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北京茄子游戏

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北京茄子游戏
成立时间：2015年08月14日
机构全称：北京茄孖健康科技有限公司
负 责 人 ：冯晓雪
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,,安宁庄西三条9号1幢4层2单元412 导航
专栏简介：北京茄子游戏服务平台总共收录了北京茄子游戏在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息88条，其中自闭症专业文章88条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北京茄子游戏目前的内容数量在全国所有机构中位居36位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北京茄子游戏的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：茄子游戏是国内著名的特殊教育品牌，针对发育迟缓、感统失调、学习障碍、自闭症、脑瘫等特殊儿童提供感统、PCI、言语、融合教育等专业服务项目。目前茄子游戏也在北京、广州、邳州、青岛、济南、东营、昆明、上饶等地开设多家康复中心和认证教学点。专业服务、科学干预、快乐成长，是茄子团队的教育理念，也是茄子对家长

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  • 孤独症孩子“摘帽”成功背后的故事

    1.6K

    2024.01.24

    孤独症孩子“摘帽”成功背后的故事

    来源：茄子游戏Cheers

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：孤独症孩子,北京茄孖,茄子游戏

    ​近日得闻在茄子游戏深圳校区学员的好消息，全体老师甚是高兴。咱们校区的孩子猪宝（小名）爸爸妈妈告诉我们，他们和猪宝去找了邹教授问诊，说猪宝”不再符合自闭症诊断标准了！”
  • 谱娃睡眠问题多，社会生活自理难，家长怎么办?直播间一对一解答

    2.5K

    2024.01.02

    谱娃睡眠问题多，社会生活自理难，家长怎么办?直播间一对一解答

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨,生活自理

    关键词：谱娃,睡眠问题,生活自理,北京茄子游戏

    孩子睡眠问题多？起床难，入睡难，睡眠障碍？独立睡觉难？社会生活中问题多？买东西不会？看电影吵闹？遇到这些问题，该怎么办?直播间约定你一对一解答。
  • 北京茄子游戏_海淀区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    1.8K

    2023.12.13

    北京茄子游戏_海淀区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京茄子游戏好不好?,海淀区自闭症儿童康复/语言训练

    北京茄子游戏_海淀区自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 茄子游戏社区康复便利店——抓住孤独症儿童融合教育入口

    2.2K

    2023.05.09

    茄子游戏社区康复便利店——抓住孤独症儿童融合教育入口

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    作者：茄子游戏Cheers

    栏目：融合教育

    关键词：茄子游戏,社区康复便利,孤独症儿童融合教育

    茄子游戏设立社区康复便利店的初衷，不仅仅只是把早期干预搬到幼儿园里面，而是同时将康复与教育工作高度结合起来，充分体现融合教育的精髓。对更多的孤独症儿童家庭来说，把孩子送去集中机构可能只是无奈之举，而能把孩子亲手送入幼儿园并看着他成长，才几乎是所有家长最期盼的事情。
  • 孤独症儿童干预:行为学派ABA和发展学派PCI干预理念的区别

    3K

    2022.11.05

    孤独症儿童干预:行为学派ABA和发展学派PCI干预理念的区别

    来源：茄子游戏Cheers

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：强化物,ABA,PCI,孤独症儿童,孤独症干预,康复训练

    但是ABA的教学中，家长是旁观者，干预时家长只能在门外等候，更不能参与到教学中，家长几乎不参与到孩子的康复训练中。03强化物ABA和PCI干预都有强化物，但是ABA的强化物是物品，而PCI的强化物是人、是老师和家长，注重人的感情联系。
  • 如何有效提高孤独症孩子社交能力？

    2.3K

    2022.10.29

    如何有效提高孤独症孩子社交能力？

    来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：共同注意,刻板行为,社交能力

    但是，和孤独症儿童玩游戏也需要技巧，并不是单纯的带孩子玩够50个、100个游戏就可以，也不是大人“一厢情愿”决定孩子玩那种游戏，而是要有策略，要有目的的去玩。下面带大家看一看：一、游戏不是一个人玩耍孤独症儿童的游戏不能是儿童自己一个人玩的游戏，一个人玩玩具只能算作儿童的喜爱偏好，甚至是儿童
  • 孤独症儿童融合活动——“环保服装秀”活动举办成功

