本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

专栏区域：

专栏分类：

站点直达 进入详情页 进入排行榜

广州星浩语

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州星浩语
成立时间：2019年12月24日
机构全称：广州市星浩语教育咨询有限公司
负 责 人 ：梁小敏
性     质 ：民办康复机构 | 语言训练机构
区     域 ：广东,番禺区,南村镇金欧东路18号2栋201房-208房 导航
专栏简介：广州星浩语服务平台总共收录了广州星浩语在2024年05月09日之前在自闭症家园网提交相关信息18条，其中自闭症专业文章18条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，广州星浩语目前的内容数量在全国所有机构中位居703位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州星浩语的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州市星浩语教育咨询有限公司简称“广州星浩语”，中心专注于1.5-10岁自闭症、唐氏综合症、听障、注意力缺陷、无语言、语言发育迟缓、全面发育迟缓，发音不清晰等特殊儿童干预训练服务，以及普通孩子的注意力训练、音乐治疗等服务。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

广州星浩语专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 如何进行家庭干预

    1.7K

    2024.05.08

    如何进行家庭干预

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：广州星浩语儿童早期干预中心,家庭干预,发育迟缓

    ​为什么说家庭要成为所有干预方案的中心？儿童与照顾者的早期互动既对他们积极的社交、情绪和智力的发展起到关键性的作用，也可以减轻发育迟缓的严重程度，同时还能促进已经出现问题的儿童不断取得进步。
  • 怎样用游戏来发展社交技能

    1.6K

    2024.03.22

    怎样用游戏来发展社交技能

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：广州星浩语儿童早期干预中心,游戏,社交技能

    为什么会出现一些游戏适合某些孩子而不适合另一些儿童的情况呢？组织者对游戏的重要性的理解以及自己在游戏过程中的作用理解程度不同。由经验丰富的游戏组织者精心挑选的游戏是一个非常有效的工具。
  • 沟通技能之如何对话

    1.6K

    2024.03.05

    沟通技能之如何对话

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：广州星浩语,儿童早期干预中心,发育迟缓儿童

    今天和大家一起分享发育迟缓儿童沟通技能里面“对话技能”中的对话“四原则”以及具体的活动建议，能让孩子们更好地掌握这项技能，为后面的“打招呼、提问、追问"等对话技能打下牢固的基础。
  • 儿童小肌肉（手部功能）常见困难及训练策略

    1.8K

    2024.02.20

    儿童小肌肉（手部功能）常见困难及训练策略

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：广州星浩语儿童早期干预中心,精细操作技巧,手部功能

    小肌肉（手部功能）是指运用手臂和手腕作为稳定身体的支持点，继而用手掌和指头的肌肉来进行精细复杂的活动。儿童的小肌肉发展与生活息息相关，从刷牙、洗脸、吃早餐、以至书写、做手工、玩玩具等，都需要运用双手去完成。
  • 孤独症儿童情感表达及社交互动训练技巧

    2.8K

    2024.02.05

    孤独症儿童情感表达及社交互动训练技巧

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：广州星浩语,儿童早期干预中心,孤独症儿童,情感表达,社交训练

    “情感表达及社会互动”与日常生活息息相关的，包括面部表情、恰当情绪、身体语言（包括眼神接触）、恰当回应他人、与他人合作、互动与假想互动以及耐心。
  • 在家帮助提升孩子社交技能

    1.9K

    2024.01.21

    在家帮助提升孩子社交技能

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：广州星浩语儿童早期干预中心,广州星浩语,社交技能

    ​对于很多孤独症儿童而言，难度最大的基本社交技能包括眼神交流、发展联合注意和模仿。其实，这些基本技能对每个孩子都至关重要，因为在孩子的成长过程中，它们为许多其他技能的发展奠定了基础。通常在互动时，发育正常的孩子会很自然地看着对方的脸，并有眼神交流。一旦孩子学会识别面部表情，他们就掌握了另一
  • 广州言语康复机构星浩语开设的音乐治疗课程怎么样？

    2.3K

    2024.01.13

    广州言语康复机构星浩语开设的音乐治疗课程怎么样？

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州言语康复机构,星浩语开设的音乐治疗课程怎么样,广州星浩语

    广州星浩语专注于1.5-10岁自闭症、唐氏综合症、听障、注意力缺陷、无语言、语言发育迟缓、发育迟缓、注意力缺陷、感统失调、脑瘫、偏瘫等特殊儿童干预训练服务，以及普通孩子的注意力训练、音乐治疗、感觉统合训练等服务。本文将详细讲述，广州言语康复机构星浩语开设的音乐治疗课程怎么样？
  • 音乐和孤独症行为

