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大余县孤独症康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:大余县孤独症康复中心
成立时间:2018年02月08日
机构全称:大余县孤独症儿童康复中心
负 责 人 :刘小明
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :江西,赣州市,大余县,西华山医院院内 导航
专栏简介:大余县孤独症康复中心服务平台总共收录了大余县孤独症康复中心在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,大余县孤独症康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3557位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握大余县孤独症康复中心的专业能力,从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【中心简介】大余县孤独症儿童康复中心由县残联和西华山医院联合组织成立,大余县孤独症儿童康复中心是大余县残联指定的一所特殊儿童康复训练机构,成立于2014年,专门针对自闭症(孤独症)、感觉统合失调、多动障碍、智力障碍、言语障碍、发育障碍、脑瘫、注意力不集中、唐氏综合症等儿童进行综合性康复训练。【中心课
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大余县孤独症康复中心专栏sign up

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  • 大余县孤独症康复中心在赣州大余县哪个位置,如何才能找到?

    159

    2024.06.29

    大余县孤独症康复中心在赣州大余县哪个位置,如何才能找到?

    来源:大余县孤独症儿童康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:大余县孤独症康复中心在赣州大余县哪个位置,如何才能找到?,大余县孤独症儿童康复中心

    大余县孤独症康复中心于2018年02月份开业,是一家民办康复机构 | 残联定点机构,地址位于江西赣州大余县西华山医院院内
  • 大余县孤独症康复中心_赣州大余县自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    1.8K

    2024.03.22

    大余县孤独症康复中心_赣州大余县自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:大余县孤独症康复中心教学情况?,赣州自闭症儿童康复/语言训练

    大余县孤独症康复中心_赣州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 贾美香:一个案例教你如何读懂孤独症孩子

    来源:北京大学附属第六医院

    关键词:贾美香,一个案例教你如何读懂孤独症孩子,融合教育

    标签:专家人物

    我们不只是跟正常孩子的融合,同时我们最重要的是我们的孩子如何去跟社会融合,如何去跟同伴融合所以在这里面我真的希望大家多一点的智慧,多一点的能力大家能够去联合起来...查看更多
  • 贾美香:孤独症干预过程中有哪些误区?

    来源:北京大学附属第六医院

    关键词:贾美香,孤独症干预过程中有哪些误区,孤独症,孤独症儿童

    标签:科学康复

    我们小的时候的这些家长,小时候大家都会觉得我的孩子怎么可能有问题。没有一个开始怀孕的爸爸妈妈就觉得我将来生的孩子是一定有问题的。关着门去养孩子,你看不到这个别人...查看更多
  • 邹小兵:家长可以怎样帮助自闭症儿童?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症儿童,社交沟通,家庭干预,家长可以怎样帮助自闭症儿童

    标签:科学康复

    从早上起床到晚上睡觉,是尽量的让孩子处在与人密集的你来我往的快乐互动情景和活动之中,这是我们讲的第一步。那么我们说开始行动,你的第一步你还没有找到医生,你还没有...查看更多
  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 自闭症儿童的同与不同是什么?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,社交沟通,刻板行为,社会交往,自闭症谱系障碍,自闭症儿童的同与不同是什么?

    标签:科学康复

    我们说一个孩子如果是自闭症或者说自闭症普系障碍,他们一定会有一些共同的特点。这些共同的特点就是她们有社交沟通的障碍,他们有兴趣狭隘,行为重复刻板,同时他们会有感...查看更多
  • 郭延庆:谈孤独症谱系障碍临床干预

    来源:北京大学附属第六医院

    关键词:郭延庆,谈孤独症谱系障碍临床干预,孤独症谱系障碍,孤独症

    标签:社会支持

    今天跟大家分享的一个主题是病理取向还是功能取向,借着这样一个话题来谈一谈孤独症谱系障碍的临床干预。那么大家都是临床的精神科医生,对由于孤独症谱系障碍简称孤独症,...查看更多
  • 自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,社交元素,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    标签:科学康复

    这一部分东西都是我们在一个孩子训练的过程中我们特别要强调的东西,这个其实也并不复杂。但是我们家长必须头要时时刻刻在我们的孩子的活动中去知道,我有没有让我们的小朋...查看更多
  • 邹小兵:孤独症家庭干预原则与方法

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,孤独症,自闭症,家庭干预,社交沟通,重复刻板行为,ABA,儿童孤独症,孤独症家庭干预原则与方法

