孤独症流量门户 自闭症机构入驻

天津宜童河东中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:天津宜童河东中心
成立时间:2022年06月21日
机构全称:天津市河东区宜童自闭症发育行为服务中心
负 责 人 :阎娜
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :天津,,华昌道70号嘉华国际中心301-03 导航
专栏简介:天津宜童河东中心服务平台总共收录了天津宜童河东中心在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,天津宜童河东中心目前的内容数量在全国所有机构中位居485位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握天津宜童河东中心的专业能力,从而对天津自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​天津市河东区宜童自闭症发育行为服务中心简称“天津宜童河东中心”,天津宜童创立于2002年,秉承“以儿童为中心,以教师为主导”全人整合康复理念,以独创 “3+X”科学康复训练模式,为12岁前发育行为障碍儿童提供科学的诊疗康复及融合教育服务。
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天津宜童河东中心专栏sign up

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  • 宜童——感统训练是瞎玩吗?感统训练的作用有哪些?

    1.7K

    2023.04.29

    宜童——感统训练是瞎玩吗?感统训练的作用有哪些?

    来源:天津市河东区宜童自闭症发育行为服务中心

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:感统训练,宜童,感统训练的作用

    很多家长对感统训练有一个误区:感统训练不就是体育、游戏训练吗?还能提升能力?骗人的吧~感统训练,表面上看确实在玩,实际上是有目的地玩。其真正意义不是强调让孩子学会什么,而是通过运动、游戏和活动形成感官刺激,促进孩子大脑发育。今天以我们宜童的月月小朋友(化名)为例,跟大家聊聊感统训练的作用。
  • 导致孩子孤独症的原因是什么

    2.1K

    2023.04.16

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症原因

    关键词:导致孩子孤独症的原因是什么

    孤独症的发生是一个复杂的过程,涉及多种因素的相互作用。尽管我们尚未完全理解孤独症的病因,但现代研究已经明确了一些可能导致孩子患上孤独症的常见原因。这些原因包括遗传因素、大脑发育异常、社交环境缺失、环境因素等。了解这些原因可以帮助我们更好地了解孤独症,从而更好地预防和治疗孤独症。
  • 小孩子总是沉默寡言,是不是有自闭症的倾向?

    2.9K

    2023.04.13

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:社交训练

    关键词:小孩子总是沉默寡言是有自闭症的倾向吗,自闭症沉默寡言

    沉默寡言并不一定是自闭症的表现。有些孩子天性内向,不喜欢社交和交流,但是他们的社交技能和语言表达能力仍然是正常的。此外,有些孩子在新的环境中会感到不适应,需要时间来适应,因此暂时沉默寡言也是正常的。
  • 自闭症孩子的10大行为特点,家长要如何应对?

    1.7K

    2023.04.04

    来源:

    作者:万古

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子行为特点,应对自闭症孩子行为,家长应对方法,行为干预方法

    自闭症儿童可能在运动方面表现出僵硬和不协调,这可能影响他们的日常生活。应对方法:鼓励孩子参与体育锻炼,如瑜伽、游泳或舞蹈等,有助于提高他们的身体协调性和肌肉力量。在此过程中,家长要保持耐心,逐步引导孩子进行锻炼,以克服他们在运动方面的困难。
  • 天津宜童独创“3+X”科学康复训练模式是什么,它有什么作用?

    2K

    2023.03.16

    天津宜童独创“3+X”科学康复训练模式是什么,它有什么作用?

    来源:天津市河东区宜童自闭症发育行为服务中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:天津宜童独创3+X科学康复训练模式是什么,模式有什么作用,3+X科学康复训练模式

    “3+X”科学康复训练模式意思是通过个训-集体-融合分阶整合康复,解决发育行为障碍群体的共性问题;通过社交、语言、动作、认知、行为等定向干预,解决发育行为障碍儿童个体的个别问题;通过整合医疗-康复-教育三大专业领域,提升患儿康复效率;通过链接家庭-机构-社会三维康复环境,提高患儿康复效果,
  • 新开设的天津宜童河东中心在哪?新环境怎么样?

    3K

    2023.03.15

    新开设的天津宜童河东中心在哪?新环境怎么样?

    来源:天津市河东区宜童自闭症发育行为服务中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:天津宜童,新开设的天津宜童河东中心在哪,新环境怎么样,河东中心地址,天津市河东区宜童自闭症发育行为服务中心

    新校区小组教室采光很好,特需孩子们还有专门的睡眠室、活动室,运动范围更敞亮了,干净又整齐!天津市河东区宜童自闭症发育行为服务中心新地址拥有一流的环境,更完善的训练设置,一如既往优质的康复质量,祝孩子们在天津宜童河东中心飞速进步,健康成长!
  • 自闭症的干预训练坚持用一种方法,这是可行的吗?