    2.7K

    2022.10.18

    孤独症儿童融合活动——“环保服装秀”活动举办成功

    来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,特教老师,社交技能,北京师范大学

    1、活动开始茄子游戏的CEO郑新老师首先向小小志愿者们科普了有关孤独症的知识，详细地向大家介绍了孤独症群体的情况。志愿者们听后纷纷表示比自己在来参加活动前上网查的信息更系统，更全面，对自己参与融合活动设计有很大的帮助，也衷心的希望自己能帮助到这些孤独症孩子。
  • 广州茄子游戏「幼小衔接班」招生开始啦！

    3.2K

    2022.09.28

    广州茄子游戏「幼小衔接班」招生开始啦！

    来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：幼小衔接班,生活自理,广州茄子游戏

    9月开学季，作为一名孤独症儿童家长你还在为自闭症孩子不能顺利入学而发愁吗？课间排队：自闭症小朋友们在逐渐进步了。当他有了这样的经验后，等到其他同学当小值日生时，他排到哪个位置都没有意见。
  • 「PCI游戏干预师」培训实操课圆满成功！

    1.8K

    2022.09.20

    「PCI游戏干预师」培训实操课圆满成功！

    来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：强化物,PCI游戏干预师,陈鸿伟老师

    「茄子游戏」自成立以来已经成功举办过许多期「PCI游戏干预师」培训了，每一期培训结束后，学员们都会在PCI干预实际操作上获得巨大的进步，收获满满，培训成果也得到了家长和老师们的一致认可与好评。大家都知道一个道理：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在茄子游戏的课堂上，理论知识和实际操作同等
  • 孤独症孩子游戏玩腻了，家长该怎么办？

    1.4W

    2022.06.29

    来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者：茄子游戏Cheers

    栏目：家庭康复

    关键词：孤独症,强化物,特教,孤独症儿童,孤独症孩子,特教老师

    孤独症儿童游戏搜索然而实际上，不管是家长也好还是特教老师也罢，玩游戏的最终目的是要把目标带入到游戏中去，例如锻炼孩子的注意力、让无口语的孩子开口说话等等，具体的目标要根据孤独症孩子的情况来定。如果孩子不想玩了，您与其花心思找新的游戏玩法，不如思考是不是自己对孩子的认识还不足？

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  • 北京茄子游戏首秀：感统OT是怎么提高注意力的？

    1.6K

    2023.12.04

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知训练,感觉统合训练,社交技能,孙丽娜,北京茄子游戏

    经常有家长咨询咨询下面这些问题:孩子专注力差，容易走神，练感统能改善吗?学会拍球、滑滑板车，能改善孩子的感统能力吗?孩子喜欢晃手、转圈、冲跑是怎么回事?上体能课是不是就能改善这些问题?带着这些问题我们给大家讲一讲，真正的OT训练是怎么一回事。
  • 茄子游戏八周年之际丰台校区即日启航：新校区招生啦

    1.5K

    2023.08.01

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：PCI,茄子游戏,特需儿童干预

    茄子游戏北京丰台区成立新校区啦！这将进一步拓展我们华北地区的业务范围，为更多特需儿童提供优质的干预服务。地址：北京市丰台区丰葆路23号3层003室。新校区招生啦！在未来的日子里，我们将继续致力于为特需儿童提供更好的服务和教育，为更多的儿童创造更好的干预环境。我们相信，通过我们的努力和坚持，
  • 茄子游戏受邀参加北京市残疾人康复服务中心研讨教学分享会

    2.8K

    2023.07.05

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,PCI,个性化教育,特殊儿童

    ​6月30日，茄子游戏专家陈鸿伟老师及茄子游戏北京校区团队为北京市残疾人康复服务中心的老师们就对有特殊教育需求的儿童需要更多、更专业、更适合的特殊教育，进行了一场专业技术交流分享会。以下为本次交流分享会主要内容。
  • 孤独症儿童干预——茄子游戏陈鸿伟广州站讲座培训重点回顾

    1.7K

    2023.04.26

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童干预,什么是社会性,茄子游戏陈鸿伟

    一直以来，对于孤独症儿童干预我们有众多流派，在众多的课程之中，大家众说纷纭，有自己的观点有自己的立场，值得一提的是，占很大一个比重，我们很多人都掉进一个严重的误区之中，就是他哪儿弱我就补哪，头痛医头脚痛医脚。以社会性为核心，他们需要的是以社会化为核心的干预生活、干预课程。
  • 茄子游戏陈鸿伟广州站讲座预告——如何用游戏对战社交核心问题？

    3K

    2023.04.09

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：茄子游戏陈鸿伟广州站讲座,PCI游戏,如何用游戏对战社交核心问题

