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北大医疗脑健康山东济南中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北大医疗脑健康山东济南中心
咨询热线 ：16741040724(姜老师)
优惠电话：16741040724
成立时间：2021年09月10日
机构全称：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司
负 责 人 ：郜熠珂
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 脑瘫智障机构
区     域 ：山东,市中区,纬一路33号中博品观雅苑1 号楼(商铺)1-101(经营场所:中博品观雅苑 1 号楼1-306、1-406) 导航
专栏简介：北大医疗脑健康山东济南中心服务平台总共收录了北大医疗脑健康山东济南中心在2024年05月15日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北大医疗脑健康山东济南中心目前的内容数量在全国所有机构中位居64位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北大医疗脑健康山东济南中心的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：​北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司简称“北大医疗脑健康山东济南中心”，中心采用“医教融合”的康复模式，强调“医疗+教育”一体化衔接，为特殊教育需求家庭（自闭症、孤独症、多动症等家庭）解决康复机构不具备医疗资质，医院无法承载全周期的康复干预的“医而少教，教而缺医”的医教剥离现状。从而提供预约就诊、医疗诊断、健康咨询、心理健康保健等绿色就诊通道服务，及康复干预服务。

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北大医疗脑健康山东济南中心专栏sign up

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  • 北大医疗脑健康山东济南中心_济南市中自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.1K

    2024.05.09

    北大医疗脑健康山东济南中心_济南市中自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北大医疗脑健康山东济南中心哪里有?,济南自闭症儿童康复/语言训练

    北大医疗脑健康山东济南中心_济南自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 贾美香医生——自闭症孩子看诊如何选择医院？量表检查都是在检查什么？

    2.2K

    2023.05.06

    贾美香医生——自闭症孩子看诊如何选择医院？量表检查都是在检查什么？

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    作者：大北医狮

    栏目：专家观点

    关键词：贾美香,自闭症孩子看诊如何选择医院,量表检查都是在检查什么,基础检查到底有哪些作用

    ​自闭症孩子看诊经常要做各种检查，抽血化验、脑电图、量表……这么多检查到底有什么作用？是不是每个孩子都要做？以及究竟如何选择医院？如何选择医生？看诊路上的问题，听贾美香医生讲清！
  • 孤独症VB-MAPP里程碑评估科普：如何看懂VB评估报告？VB-MAPP里程碑评估评分各阶分别代表了什么？

    6.4K

    2023.04.05

    孤独症VB-MAPP里程碑评估科普：如何看懂VB评估报告？VB-MAPP里程碑评估评分各阶分别代表了什么？

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    作者：

    栏目：筛查诊断

    关键词：孤独症VB-MAPP里程碑评估科普,如何看懂VB评估报告,VB-MAPP里程碑评估评分各阶分别代表了什么

    在解读VB-MAPP里程碑评估侧面图时的第一步是要确定一个孩子的一般水平。理解VB-MAPP里程碑评估侧面图的第二步，是分析每一个相关技能领域的成绩及其与孩子在其他领域方面表现的关系。Q3评分在一阶二阶三阶，分别代表了什么如果孩子在VB-MAPP里程碑评估的总分主要处于第一阶段，他仍然需要
  • 言语治疗临床记录文件的书写格式、内容及要求

    1.9K

    2023.03.25

    言语治疗临床记录文件的书写格式、内容及要求

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    作者：李朝阳

    栏目：语言训练

    关键词：言语治疗临床记录文件的书写格式内容及要求,言语治疗师

    在记录每次治疗过程时，必须包括以下要素：-治疗日期-治疗分钟/治疗时间-提供的干预/治疗类型（小组、一对一、言语治疗、作业治疗）-客户对治疗的反应医疗保险文件记录是一种模式，美国言语听力协会ASHA也建立了自己的政策和模板，来指导从业者进行记录书写。
  • 孤独症儿童社会融合教育

    1.7K

    2023.03.22

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,孤独症儿童社会融合教育

    融合教育使自闭症儿童脱离自我空间意识状态，特别是在沟通能力、合作能力方面发展较快，使得每个自闭症儿童得到最大限度的发展。面对国内资源教室和资源教师都比较稀缺的普通小学，家长会选择陪读或者请保姆陪读以保证自闭症儿童可以“参与”学校正常的生活。
  • 自闭症孩子不对视怎么练习？

    2.7K

    2023.03.21

    自闭症孩子不对视怎么练习？

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    作者：大北医狮

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子不对视怎么练习,自闭症孩子的眼神接触训练

    虽然这是普通儿童正常发育的一部分，但患有自闭症的儿童可能会遇到眼神接触方面的困难，他们会避免眼神接触，或者在不适当的时间与他人进行眼神接触。聊完错误的，接下来我们来看正确的。做一些出乎意料的事情是吸引孩子注意力和鼓励眼神交流的好方法。
  • ​自闭症孩子的残疾证办理：三个自闭症家庭的真实心声

