、少年实施九年一贯制教育的公立学校,学校现有智障班2个,学生29名,实行读通学制,零收费。现有编制数12人,在编教师8人,特岗教师5人,临聘人员5人。目前,县特殊教育学校共有特殊教育教师31人,在校学生95人,送教上
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  • 玉溪市特殊教育学校开展2023年秋季学期教师教案评比活动

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    关键词:泉州特殊教育学校,特殊教育

    为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,11月24日下午,泉州市特殊教育学校吴永先副校长上了一堂题为《学习习近平文化思想 丰实学校底蕴与内涵》的专题党课,带领全校教职工以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,推动主题教育持续走深走实。
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    关键词:宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议,融合教育,特殊教育,特教,宁夏特殊教育学校

    为贯彻落实《自治区“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》目标任务,统筹推进我区特殊教育事业高质量发展,全面提升我区特殊教育质量,2023年3月31日,宁夏教育学会特殊教育专业委员会第四届理事会二次会议在宁夏特殊教育学校如期举行。理事会秘书长张莉作了宁夏特殊教育中心2023年重点工作汇报。
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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

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    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

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    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
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    来源:中国文明网

    作者:

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    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
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    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

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    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
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    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
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    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在

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    作者: 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,感觉统合理论研究,融合理论

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    SAC 侧重对低智商儿童社会独立生活能力的评估,主要涉及生活自理、交通购物等能力,内容上缺少对社交 理解、社 交 调 控 技 能 的 评定,因此两者显现了低相关。对高功能孤独症儿童而言,现有智力水平和康复训练可能会增加其生活自理、交通购物等能力,但这方面的能力并没有改善他们对表情和情绪的理
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    自闭症儿童在识别模糊表情时,表现出表情与场景一致性效应,且在识别表情时,消极场景信息对自闭症儿童造成的干扰最强。与中性表情相比,惊讶表情的抗背景干扰性更强。与普通儿童相比,自闭症儿童对场景中的表情存在目光接触困难。
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    2024.02.02

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    关键词:阿斯伯格综合征,儿童孤独症,孤独症,孤独症诊断,认知能力,社交技能,提示,量表,孤独障碍,异常行为,柯晓燕

    主要的倒退类型是语言、社交、语言合并社交。倒退型孤独障碍儿童其倒退时发生的前 3 位生活事件为: 主要照管者的改变、生病、家庭冲突; 在倒退型孤独障碍儿童中有 73. 33% 的家长反映有技能重获,技能重获的相关事件为:行为训练( 30. 00% ) 和父母陪伴时间长( 10. 00% )
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    关键词:精细运动,执行功能,精细动作,特殊教育,动作发展规律

    以促进精细动作、视觉感知和视动整合能力为提升特点的个性化干预方案,可有效提高ADHD合并书写障碍儿童的精细动作发展和视知觉发展;并能有效降低书写错误、提高书写速度和工整性,有助于书写能力的发展;建议对ADHD合并书写障碍的儿童尽早开展针对性的运动干预。
  • 特殊教育指导中心:推进普特融合教育发展的探索

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    作者:

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    关键词:特殊教育指导中心,推进普特融合教育发展的探索,社区融合,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,生活自理

    融合教育正成为特殊教育领域热门的议题。融合教育强调,特殊教育需要通过整体的、系统化的变革来应对特殊儿童多样化的需求。然而,关于目前融合教育的研究大部分停留在理论层面,缺乏具体的可操作性的实践策略。海安市特殊教育指导中心科学部署,在推进区域融合教育发展方面取得显著成效。
  • 现阶段普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育的策略

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    2023.09.21

    来源:幼教特教

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:现阶段普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育的策略,特殊教育,幼儿园融合,早期干预,融合幼儿园,通渭县特殊教育学校

    现阶段普通幼儿园招收残疾儿童是大势所趋,符合幼儿教育改革发展要求,因此,需提升当今社会对融合教育的接纳程度,改进普通幼儿园教育理念,加大普通幼儿园课程开发力度,创新普通幼儿园融合教育模式,优化普通幼儿园管理机制,基于融合教育建设优质幼儿教师队伍,助推普通幼儿园融合教育稳健发展。
  • 儿童孤独症213例病例分析

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    来源:

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,邹小兵

    探讨孤独症的病因、发病机制和诊断。 【方法】 对213例孤独症患儿进行生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、抽搐史)、家庭因素(父母性格、家庭教育情况)、病历主诉和辅助检查(脑CT/MRI、EEG、BAEP、SPECT)的研究分析。 【结果】 孤独症病例在生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、
  • 应用行为分析法联合针刺大脑语言区治疗孤独症临床研究

    2.9K

    2023.06.30

    来源:新中医2022年1月第54卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,结构化教学,语言障碍,音乐治疗,感觉统合

    孤独症是儿童广泛性发育障碍中的一种心理发育障碍疾病,具体表现为语言交流障碍、社交能力变差、兴趣活动范围狭窄、重复刻板行为等症状,是由大脑、神经系统等病变引起的神经发育性障碍。应用行为分析疗法联合针刺语言区治疗孤独症患儿效果较好,可以有效减轻患儿的孤独症症状,提高患儿适应社会能力。
  • 我国台北市特殊教育资源中心的运行及启示

    1.8K

    2023.12.18

    来源:绥化学院学报

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,台北特殊教育资源中心的运行及启示,个别化教育,深圳市第二特殊教育学校,王红,王雁

    中国台湾地区已建立了近30个特殊教育不断从理论和实践中探索如何为融合教育发展提供系统的资源中心,已积累了较多的实践经验,值得我们学习和借鉴。专业支持和服务。2010年上海成立了第一个市级特殊教育其中台北市作为中国台湾地区的主要城市,特殊教育发展最资源中心[3],随后北京海淀、成都双流等地纷

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