    标签:科学康复

    各位医生、各位同道,也许还包括一些家长或者说是机构的老师,你们好。我叫邹小兵,来自中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,欢迎大家参加孤独症土系障碍筛查诊疗培训课...查看更多
  • 世界孤独症关注日:青岛以琳呼吁关注自闭症孩子

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:青岛以琳李国香,自闭症孩子,青岛以琳

    标签:官方商城

    青岛以琳李国香:“目前来说,最新的数据,也就是44个孩子里面就有一个孩子是自闭症的孩子,他们跟别人之间的互动是有困难的,跟别人的交往是不会”。自闭症孩子在行为规...查看更多
  • 第十六个世界孤独症日公益纪录片——《和你在一起》

    来源:启赞(天津)科技有限公司

    关键词:世界孤独症日,《和你在一起》,影子老师,孤独症群体

    标签:官方商城

    2023年4月2日,是第十六个世界孤独症日。迫于社会舆论和种种压力,这些可爱的孩子们一般都以“马赛克”面对镜头,这次在团队和机构负责人的共同努力下,我们终于找到...查看更多

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  • 新增儿童口肌课康复训练课程价格行情(汕头,佛山)(2023-12-15更新)

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    2023.12.15

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:汕头肯纳自闭症口肌课,佛山彩虹特殊教育培训中心综合能力口肌课,汕头童悦康复中心学习障碍口肌课

    新增儿童口肌课康复训练课程价格行情(汕头,佛山)(2023-12-15更新),目前自闭症家园网统计到2023-12-15儿童康复口肌课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为汕头潮南区,佛山南海区,汕头金平区。
  • ​滨州四叶草康复医疗中心“家教结合”讲座免费报名!

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    2023.03.25

    来源:东营市四叶草特殊儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:家教结合讲座,自闭症教学,滨州四叶草,星星雨

    滨州四叶草康复医疗中心周末培训指南1结构化教学法线下培训——自闭症教学必会2家长专题讲座(家校结合的重要性及如何操作)——高效的康复理念3“42世界自闭症”——我们一起“为爱发光”2时间4月1日(结构化教学法教师培训)4月2日9:00—17:00(“家校结合”家长专题讲座)4
  • 奉节春雨康复中心:砥砺前行开新局 康复筑梦勇当先

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    2024.02.23

    来源:奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,早期干预,奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心,星乐树

    奉节县春雨残疾儿童康复训练服务中心秉承“支持一人,幸福全家”的服务宗旨,为了儿童更好的成长,进一步提升教师的专业能力,与社会共同发展,我们2024年将与星乐树携手并进,共同发展。
  • 第一届孤独症融合教育研讨会成功举办:专家大咖共话孤独症融合教育发展

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    2023.08.01

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:第一届孤独症融合教育研讨会,孤独症康复,孤独症行业,静进,由仲

    7月29日-30日,由香港安安国际孤独症教育基金会、中国蒙台梭利协会联合举办第一届孤独症融合教育研讨会在青岛红树林度假世界举行。来自教育学、医学、心理学等众多领域的专家,从临床诊断、特殊教育、康复干预、社会工作、国家政策等多角度探讨跟孤独症融合教育相关的知识。超500位来自康复干预、特教、
  • 雅恩辅育:自闭症谱系障碍居家照顾手册限量免费领取中,一本书解决自闭症儿童居家照顾难题!

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    2023.02.16

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:雅恩辅育,自闭症谱系障碍居家照顾手册

    虽然非新手家长已经积累不少知识,但是并没有系统地学习,《自闭症谱系障碍居家照顾手册》帮助家长们查漏补缺。Q自闭症儿童照顾者为什么一定要阅读《自闭症谱系障碍居家照顾手册》?《自闭症谱系障碍居家照顾手册》由雅恩健康独家翻译,吸收了国外先进的养育方法,科学系统地帮助家长(照顾者)更好地与孩子相处
  • 顾连芒果“星手相连·为爱发光” 世界孤独症日系列活动之公益讲座讲座回顾

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    2023.04.21

    来源:成都武侯顾连芒果诊所有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:顾连芒果,世界孤独症日,如何在家里有效地陪伴ASD的孩子,孤独症儿童的认知障碍及提升