    孤独症谱系障碍儿童的家长们想了解：-什么是PCI？-PCI与其他干预方法有什么差别？-PCI可以让小孩子顺利上学吗？......家长们经常会疑惑：-游戏=教学？二者到底一样吗？-玩游戏真的有用吗？玩游戏可以提升孩子的社会性吗？-是不是每天只玩游戏就够了，不用再做别的干预训练吗？......
  • 天使妈妈慈善基金会第二届“10城万人为爱奔跑蓝色行动”招募啦！

    2.4K

    2023.03.29

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：天使妈妈慈善基金会第二届10城万人为爱奔跑蓝色行动,广州茄仔儿康健康管理有限公司,南宁市春暖特殊儿童康复中心

    02活动组织-发起单位北京天使妈妈慈善基金会星天使专项基金-主办单位北京茄子儿康科技有限公司、山东烟台智愈康复医疗中心、河北承德骐畅小屋妇女微家、广西南宁市春暖特殊儿童康复中心、广州茄仔儿康健康管理有限公司、哈尔滨市助老志愿者协会、慈溪市红十字马拉松志愿服务队、山东龙口康乐希康复医疗中心、
  • 茄子游戏​世界孤独症日主题公益讲座

    2.9K

    2023.03.22

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,茄子游戏,世界孤独症日主题公益讲座

    在我国，孤独症谱系障碍者已超过1000万，不论在上学、就业、就医还是生活，都存在重重障碍。2023年的4月2日是第16个“世界孤独症日”。2023年的4月2日是第16个“世界孤独症日”。
  • ​茄子游戏感统干预师校园培训班报名通知

    2.8K

    2023.03.19

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：​茄子游戏感统干预师校园培训班,中国残疾人联合会,孤独症谱系障碍者干预治疗,陈峰

    培训时间2023年3月25日——3月27日培训地点山东龙口康宁家园培训对象1康复治疗师2特教老师3康复专业在校大学生4幼儿教育以及学前教育老师培训内容茄子游戏的感统课程融合了PCI理念，以和孩子一起玩游戏的方式和孩子做感统，尊重孩子爱玩的天性，并按照每个孩子的意愿和兴趣去量身打造最适合的他
  • 公益培训-茄子游戏2023年滨州医学院校园宣讲会，落实康教结合！

    2.1K

    2023.03.16

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：茄子游戏2023年滨州医学院校园宣讲会,公益培训,感统训练,彭磊

    现场讲会中，陈峰老师以《感觉统合》为主题向医学院的同学们讲授了孤独症儿童的感统失调问题。为了让更多人了解孤独症儿童、了解特教行业，也为了培养出更多专业优秀的特教老师，落实推进康教结合，茄子游戏与滨州医学院合作，计划3月18日到滨州医学院展开校园招聘，面试通过的学员可以免费参加特教老师培训。
  • 茄子游戏·2023特需儿童康教结合系列公益讲座（龙口站）圆满落幕

    1.9K

    2023.03.16

    来源：北京茄孖健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：茄子游戏,2023特需儿童康教结合系列公益讲座（龙口站）,如何带孤独症孩子正确干预,关于感觉统合的知识及干预方法

    很多孤独症孩子在生活中会出现许多行为问题，比如：冲跑、斜眼看线、没事就自己转圈圈、手指抓握不好、注意力不集中、看字跳行等等，孩子会有这些“异常”行为很大原因跟感觉统合失调有关。

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  • 改善自闭症儿童沟通能力中的色彩应用研究

    2.5K

    2023.07.14

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,辅助,特殊教育,社交障碍,自闭症儿童

    色彩设计常从视觉生理出发，以满足人们的视觉需求，使色彩达到视觉平衡为目的。文章以色彩心理的相关理论出发结合实地实践对象，借此让自闭症儿童将心理，情绪以及情感顺利的对外界进行输出。
  • 分层理念对于特殊教育教学的作用

    2.3K

    2023.04.19

    来源：本刊视线.特殊教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,分层理念对于特殊教育教学的作用,通渭县特殊教育学校

    针对各层级学生运用针对性较强的育人对策，通过恰当分层高效输出教育内容，提高教学质量，保障教学规划设 计与教育目标贯彻落实相契合，使教学活动能始终围 绕学生全面发展特殊性展开 。然而，有些特殊教育学 校存在分层理念应用不彻底问题，主要源于未能意识 到分层理念的积极作用，育人理念存在偏差，无法
  • 孤独症儿童发起式共同注意早期干预研究综述∗