    2.7K

    2023.03.13

    ​自闭症孩子的残疾证办理：三个自闭症家庭的真实心声

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    作者：大北医狮

    栏目：自闭症家庭

    关键词：​自闭症孩子的残疾证办理,残疾证会跟随孩子一辈子吗,三个自闭症家庭的真实心声

    No1三个自闭症家庭的真实心声在一片争论中，还存在另外一些声音：以前认为孩子年纪还小，也许持续进行干预治疗，孩子就康复成为正常人了，但经过时间的推移，或者经历一些事情，还是给孩子办理了残疾证。8岁之前，我始终没有接受海峰是残疾人，内心还有期待，经过机构和家庭的干预，他能康复成为正常人，也就
  • 关于孤独症社交问题的家长提问：如何减少自闭症孩子的攻击性行为？

    2.8K

    2023.03.13

    关于孤独症社交问题的家长提问：如何减少自闭症孩子的攻击性行为？

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    作者：大北医狮

    栏目：情绪行为

    关键词：关于孤独症社交问题的家长提问,如何减少自闭症孩子的攻击性行为

    家长提问：孩子在兴奋状态时会打人、拿东西扔小朋友，导致大家都不愿意跟他玩，怎么办？3、练习先备技能孩子在学习社交互动能力之前，需要先练习轮流等待的能力和玩游戏的能力，这些都可以帮助孩子更好融入小朋友当中，预防孩子在等待小朋友玩玩具时出现问题行为。
  • 孤独症早期家庭干预的核心——促进ASD儿童社交的有效方法

    2.8K

    2023.03.13

    孤独症早期家庭干预的核心——促进ASD儿童社交的有效方法

    来源：大北医狮

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：孤独症早期家庭干预的核心,促进ASD儿童社交的有效方法,孤独症儿童父母能够做些什么

    但社交障碍，是大部分孤独症儿童共有的问题。今天我们来详细聊一聊。以同伴为中介的干预孤独症儿童的同伴接受训练后，成为干预实施者，从而对儿童进行教学或行为干预，从而提升其社会互动能力。孤独症儿童父母能够做些什么？
  • 同样是孤独症干预方法，PRT与DTT有何不同、哪种方法更有效？

    2.1K

    2023.03.10

    同样是孤独症干预方法，PRT与DTT有何不同、哪种方法更有效？

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    作者：王昱丹

    栏目：康复方法

    关键词：孤独症干预方法,PRT与DTT有何不同,PRT与DTT哪种干预更有效,关键反应训练

    经过一段时间的干预后，两组数据如下：通过数据可以得知，PRT在改善孤独症儿童的社会沟通技能方面比DTT更有效。使用PRT会获得更有效的泛化(Koegeletal使用PRT会获得更有效的泛化(Koegeletal

共32篇文章

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  • 北大医疗脑健康贾美香医生山东一对一咨询活动报名通知

    2.8K

    2023.07.16

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：贾美香,北大医疗脑健康

    为了帮助更多特需家庭，7月26日下午 13:30-17:00，我们特别邀请了贾美香医生到北大医疗脑健康儿童成长之家（济南中心），为家长们提供「一对一」咨询服务。
  • 北大医疗儿童言语治疗技术国际前沿分享会直播回顾——国际言语治疗师齐聚，共同分享前沿言语语言治疗技术

    2.7K

    2023.05.12

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童,构音训练,言语语言治疗,北京博爱医院,中国康复研究中心,北大医疗儿童言语治疗技术国际前沿分享会

    5月11日上午，由北大医疗脑健康行为发展教研院主办的《儿童言语治疗技术国际前沿分享会》在线上直播间顺利举办。CCC-SLP、中国康复研究中心言语治疗师刘晨佳老师，针对孤独症儿童常见的语言问题“自言自语、过度仿说”讲授了具体干预技巧。提出“仿说是有意义的”，详细介绍了全形语言处理六阶段。
  • 北大医疗脑健康山东济南中心4月15日贾美香医生1对1公益义诊

    2.7K

    2023.04.11

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童孤独症,语言发育迟缓,贾贾美香医生1对1公益义诊,北大医疗脑健康山东济南中心

    为了提高家长早期发现儿童发育异常的能力，意识到早发现、早干预、早治疗的重要性，我们会定期邀请名医专家，在北大医疗脑健康儿童成长之家，为家长展开免费会诊服务。此次，我们邀请的是北大六院主任医师贾美香医生。
  • 自闭症孩子情绪失控怎么办

    2.2K

    2023.04.03

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孩子情绪,替代行为,自闭症孩子情绪失控怎么办

    孩子不会无缘无故情绪失控，通常在发脾气前会有一些预兆，当我们忽略这些细微的预兆，孩子的情绪就会大爆发。首先，如果我们可以预估到孩子要发脾气时，及时抓住这个预兆的好时机，教会孩子一些情绪表达,也许就可以避免情绪的爆发。

共4篇文章

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 发育迟缓儿童的发育水平及社会生活能力对父母养育压力的影响

    3K

    2023.04.24

    来源：教育生物学杂志2022年9月第10卷第5期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,自我管理,精细动作,行为问题,发育迟缓