    2.7K

    2023.01.06

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:理论观点

    关键词:自闭症的干预训练坚持用一种方法可行的吗,自闭症孩子干预方法

    针对自闭症孩子的干预和康复训练,一定要根据孩子的具体情况具体分析,一定要制定差异化方案。干预方法既是单一的,也是整合的,从成因的角度看,自闭症谱系障碍是由多个因素导致的。自闭症孩子的干预和康复训练方法一定是融会贯通的,方法与方法之间都是相互作用的,相辅相成的,只有全方位的、多维化的方法才有
  • 家庭教育讲堂第三期 孤独症孩子在家里要教什么?怎么教?

    2.6K

    2022.12.29

    家庭教育讲堂第三期 孤独症孩子在家里要教什么?怎么教?

    来源:特殊儿童家长与教师支持服务平台

    作者:

    栏目:家庭康复

    关键词:厦门市特殊教育资源中心家庭教育讲堂,孤独症孩子在家里要教什么,探讨孤独症孩子在家里如何训练

    答:我们都知道孤独症孩子的迁移能力比较弱,他们无法用旧经验来解决遇到的新问题。答:我们都知道孤独症孩子的迁移能力比较弱,他们无法用旧经验来解决遇到的新问题。答:我们都知道孤独症孩子的迁移能力比较弱,他们无法用旧经验来解决遇到的新问题。
  • 如何根据眼神去区分自闭症孩子和正常孩子?

    2.6K

    2022.12.05

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:如何根据眼神去区分自闭症孩子和正常孩子,自闭症孩子眼神接触与交流

    关于如何根据眼神去区分自闭症孩子和正常孩子,小编有话要说。其次,自闭症孩子的眼神是呆滞的。自闭症是发生在婴幼儿时间的神经发育障碍,这种障碍往往影响着孩子感官感知的发展,他们不关心外界的任何事物,只沉浸在自己的世界中,就算你呼喊他名字,与他交流互动,都没有反应。
  • 如何提高自闭症孩子干预参与度?

    2.4K

    2022.12.02

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:如何提高自闭症孩子干预参与度,自闭症孩子干预训练

    尊重孩子的选择游戏并不是单纯的在玩游戏,自闭症孩子对他人和外界的关注度都不够,因此家长要做的是尊重孩子的意愿,想办法加入到孩子的游戏中,不能强制孩子去玩觉得有意义,有用的游戏,这样仍然会引起孩子的反抗。

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办?

    来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词:自闭症,自闭症孩子,情绪变化

    标签:

    总有家长来问我们,自闭症孩子意识不到家长生气了,家长都气成那样了,自闭症孩子都没事人一样。其实我们就要想想了,我们看看我们自己的小朋友,首先有没有关注我们,你在...查看更多
  • 自闭症孩子不懂的躲避危险,也不听指令,怎么办?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,认知,自闭症孩子,认知能力,东方启音

    标签:

    100个真实案例,东方启音家长高频问答汇总首先需要结合孩子的年龄及认知能力,判断他是否知道什么是危险。因为危险对于孩子来说是一个比较抽象的词汇。如果孩子到了外面...查看更多
  • 如果我们的班级里有自闭症儿童该怎么办呢?

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    关键词:认识自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症的孩子,认知能力,问题行为

    标签:专家人物

    各位老师好,我们今天分享的课题是班有自闭儿我该怎么办?从2007年美国联邦疾病防治中心的150/1的数据上升到现在的68/1。我们身边的很多幼儿园里也接受了部分...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品,如何给予合适的指令?【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:指认物品,指令的复杂性

    标签:

    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候,是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品,对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 邹小兵:家长可以怎样帮助自闭症儿童?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症儿童,社交沟通,家庭干预,家长可以怎样帮助自闭症儿童

    标签:科学康复

    从早上起床到晚上睡觉,是尽量的让孩子处在与人密集的你来我往的快乐互动情景和活动之中,这是我们讲的第一步。那么我们说开始行动,你的第一步你还没有找到医生,你还没有...查看更多
  • 贾丽娜谈自闭症孩子的父母该如何做到高质量陪伴?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症孩子情绪,高质量陪伴自闭症孩子,贾丽娜

    标签:关于我们

    自闭症孩子的父母该如何做到高质量的陪伴?贾丽娜觉得应该主要有两点第一,就是要过程愉快比如我们要选择和自闭症孩子一起玩他喜欢的这样的一个活动。第二,就是有目标的去...查看更多
  • 如何激发自闭症孩子模仿力?