    1.9W

    2021.12.31

    来源：2021 年 第 6 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,应用行为分析,融合教育,共同注意,特殊教育,回合式教学,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,语言发育,语言发育迟缓

    第一,ASD 儿童自身特征及相 关能力特征,如孤独症障碍程度、智力损伤程度、生 理年龄、语言能力、社交能力等。 第二,干预的过程 性因素,如干预持续的时间、频率、干预实施者等是 否对干预效果起到调节作用。 通过明确调节变量 的作用,根据 ASD 儿童特点,选用相应的干预理论 及干预方法,可
  • 从分离到融合教育理论与教育实践之关系

    2.7K

    2023.06.01

    来源：现代教育科学2022年3月第2期

    作者： 王琳

    栏目：融合教育理论

    关键词：认知,特殊教育,融合教育

    教育理论研究与教育实践活动的有机融合，关键在于教育制度、教育文化、教育研究者、教育实践者之间，形成以“学术至上”为链接、以实践问题为旨归、以行动研究为方法、以制度建设为保障、以学术文化为引领的循环机制，在教育理论研究者与教育实践行动派相互合作交流中，构建教育研究的学术共同体，一起努力推动教
  • 儿童强迫障碍个案概念化及沙盘游戏治疗报告

    2.7K

    2023.04.23

    来源：心理月刊2022年第14期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：行为治疗,游戏治疗,沙盘游戏,问题行为,强迫障碍

    强迫障碍（obsessive-compulsivedisorder，OCD）是一种以强迫观念及动作为主要表现的并伴有焦虑情绪及适应困难的一种儿童时期心理障碍。强迫观念和强迫动作两个症状可单一出现，但大多数同时出现。前者为一种在儿童意识中持久存在的思想、表象和意向，包括数字、词、想象、思路、
  • 来自星星的孩子

    1.7K

    2022.10.28

    来源：江苏省常州市实验初级中学闵益飞

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：来自星星的孩子,关爱不需要理由

    坦率地说，遇到他是我这个“老革命”遇到的“新问题”，但“新问题”让我受到了“新教育”。我感动于他的成长变化,更感动于班级学生们给他的关爱和帮助。谁说现在的孩子自私、不会爱?事实是，爱是需要爱来唤醒的。我们教师先要有爱，才能像“一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云”那样，用爱将学生包围。
  • 感觉统合训练治疗儿童孤独症的近期疗效研究

    1.3W

    2020.02.06

    来源：实用医学杂志2003年第19卷第9期

    作者： 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,儿童孤独症治疗,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,孤独症治疗,结构化,结构化教育,听觉统合训练,统合,统合训练,语言发育,语言发育障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,邹小兵

    据Ayres的感觉统合理论发展而来的感觉统合训练的作用就是基于儿童发育过程中神经系统的可塑性,对感觉统合失调儿童提供一种感觉输入的控制,特别是内耳前庭系统、肌肉关节和皮肤等处输入的感觉,使儿童能够统合这些感觉,促进脑神经生理发展,并同时作出适应性反应,从而达到改善儿童运动协调、语言功能等目
  • 孤独症谱系商儿童版－ 中文版的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志，2019，32 ( 12) :1000 －

    作者： 刘靖 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,克氏,AQ儿童版,CABS,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,高功能孤独,情绪障碍

    孤独症是一类起病于 3 岁之前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病［1］。1966 年 kanner［］报道在英国东南部 8 ～ 10 岁儿童中孤独症患病率为 4. 5 /10000，2014 年学者 Lai 发表
  • 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析

    2.2K

    2023.06.12

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析,特殊儿童,融合幼儿园,问题行为,王琳,王红,王雁

    普通教师是顺利开展随班就读工作的重要角色。他们对于随班就读的态度直接影响教学行为与其 对特殊儿童提供的支持，进而影响随班就读的质量 。因此，本研究通过梳理我国普通教师随班就读态度的相关文献，探讨普通教师对随班就读的态度，并剖析其影响因素，能够在 改变普通教师对随班就读的态度和提升其融合教育
  • 强化教科研支撑，推动区域特殊教育普惠优质发展

    2.8K

    2024.04.02

    来源：现代特殊教育基础教育研究

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特教,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,融合幼儿园,行为问题

    在市、区、校三级分别设立专职教研员、特约教研员、教研中心组、名师工作室、专项研究组等，形成“三级五组”的专业教研队伍结构。通过扎实的举措，广州市特殊教育教科研体系不断完善，保障机制逐步健全，有力推动了区域特殊教育普惠优质发展。
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