    发育迟缓是指5岁以下的儿童在精细动作或大运动、语言、认知、社交和社会适应能力等发育维度存在2个及以上维度的显著落后，相比正常发育的儿童，发育迟缓儿童需要家庭提供更多且更持续的照护。养育压力是指照养人在履行养育者角色时所面临的压力感受。研究表明，由于发育迟缓儿童的困难及挑战性行为，其父母养育
  • 动物辅助干预在神经系统疾病儿童康复中的研究进展

    1.7K

    2023.04.16

    来源：华西医学2022年9月第37卷第9期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,执行功能,特殊教育,肠道菌群,ABC

    研究表明脑-肠轴通道可改善孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder，ASD)及注意缺陷多动障碍(attention deficit/ hyperactivity disorder，ADHD)儿童的相关问题，可作为早期干预脑性瘫痪(简称“脑瘫”)儿童的标准。此外国外一
  • 协助发育迟缓儿童专注学习的策略

    2.6K

    2023.06.26

    来源：成长撷英

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：感觉统合,发育迟缓,多动症,多动症儿童,语言发育

    注意是学习的先决条件，注意的品质决定着学习的效果；注意力的强与弱也直接影响着儿童的认知和社会性情感等方面的发展程度以及入学后学业成绩的高低。教师和家长配合掌握上面针对性的策略，除了从环境控制的层面入手外，还需兼顾儿童自身的性格特质。
  • 性别对孤独症谱系障碍儿童临床症状的影响

    2.2K

    2023.10.09

    来源：中国康复·2022年9月·第37卷第9期

    作者： 姜志梅

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,儿童焦虑,情绪障碍,社会交流障碍

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是一种发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病，以社会交往与社会交流障碍，刻板重复性行为及狭窄兴趣为主要特征，常伴发情绪障碍、睡眠障碍和进食障碍等其他症状或共患病。
  • 基于自闭症儿童需求的康复机构空间设计研究

    1.9W

    2022.08.03

    来源：学研探索 环艺

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,自闭症康复机构,社会交往障碍,认知障碍

    自闭症康复机构于20世纪90年代在我国出现，随着近年来的发展，我国自闭症康复机构数量大幅增多，但多数机构仅关注教学模式、教育理念及康复方法的发展，而忽略了机构的空间环境设计，以特殊儿童为受众群体的康复机构往往模仿幼儿园及小学的校园环境设计，未根据自闭症儿童的特殊需求进行针对性设计。
  • 我国随班就读研究热点及发展趋势

    2.7K

    2024.03.26

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,特教,个别化教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,王婧,连福鑫,魏寿洪,贺荟中,王雁

    随班就读已成为我国教育发展中不可或缺的重要组成部分，必将对我国普特教育发展产生重大作用。 目前国内鲜有研究对随班就读有关文献进行系统的梳理分析，因此，本研究期望借助可视化图谱了解我国近十年随班就读研究现状，分析此领域的研究热点及重点， 展望未来随班就读研究的发展趋势，进而为随班就读研究者提
  • “双减”政策背景下普校教师对融合教育专业支持的需求情况调查——以某公办小学为例

    2K

    2023.04.04

    来源：北京联合大学学报

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,多动症,感统失调

    融合教育是目前残障儿童教育安置的主要形式，它是基于满足所有学生多样化学习需求的信念，在普通学校的普通班级里为所有学生(包括有特殊教育需求的学生)提供平等优质的教育与相关服务。自实施两期特殊教育行动计划以来，接受融合教育的残疾儿童人数及比例大大增加。
  • Wiskott-Aldrich 综合征二例

    2W

    2022.07.28

    来源：中华儿科杂志20年3月第38卷第3期

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：Wiskott-Aldrich 综合征,贾飞勇.湿疹综合征

    Wiskott-Aldrich综合征(WAS)又名免疫缺陷伴血小板减少、湿疹综合征在儿科是一种少见疾病现将一家系2例报告如下。例1男 7个月。因反复发热皮疹5个月余加重伴面色苍白和黑便6d入院。患儿自生后1个月始经常发热，伴有咳嗽、流涕，其间常出现皮疹，色红，消退后反复出现。4个月前患中耳
  • 少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的影响

    2K

    2023.07.08

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,社会认知,儿童康复,CARS量表,自闭症康复

    中国舞在心理方面，通过积极正向的教学内容传递正确的价值观和社交方式，促进孩子的心灵健康成长，达到身体与心理共成长、齐发展的目标。少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的干预具有明显积极影响。
  • 孤独症患儿父母心理一致感现状及影响因素分析

    1.5K

    2023.05.27

    来源：护理学杂志2022年11月第37卷第22期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症量表,自闭症,刻板行为,发育迟缓,社会交往

    孤独症患儿父母心理一致感处于低水平，并受患儿疾病严重程度、与患儿关系、家庭人均月收入、自我效能感和社会支持的影响。临床医护人员要多关注患儿母亲、家庭人均月收入较低和孤独症疾病严重程度较高的患儿父母，并积极采取相应的措施提高患儿父母的自我效能感和社会支持水平，以提高其心理一致感，促进其身心健

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成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

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1-3年,大专

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