    2.9K

    2024.01.13

    音乐和孤独症行为

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：广州星浩语.儿童早期干预中心,孤独症行为

    ​音乐是由各种各样的体验组成的，它能影响人们的身心和情绪，它可以引起听者或演奏者在行为方面的变化。它能渗透到下意识，可以显示许多隐藏在那里的东西。它还可以使人察觉环境，不论他是所谓的正常人还是受疾病和残疾所影响的人。音乐在许多方面是显著地灵活的，有适应性的，它可以影响任何智力或教育水平的人
  • 家庭感觉统合训练方法

    2.9K

    2023.09.08

    家庭感觉统合训练方法

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：广州星浩语儿童早期干预中心,家庭感统训练.家庭康复

    感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，涵盖了机体有效利用各种感官获取环境信息的能力，包括前庭觉、本体觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官通路。这些感官信息通过神经系统传输到大脑，再经过一系列的加工处理，如调节、比较、增强、抑制、联系、统一等，最终产生适应性的反应，简称为“感统”。
  • 如何提高自闭症孩子的情绪表达能力？

    3K

    2023.09.08

    如何提高自闭症孩子的情绪表达能力？

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：广州星浩语儿童早期干预中心,自闭症孩子情绪表达能力训练

    在日常生活中，我们经常会遇到孩子们因为语言能力尚未发展成熟，而采用行为来表达自己的情绪和需求，例如抢夺物品或采取打人等不当行为。作为家长，我们应该怎样提升孩子的情绪表达能力呢？

共18篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 干预训练中有必要学【玩游戏】吗？

    1.7K

    2023.09.08

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童干预训练,广州星浩语儿童早期干预中心,假想性游戏,玩游戏

    游戏，也是一种治疗，游戏是孩子的一个机制，通过不断地重复过往的经验，掌控这个经验，当再面对这个情景时，就能够驾驭。 游戏还可以训练孩子的自我控制能力，自我控制涉及四个范畴，包括减少行动，情绪控制，智能上的控制及跟从社会规范而行，游戏也涉及规则，通过这些游戏规则，能提升孩子内在的社交责
  • 星浩语教育家长指导训练营开班

    2.1K

    2023.09.08

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：星浩语教育家长指导训练营,广州星语浩儿童早期干预中心

    家附近无专业康复机构，背井离乡去干预不现实，自己又不懂专业康复知识，在家无法开展系统干预训练？我们星浩语教育，经过科研团队，一线老师长时间推敲打磨，现推出《家长指导系统训练营》，老师根据孩子情况制定详细康复计划，手把手教会家长系统的专业康复知识以及实操方法，在家科学有效对孩子进行干预。
  • 星浩语教育幼儿园预备班开班啦

    2.2K

    2023.09.08

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州星浩语儿童早期干预中心,星浩语教育幼儿园预备班

    父母最大的心愿：当孩子离开自己时，也能更好地生活 ，尤其发育障碍的孩子，更需要：自理、自立、自信及早期能力培养！现星浩语教育推出幼儿园预备班，让孩子们提前拥有融入主流课堂的适应能力，拓展思维，激发学习兴趣。
  • 星浩语教育成功干预个案分享

    1.8K

    2023.09.08

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州市星浩语儿童早期干预中心,星浩语教育成功干预个案分享

    近日一位在我们中心干预后毕业的孩子，送来了一面锦旗，感谢老师们的努力付出，孩子已正常入读幼儿园，与他人正常沟通交流、社交互动，让孩子回归校园，融入社会。是我们每天努力的方向：“孩子会因为我的努力而一天一点进步”，每次看到孩子毕业，我们都开心得热泪盈眶。每次收到毕业后家长们的反馈，我们都会激
  • 关于星浩语儿童早期干预中心

    1.6K

    2023.09.08

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州市星浩语儿童早期干预中心,广州特殊儿童干预训练服务,广州自闭症康复训练中心

    星浩语儿童早期干预中心专注于1.5-10岁自闭症、唐氏综合症、听障、注意力缺陷、无语言、语言发育迟缓、发育迟缓等特殊儿童干预训练服务，以及普通孩子的注意力训练、音乐治疗等服务。
  • 星浩语儿童早期干预中心课程体系及课程介绍

    2.9K

    2023.09.08

    来源：广州市星浩语教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州市星浩语儿童早期干预中心,星浩语儿童早期干预中心课程体系

    运用应用行为分析（ABA）、关键反应训练（RPT）、分解式试验教学（DTT）、儿童心理学等理论体系教学，通过对孩子专业的评估，针对孩子实际发育水平，制定个性化训练计划，使用适合的训练方法，提升孩子语言理解与表达、认知理解能力、逻辑思维能力，专注力、生活及社交技能等全面能力。