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    关键词:如何激发自闭症孩子模仿力,孤独症孩子,杜佳楣

    标签:科学康复

    孤独症孩子不会模仿或者模仿的积极性不够。孤独症孩子的模仿能力很多时候是需要去唤醒的。我从事孤独症刊发20年,干预过8000多名孤独症孩子。今天给大家说一说模仿能...查看更多
  • 有关自闭症的六大谣言

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,社交障碍,社会交往,自闭症孩子

    标签:科学康复

    我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易,谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好,所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力,这个...查看更多
  • 如何让自闭症孩子养成良好的就餐习惯?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,辅助,模仿,自闭症孩子

    标签:

    如何让自闭症孩子养成良好的就餐习惯?小朋友有时候爱乱动,而且爱乱扔东西,这里要考虑到一个就餐习惯的一个养成。那么良好的就餐习惯养成是需要去给自闭症孩子建立一定的...查看更多
  • 宜童自闭症3月22日直播及主题讲座预告

    2.6K

    2023.03.21

    来源:天津市河东区宜童自闭症发育行为服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:宜童自闭症3月22日直播及主题讲座预告,宜童家长说直播,宜童主题讲座,感觉统合

    01宜童家长说直播——从上海到天津我的干预之路我的融合之旅特邀嘉宾:洋洋妈妈,5岁谱系宝妈直播时间:3月22日19:30扫描二维码关注视频号,预约直播。从上海到天津,两千公里的距离,对融合支持的苦苦寻觅,周三晚七点半,听洋洋妈妈和您分享康复故事。

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  • “星星的孩子”长大了去哪里?自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    2.7K

    2023.04.03

    “星星的孩子”长大了去哪里?自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    来源:青岛日报社/观海新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭症康复教育,朱林红,崔永兰,星空智程康复中心,大龄自闭症托养,大龄自闭症患者

    在阳阳毕业前的两年,刘女士就和许多同学家长一起陷入了“焦虑”,因为对于绝大多数的自闭症孩子来说,毕业就意味着失业,面临无处可去,只能圈在家里的窘境。和自闭症患者及其家庭打交道多年,春雨残疾人辅助性就业中心主任崔永兰已不止一次接到大龄自闭症患者家长的“托孤”。
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • “希望敲开那扇紧闭的门”——自闭症患儿父母的心声

    2W

    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:DTT,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复训练,贾美香,康复机构,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,杜佳楣,星希望

        新华社记者郭沛然李德欣李亚红    11岁的萱萱9年前被查出患有孤独症。她紧闭心门,生活在自己的世界中。现实生活中,像萱萱一样的孩子被称为“雨人”或者“遥远星球的孩子”。他们难以与别人沟通,也难以融入正常人的生活。    孤独症患儿
  • 自闭症非后天形成 早期干预最大程度改善自闭症——邹小兵

    2.1W

    2019.12.26

    自闭症非后天形成 早期干预最大程度改善自闭症——邹小兵

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症的,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症儿童,自闭症孩子,邹小兵

    近年来在欧美国家,自闭症的患病率显著增加,在美国、日本、韩国这三个国家的患病率达到1.5%、1.6%,以及2.6%,中山大学附属第三医院儿童发育行为中心邹小兵主任估计我国儿童自闭症的患病率大约为1%或以上。面对庞大的数据,越来越多人开始关注自闭症的病因、症状、治疗方法等等。为此,家庭医生在
  • 杨宗仁:自闭症的最佳干预重点在家庭

    1.9W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,融合教育,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症日,杨宗仁

    大众网日照4月1日讯(见习记者 赵洪芝)4月2日是“世界自闭症日”,但是自闭症却由于鲜见性很少被普通市民认识、提及,对于自闭症知识的缺失和治疗的盲目让很多自闭症儿童家长面对病症时手足无措,近日,台湾特殊教育教授杨宗仁接受大众网记者采访,重点普及家庭认识、科学干预自闭症知识。“自闭症儿童的出
  • 南都前记者姜英爽创业关注200多万自闭症儿童,获四千万投资,要做行业巨无霸

    2W

    2019.12.25

    南都前记者姜英爽创业关注200多万自闭症儿童,获四千万投资,要做行业巨无霸

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:

    2018年5月17日,深圳市大米和小米教育科技有限公司宣布获得达晨创投4000万元投资,该公司致力于自闭症和智力语言发育迟缓儿童早期康复,此前并不为公益界广泛关注。当“大米和小米”还只是以一个微信公号提供行业报道时,其创始人姜英爽就决定,一定要把机构做成一个商业公司,获得市场认可。“之前我
  • 创业四年,她立志做自闭症干预行业“三甲医院式”平台

    1.5W

    2020.02.28

    创业四年,她立志做自闭症干预行业“三甲医院式”平台

    来源:

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈

    关键词:ESDM,丹佛模式,儿童自闭症,示范,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症家长,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,姜英爽,邹小兵

    2018年9月,大米和小米创办人姜英爽((大米)受邀到联合国项目事务署第二届生命科学峰会上做演讲社会责任感日益成为衡量企业发展水平的标准之一,对旨在解决社会问题,服务特殊群体的企业而言,社会服务水平决定了企业能走多远,有的企业已经认识到这一点并走在前列,为社会各界率先做出示范和榜样。201
  • 杜佳楣:自闭症孩子的训练何时才是尽头?

    1.7W

    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,康复机构,康复训练,语言训练,自闭,自闭症,自闭症孩子

    很多家长刚开始都有这个疑惑:杜老师,自闭症孩子的康复训练何时才是尽头?孩子如果离开康复机构,之前学的东西和习惯会不会退化?甚至是变得更恶劣?我的回答是:没有尽头,不进则退。当然如果这样回复多数关注我的家长都会这样好吧,我觉得还可以再多说一些其间的问题和案例来安抚这些急切的心。先从这个衍生问
  • 山西90后姑娘办自闭症学校

    2.1W

    2020.04.24

    山西90后姑娘办自闭症学校

    来源:中国青年报 章正

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症日,自闭症学校,山西自闭症,李小姣,太原灵星

      在山西太原,有一家民办自闭症康复机构名叫“灵星特教学校”,90后李小姣是这家机构的负责人。这个康复机构7年搬家4次,李小姣不仅要忍受各种折腾磨难,还要面对各种非议:有人说她的学校有69个孩子,每个孩子都是收费的,她可赚了不少钱;还有人怀疑,她挂羊头卖狗肉,是不是借着办学有别的神秘企图;
  • 自闭症青年恋爱调查:近七成憧憬爱情 惟忧沟通困难易撞板

    2.2W

    2020.03.22

    来源:香港协康会

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:高功能自闭症,自闭,自闭症,自闭症儿童,欧阳伟康,协康会

    (香港,2019年3月29日)为响应4月2日「世界自闭症关注日」,协康会於今年2月进行一项自闭症青年谈恋爱及两性相处经验调查,透过网上问卷了解自闭症青年以及其家长对於恋爱的态度,共收回321份问卷。结果发现,有高达六成八的自闭症青年渴望谈恋爱,他们渴望恋爱的程度为7.4分(10分为最高),

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  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

    2.2K

    2023.07.26

    来源:青春期健康

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:中小学生公共教育发展方向之融合教育,个别化教育,,康复中心,残障儿童,特殊需要儿童,行为模仿,语言康复

    所谓的融合就是爱的教育,融合就是平等、互助,融合就是所有人倾尽全力帮助“大家庭”里的每一个人,包括残障人士。虽然,我国的融合教育事业还需努力建设,但是,它的不完美却为建设者与研究者提供了更广阔的开拓与孵化空间。如何用创新性研究助力融合教育,让需要帮助的残障孩子和他们的家庭受益,这条路,任重
  • 儿童孤独症谱系障碍研究进展及其诊断治疗

    2W

    2020.02.06

    来源:实用儿科临床杂志第25卷第23期2010年12月 

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,DTT,floortime,PECS,RDI,儿童孤独症,感觉统合,感觉统合训练,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,行为矫正,行为问题,结构化,结构化教育,精神疾病诊断与统计手册,强化物,任务分析,社会交往,社交故事,生活自理,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,问题行为,应用行为分析,语言发育,语言发育障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症

    典型孤独症在学龄期前多见,学龄期后部分患儿可对父母产生有限的依恋和一定的社会性反应;语言技能也可得到一定发展,但仍明显偏异。自伤和其他行为问题更为常见,且可能变得更难处理。至少年期,少数患儿症状改善,另一部分则行为退化。智力严重低下的患儿,可能会出现癫发作,至成年期,很多患者处于严重功能缺
  • 地方高校普通教师教育专业“233”融合教育素养培养模式探讨