    4月19日-4月21日,顾连芒果“星手相连·为爱发光” 世界孤独症日系列活动之公益讲座分别于顾连芒果成华中心、高新中心、锦江中心线上线下分别开展,讲座特邀请了成都市第一人民医院康复医学科主任——董小丽、华西第二医院儿保科主任医师——吴康敏,顾连芒果儿童康复诊疗中心首席教学督导——李路阳为大
  • 成都市小树苗脑伤儿童关爱中心爱心护航小树苗活动

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    2025.12.10

    来源:成都市小树苗脑伤儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,康复训练,特殊儿童,成都市小树苗脑伤儿童关爱中心

    12月5日,天府智能制造产业园功能区综合党委牵头,联合成都长客新筑公司党总支、四川海吉星公司党支部,一同走进成都市小树苗脑伤儿童关爱中心,开展公益慰问志愿者服务活动,新津区残联朱副理事长、康复科周科长出席活动,用实际行动为特殊儿童送去关怀与温暖。
  • 彭州恩康特殊儿童关爱中心2023年康复训练救助项目开始申请啦!

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    2023.01.01

    来源:彭州市恩康特殊儿童关爱中心

    栏目:机构资讯

    关键词:彭州市恩康特殊儿童关爱中心,定点康复训练机构,半融合康复训练,恩康特色课程,彭州恩康特殊儿童关爱中心2023年康复训练救助项目

    02中心简介彭州市恩康特殊儿童关爱中心从2020年就开始在彭州市区域内开展自闭症和智力障碍等特殊儿童语言、认知、感统大运动教育康复训练工作,是彭州市残疾儿童康复救助定点机构,为家长提供交流、咨询、互助的平台,并得到了家长和社会的高度认可。
  • 新增儿童学习障碍康复训练课程价格行情(阳江)(2023-09-09更新)

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    2023.09.09

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:阳江春辉康复训练中心学习障碍体验课,阳江百林康复学习障碍融合课,阳江智星康复学习障碍口肌课

    新增儿童学习障碍康复训练课程价格行情(阳江)(2023-09-09更新),目前自闭症家园网统计到2023-09-09儿童康复学习障碍优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为阳江江城区,阳江江城区,阳江江城区。
  • 提质全生涯服务,暖心守护星儿成长:荆门康纳洲开展第19个世界孤独症日主题活动

    2.7K

    2026.04.20

    来源:荆门康纳洲孤独症家庭支援中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,世界孤独症日,荆门康纳洲

    在第19个世界孤独症日来临之际,为进一步聚焦孤独症群体全生涯服务保障,切实强化孤独症家庭支持与成年服务供给,3月31日,由掇刀区残疾人联合会主办、荆门康纳洲孤独症家庭支援中心承办的世界孤独症日主题活动,在荆门康纳洲顺利举行。

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为您找到以下相关访谈

  • 孤独症是病吗?是的话,为什么不叫“孤独病”?为什么不是在医院治疗?

    2.3W

    2020.05.09

    来源:广西幼专特殊儿童关爱服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合症,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,康复机构,社会交往,什么是孤独,什么是孤独症,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,郭德华

    什么是孤独症?孤独症的定义是什么????孤独症是病吗?Yes or No?是的话,为什么不叫“孤独病”?为什么不是在医院治疗?如果不是病的话,为什么需要干预、康复?   趁你的脑子没有被下面的文字绕晕之前,我先回答一个问题:孤独症是不是病?答:是。是一种还没有搞清楚原因的疾病,而
  • 孤独症的预后:为什么有的人能摘帽,能给我们什么启示

    1.3W

    2020.05.09

    来源:原创 郭德华 孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症谱系,孤独症症状,康复训练,应用行为分析,高功能孤独

    家长终极希望:我的孩子能好吗?好了,即所谓的最佳结果,意味着“摘帽”。探讨“摘帽”可能是一个危险的话题,因为有太多不确定因素,而且可能误导家长。但本期文章还是要如实、坦诚地,根据现在的一些研究成果,谈谈最佳结果的出现及可能影响因素,目的不是讨论“摘帽”,也不是鼓励家长追求“摘帽”,而是希望
  • 论孤独症谱系障碍的多样性以及服务的多层次性

    1.3W

    2020.03.03

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症谱系,郭延庆,应用行为分析,孤独症谱系障碍,大米和小米

    论孤独症谱系障碍的多样性以及服务的多层次性文|郭延庆大米小米研发顾问中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员就我从医者的角度,似乎没有什么比孤独症谱系障碍更多样化的情况了。我们对这个病了解越多,越能体会,它在本质上是一种行为上异乎寻常的障碍。这里的行为,主要表现在待人接物、言语和语
  • “当我们走了,孩子怎么办?”如何破解孤独症家长的终极焦虑?