共6篇文章

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 运用同伴配对程序提升自闭症儿童回应同伴能力的研究

    2.3K

    2023.10.20

    来源： 基础教育参考·2022/07

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,自闭症,强化物,融合教育,特殊教育

    社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一，表现为缺乏运用非言语交流行为进行社会性交往的能力和缺乏社会情感互动的能力，也很难开始或维持一段符合其年龄发展水平的社会关系。儿童早期的社会交往能力会直接影响其社会独立、自我决定等能力，以及儿童成年后的生活质量。因此，提升自闭症儿童的社会交往能力至关重
  • 融合教育背景下聚焦教师能力提升的校本培训实践与思考——以浙江省杭州市湖墅学校为例

    2.3K

    2023.05.19

    来源：

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：情绪障碍,应用行为分析,孤独症,融合教育,结构化教学,

    融合教育的发展为普通教育和特殊教育带来了巨大的挑战，特殊学校的教师面临思想转轨、能力提升的问题，普通学校教师面临接收更多特殊学生等新情况、新任务。教师要明确融合教育的各个流程，包括了解特殊学生的资料需要注意哪些原则，如何根据学生的情况制订个别化教育计划、在建立特殊学生档案时有哪些注意事项，
  • 英国特殊儿童融合教育的分析及启示

    2.4K

    2023.04.28

    来源：科学咨询第16期

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童

    特殊儿童的融合教育（Inclusiveeducationforchildrenwithspecialneeds）是指让在某方面有缺陷的、与正常儿童有区别的儿童融入到传统的教育教学班级中，期望在整体融合环境中通过让特殊儿童接受相同的教育和额外的照顾，增加特殊儿童与普通儿童交流的机会，最大
  • 不同性别自闭症谱系障碍患儿的静息态脑功能成像研究

    2.1K

    2023.02.13

    来源：中华神经医学杂志2021年2月第20卷第2期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍患儿,肠道菌群,静息态脑功能成像研究,孤独症诊断,社会交往障碍,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知能力,高功能孤独症

    本研究进一步为ASD中广泛存在的大脑局部功能连接异常提供了影像学依据，并发现男性和女性ASD患者具有不同的局部功能连接异常模式，揭示了ASD的一些症状表现与特定的大脑局部的异常活动有关。这些发现强调了与性别相关的生物学因素在ASD中的重要性，并强调在研究ASD的神经基础及其他领域时同时考虑
  • 家长应用回合式教学法训练孤独障碍儿童的疗效研究＊

    1.9W

    2020.02.13

    来源：中国心理卫生杂志　 2008年　第22卷　第9期

    作者： 柯晓燕

    栏目：康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：DTT,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,回合式教学,生活自理,提示,问题行为,应用行为分析,应用行为分析方法,治疗儿童孤独症,CARS,CARS量表,量表,孤独症量表,孤独障碍,情绪障碍,教育方法

    本研究支持家长应用DTT法可以显著提高孤独障碍儿童的发育水平。且在专业教师的指导之下家长也可以很好地掌握和应用,在目前我国针对孤独障碍儿童训练的专业机构和专业教师资源缺乏的情况下,家长参与训练可以使更多的患儿得到及时有效的干预。同时,值得提出的是本研究中家长训练组和教师训练组患儿均由专业医
  • 高孤独特质学龄儿童的智力结构及其特征的测试分析

    1.9W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０４月第２６卷第４期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    本研究通过 ＷＩＳＣ－Ⅳ对不同 ＡＴ 儿童的认知水平及智力结构进行量化，一方面，ＷＩＳＣ－Ⅳ是现有的智力评估系统中最具代表性的工具；另一方面，国内外研究尚未就不同 ＡＴ 人群特别是儿童探讨其内部的智力结构差异［８，１４］。尽管不少研究通过不同的认知任务反映高 ＡＴ 人群的认知特点，但仅描述
  • 孤独症与广泛发育障碍

    1.4W

    2020.01.19

    来源：国外医学精神病学分册

    作者： 杨晓玲

    栏目：

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为矫正,行为问题,社会交往,提示,婴儿孤独症

  • 学龄前儿童语言发育迟缓的影响因素及干预策略探讨

    1.7K

    2023.07.26

    来源：河南医学研究2022年7月第31卷第13期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,沙盘游戏,广泛性发育障碍,发育迟缓,康复训练

    语言发育迟缓对儿童身心健康发育具有较大危害，临床等相关人员应及时了解、掌握儿童语言发育的先天因素、后天因素，从而及早防治、治疗，以降低儿童语言发育迟缓发生风险。此外，本研究也存在不足之处，如属于横断面研究，且纳入的均为与儿童语言发育迟缓可能存在关联的因素，是否有其他因素与之相关仍需在今后工
  • Rett综合征伴真性性早熟1例病例报道

    1.5K

    2023.09.28

    来源：中国儿童保健杂志2021年2月第29卷第2期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,雷特综合征,Rett综合征伴真性性早熟1例病例报道,aba,陈凡