    2.3K

    2023.12.19

    来源:思政课堂

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育素养培养模式探讨,个别化教育,康复机构,融合幼儿园,问题行为,华中师范大学

    相关研究表明,无论在我国经济发展水平较高的一线城市,还是在经济发展水平相对较弱的二、三线城市,普通学校的教师都缺乏必要的特殊教育知识和技能,而这一因素成为了影响随班就读质量的最主要的因素之一。这也使我国融合教育的发展受到严重影响。
  • 对儿童学习障碍的理解及其诊疗

    1.4W

    2020.02.06

    来源:中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童语言,感觉统合,孤独症,行为问题,结构化,结构化教育,认知能力,示范,统合,言语障碍,语言发育,语言发育障碍

    尽管LD的病因归于生物学基础,但对其干预矫治还是有赖于教育和心理社会方法。早期预防早期干预值得强调,包括加强围生期保健,作到优生优育,防止烟酒毒等有害物质的侵害,正确开展早期教育等。应特别关注高危出生史儿童,及早进行诊断和父母的养育咨询指导,是防治LD的重要环节之一[4]。治疗教育措施应根
  • 融合教育背景下影子教师角色职能与困境探析

    3K

    2023.07.12

    来源:绥化学院学报2022年4月第42卷第4期

    作者: 王静

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,影子教师,特殊教育,康复训练

    影子教师,也称之为教师助理、准专业人员、助理教师为保障残疾儿童享有公平而有质量的教育,我国通过立法及出台政策,大力推行融合教育。对影子教师进行质性研究,以获得影子教师自身对于角色职能和困境的看法,对于融合质量的提升具有重要意义。
  • 多动停汤治疗儿童多动症临床观察

    2K

    2023.04.02

    来源:实用中医药杂志2022年1月第38卷1期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:沙盘游戏,儿童康复,儿童多动症,感觉统合训练,行为矫正

    儿童注意缺陷多动症(Attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)简称儿童多动症,是一种表现为注意力涣散、自我控制能力差、脾气暴躁、活动过度并伴有不同程度学习困难的疾病[1]。有调查表明,我国儿童多动症患病率为3%~5%,且好发于12岁以内的儿童[2
  • 孤独症患者围产期危险因素的研究

    1.4W

    2020.02.03

    来源: Chin J Psychiatry, August 199

    作者: 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本研究结果显示,高功能孤独症组仅母孕期先兆流产史低于低功能孤独症组,且有显著性,说明先兆流产史对低功能孤独症的发病可能有重要意义;而MR组围产期危险因素的分析表明也有显著多的先兆流产史,这一结果恰好说明先兆流产史对智力的影响,而对孤独症不产生显著影响。由于高、低功能孤独症都有较高的围产期危
  • 近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾

    2K

    2023.10.17

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第4期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:近15年美国国家特殊教育研究中心研究项目回顾,特殊教育,儿童早期干预,社交技能,自闭症儿童,行为问题,语言理解能力,高功能自闭症

    据美国《2002年教育科学改革法》第175条的规定,NCSER的主要职责包括:资助研究以增加大众对残疾或有残疾风险个体的认识并了解其需求,从而改善个体的发展与教育效果;资助研究以改善根据《残疾人教育法案》提供的服务质量并支持其实施;与国家教育评估和区域援助中心合作评估《残疾人教育法案》实施
  • 儿童心理、行为和发育障碍概论

    1.9W

    2020.02.16

    来源:中国儿童保健杂志2000年10月第8卷第5期 CJCHC O

    作者: 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,行为问题,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,孤独性障碍,情绪障碍

    陶国泰(1916-),男,1941年毕业中央大学医学院,后在美国加利福尼亚大学精神医学研究所主修儿童精神医学。回国后致力于此事业的发展。1984年创立“南京儿童心理卫生研究中心”。主攻方向为精神发育迟滞、多动症、孤独症等,发表论著80多篇,并主编 儿童和少年精神医学 等。有“中国儿童精神医
  • 运动干预对智力障碍儿童青少年平衡能力影响的Meta分析

    2K

    2024.04.17

    来源:首都体育学院学报

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:运动干预,自闭症,智力障碍儿童,发育迟缓,感统,手眼协调,认知能力,吴雪

    通过Meta分析发现,运动干预可有效改善智力障碍儿童青少年的动态平衡能力和静态平衡能力,但对该群体动-静态平衡能力的影响效果不显著。智力障碍程度、运动周期是影响干预有效性的因素。尽管本研究严格限制纳入和排除标准,但仍存在一些不足。首先,由于文献纳入标准的原因,本研究缺少对我国相关研究成果的

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