    1.3W

    2020.05.09

    来源:广西幼专特殊儿童关爱服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,融合教育,应用行为分析,郭德华,中国精协

    1什么是家长的终极焦虑“当我们老(走)了,孩子怎么办?”“他们将来由谁监护照料?”“国家会给孤独症患者提供哪些政策保障?”以上问题已成为广大孤独症家长最关心、最迫切、最担忧的问题。这些问题是孤独症领域的一块短板,是孤独症家长的“终极焦虑”。2终极焦虑会成为最后一根稻草吗?由于社会支持体系不
  • 自闭症儿童有帮助他人的意识和行为吗?

    2.4W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:高功能自闭症,轻度自闭症,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,静进

    查阅文献来看,关于自闭症患者利他行为的研究并不多见。不过,有限的研究显示:自闭症儿童的利他行为决策能力确实发展异常和落后,他们在团体中缺乏互惠行为,即使有他人引导,其利他动机也很脆弱。有些高功能自闭症儿童虽然能明白他人的目的和意图,在提示下能够提供简单的帮助,但很难与他人完成合作任务。
  • 中国孤独症研究从分散到整合的思考(JamesGusella,静进,郑毅)

    2.2W

    2020.02.08

    中国孤独症研究从分散到整合的思考(JamesGusella,静进,郑毅)

    来源:

    作者:

    栏目:专家访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症网,孤独症训练,孤独症诊断,孤独症治疗,康复机构

    对公众健康教育极为重要,公众健康教育在美国和日本做得非常好。例如,在美国大学心理学、医学、生物学和教育学的课本里能看到很多有关广泛性发育障碍的内容,适合不同层次的读者阅读。日本的学习跟进速度也很快,近年翻译和出版了多种介绍孤独症、阿斯伯格综合征的专著和科普读物,而且出版速度较快,很多书店里
  • 向孤独症“挑战”的妈妈和女儿

    1.4W

    2020.03.25

    来源:中国青年报

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症治疗,康复训练,自闭,自闭症,杜佳楣,星希望

          要不是9年前的一纸孤独症“判决书”,英语老师杜佳楣还会和正在清华念博士后的老公一起骑车,穿过清河那条宽宽的石板路,回家给女儿做饭。  在得知两岁半的女儿患有孤独症的一瞬间,杜佳楣跌坐在了诊断室的板凳上,抱着头放声哭了近半个小时。站在一旁的丈夫,扶着妻子颤抖着
  • 北大六院郭延庆:让“我”进入“你”的世界:谈与孤独症儿童的关系

    2.2W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孤独症谱系障碍,北大六院

    一个孤独症孩子存在于“我”的世界,就大大不同了,它不再是“无关痛痒”,而是直接关联到“我”,之所以直接关联到我,就是因为他直接被我意识,而且一旦意识,我与他,就不再是单独的、无关痛痒的、甚至可有可无的存在,而是一种关联存在,谁也离不开谁,因为一旦离开,这种存在又复变为单独的、无关痛痒的、甚
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • 以艺术课堂为媒介促进普特融合的策略研究

    2.1K

    2023.05.11

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:以艺术课堂为媒介促进普特融合的策略研究,个别化教育,多动症,泉州市特殊教育学校

    在普特融合教育策略下,将会为有特殊需要的学生提供与正常学生一同参加教学活动的机会,目的在于最大限度的发挥特殊学生的潜能。普特融合教育策略是一种特殊的教育思想和理念。随着教育的发展,特殊教育越来越受到社会的关注,并且也对特殊教育进行不断的改革创新,不断对普特教育融合进行研究和探索,经过长期的
  • 基于脑肠轴理论探讨腹部推拿治疗孤独症谱系障碍作用机制的研究进展

    2.7K

    2023.06.27

    来源:湖南中医杂志第38卷第10期 2022年10月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,社交沟通,肠道微生物,肠道菌群

    ASD作为小儿疑难病,单一治疗的效果一般,故临床可采用多种方式联合,如腹部推拿联合中药或益生菌等;除此之外,大部分患儿存在情感及行为障碍,治疗前期可能表现为排斥、哭闹等状态,可在治疗早期与患儿建立相对和谐的关系,有助于我们适时应用重点穴位及重要手法,对后期治疗至关重要,同时,腹部推拿手法柔
  • 如何走进自闭症儿童的心田