    Rett综合征患儿基因突变(P.R133C)为已知的常见突变类型，但并发真性性早熟未见报道。临床上造成性早熟的病因较多，且不同基因突变的Rett综合征表现并不典型。在临床工作中需对病例进行细致的鉴别诊断，避免误诊、漏诊，延误治疗。目前尚无文献对Rett综合征并发性早熟的机制进行探讨,MEC
  • 全外显子测序在语言发育迟缓/障碍儿童：早期诊断中的应用

    2.5K

    2024.05.08

    来源：中华预防医学杂志2022年7月第55卷第7期

    作者： 陈晓丽 王琳

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：语言障碍,精细动作,社交技能,邹小兵,首都儿科研究所附属儿童医院

    ，语言发育迟缓/障碍也常伴随其他多种神经发育障碍性疾病等，为这些疾病的早期或者部分表现，如听力异常、孤独症谱系障碍、智力障碍等［3‑4］。 因此，对语言发育迟缓/障碍患儿进行早期全面评估及病因检查是识别疾病、明确诊断及合理干预的前提。
个训老师

4K—7K/月

广东广州市 | 招1人 | 2023-07-14发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
广州市星浩语教育咨询有限公司
广州市星浩语教育咨询有限公司

成立：2019-12-24

性质：民办康复机构|语言训练机构

特教老师

4K—7K/月

广东广州市 | 招1人 | 2023-07-14发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
广州市星浩语教育咨询有限公司
广州市星浩语教育咨询有限公司

成立：2019-12-24

性质：民办康复机构|语言训练机构

言语治疗师

4K—7K/月

广东广州市 | 招1人 | 2023-07-14发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
广州市星浩语教育咨询有限公司
广州市星浩语教育咨询有限公司

成立：2019-12-24

性质：民办康复机构|语言训练机构

共3篇招聘

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 亳州市博爱康复中心
    亳州市博爱康复中心
    【中心简介】亳州市博爱康复中心是经亳州市残联，亳州市民政局自2012年2月8日批准成立的，是安徽省人民政府贫困自闭症儿童民生工程康复训练定点单位。本中心拥有先进的经络导平康复技术，该项技术不吃药不打针...
  • 合肥星萌教育咨询有限公司
    合肥星萌教育咨询有限公司
    合肥星萌教育是一所专门从事自闭症、智力障碍、语言障碍、社会交往障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童的康复训练机构，是目前安徽省内为数不多拥有专业师资队伍的特殊儿童康复机构。通过多年的一线康复经验和不断的...
  • 北京市丰台区春之声特殊儿童康复教育中心
    北京市丰台区春之声特殊儿童康复教育中心
    我中心是在北京市丰台区民政局注册的北京市儿童康复教育服务定点单位，是听力、语言及智力、孤独症儿童康复的综合性定点服务机构。中心设有动作，语言，行为，艺术，融合教育等多个服务平台，并与高校联动，以学术带...
  • 温州市瓯海区小银河特殊教育培训学校
    温州市瓯海区小银河特殊教育培训学校
    我校是温州市唯一一家经瓯海区教育局批准、民政局登记的自闭症（孤独症）培训学校，是一所非盈利性质的社会公益性服务机构（NGO）。学校创办于2007年，主要招收自闭症（孤独症）、语言障碍、多动症等各种发育...
  • 深圳市萤火虫教育咨询有限公司
    深圳市萤火虫教育咨询有限公司
    深圳市萤火虫教育咨询有限公司是经深圳市批准建立的一所专门面向孤独症、言语障碍和行为障碍等儿童的专业特殊教育康复机构，坚持以“尊重生命、平等接纳、快乐生活”为宗旨，针对有特殊需要的儿童进行科学、全面，个...
  • 郑州康园听力言语康复中心
    郑州康园听力言语康复中心
    【中心简介】郑州康园听力言语康复中心创办于1997年，是为听力障碍人士提供康复服务的专业机构。中心下设4个分园区，通过机构训练、家庭康复指导、社区康复等形式对全年龄段听障者提供听能管理、听力语言评估、...
  • 福州市鼓楼区安安特殊儿童康复中心
    福州市鼓楼区安安特殊儿童康复中心
    福州市鼓楼区安安特殊儿童康复中心简称“福州安安”，中心于2016年12月由福建省民政局批准成立，负责人曹丽芳，是一家提供特殊儿童系统评估及培训的机构，2014年被评为福建省民政局民办非企业单位建设AA...
  • 海岛春（海南）教育科技中心
    海岛春（海南）教育科技中心
    海岛春（海南）教育科技中心简称“海南海岛春儿童康复中心”，中心由常居德国的儿童康复专业设计师设计的，全省第一家专业的孤独症居家康复服务机构。机构以标准化的训练环境布置、专业的服务团队、独创的高水平的孤...
相关文章sign up
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号