    2.9K

    2023.11.24

    来源:科教导刊(电子版)2021年第19期/7月(上)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:如何走进自闭症儿童的心田,刻板行为,发育迟缓,自闭症儿童

    在幼儿园带班中曾与3名患有不同程度的自闭症的孩子有过长期接触,多年来一直尝试着与他们在交流互动、一起做游戏和教给他们知识的过程中了解他们,以帮助他们走出封闭的内心世界,逐渐的融入到正常的幼儿园生活。多年来,我在这几个孩子身上没少花费心血,所幸努力没有白费,都取得了不错的效果。总的体会是,要
  • 尊重与关爱并存智慧与创新同行:如何有效地在普通学校推进“融合教育”

    2.1K

    2023.07.26

    来源:课内外·教育管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,如何有效地在普通学校推进融合教育

    教育环境、教育方式的不同,造成了教育的局限性。融合教育的产生改善了这一状况,如何有效地在普通学校推进“融合教育”,我认为在教育中,要用尊重与爱来守护这些特殊儿童,用智慧与创新开启融合教育的新天地,达到完善普通学校教育的目的,凸显现代教育的先进性、包容性。
  • 自闭症儿童融合教育课程形态建构研究的思路与设计

    1.7K

    2024.10.31

    来源:辽宁教育I2021年第5期(下半冃)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,社交障碍,自闭症儿童训练,行为刻板,语言训练,问题行为

    融合教育课程是指在实现全纳教育过程中,当有特殊教育需要的学生融合于普通学校学习时,为了保障这部分学生能够充分平等地参与学校的课程学习,而针对他们不同的学习能力,在国家课程框架的指导下,由融合教育教师根据融合教育理论与原则,自行组织和制定的一套课程。它属于校本课程范畴内的课程形态,是融合教育
  • 基于失匹配负波的经颅直流电刺激治疗自闭症儿童的疗效观察

    1.5W

    2022.08.02

    来源:中华物理医学与康复杂志 2021 年 8 月第 43 卷第

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,言语发育障碍,行为重复刻板,社交感情沟通异常

    自闭症是一种神经发育性障碍疾病,主要表现以社交感情沟通异常、行为兴趣活动狭窄、重复和刻板、言语发育障碍等为基本特征。保守估计我国有超过1000万的自闭症人群,且每年以20万的速度增长。其患病因素尚不完全明确,可能的原因包括环境、生物学、遗传、怀孕和药物等。
  • 儿童早期视力筛查的意义及方法

    1.4W

    2022.07.29

    来源:中国儿童保健杂志 2012年06月第20卷第6期

    作者: 童梅玲

    栏目:名家论文

    关键词:童梅玲,视力筛查,南京医科大学附属南京妇幼保健院

    儿童早期视力筛查可作为早期发现儿童眼病和视觉问题的一种重要手段,值得在儿童保健三级网络中大力开展,使儿童的一些常见眼病有机会得到早期发现、早期治疗,降低弱视发病率。
  • 基于优势视角,助力特殊儿童融入校园

    1.6K

    2023.07.05

    来源:学校社会工作

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:社交故事,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,社会交往

    评估应及时。对于小冬的能力及优势评估,不应只在服务起始时进行,而应该贯穿于整个服务过程。对于特殊教育需要儿童,他们的每一个细小改变均是认知、情感、动机、人际等多方面共同作用的结果,及时对变化产生的原因进行评估与分析,并加以利用,有助于促成更大变化的产生。
  • 从差异到融合:残障的医疗与社会模式在近代中国的演变

    1.8K

    2024.01.31

    来源:2021.04总第336期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊教育,清华大学无障碍发展研究院,中国康复研究中心,陈景

    从19世纪末现代医学在中国的传播,探讨医疗模式如何影响肢体损伤者进入残障者这一社会角色的过程;笔者还将基于对视障群体的研究,分析特殊教育与职业技术培训如何建构盲人这一社会类别;最后,笔者基于身心障碍史研究的最新进展,简要分析通用设计理念的起源与发展,及无障碍技术对实现残障人士社会融合的作用
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响

    2.3K

    2026.04.17

    来源:药物评价研究

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试(WSCT)时,完成分类数显著降低,非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务(AST)是一种模拟人类WSCT的实验方法,可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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