融合家长座谈会，用专业为上学赋能

2024年11月3日晚，深圳首场融合家长座谈会如期举行，本次座谈会由总督导戴玉蓉老师主讲，旨在帮助特需儿童更好地融入普通校园与会的家长们积极互动、热情讨论，总督导根据家长们的疑问给出针对性建议座谈会圆满落幕，相信我们的融合之路会越走越好。

游语影子老师融合家长座谈会

座谈会以学生家长提出孩子在校现状及困难为开端，戴老师逐一解答，给予家长聚焦孩子发展目标、干预方案、融合环境构建等多方面的方向和思路。戴老师特别提到，对于小学阶段的孩子，契约书、行为结果导图和五点量表等个性化视觉材料是行之有效的法宝，有助于提高孩子的校园生存率和适应率，加强孩子的学习力和社交力。

针对幼儿园阶段的家长所提出的孩子情绪行为问题，戴老师推荐家长了解游语融合课程“反应抑制”中的相关知识，可以根据孩子的具体情况制作视觉支持材料，如我的情绪红绿灯，控制冲动行为五步曲等。

同时，戴老师也指出幼儿园阶段的孩子需要大量的心智训练，学习非言语社交线索，特别是“眼神”（对视、追视、共同关注）。

切实解决融合教育中的挑战

面对家长最关心的问题：孩子该去普校还是特校？戴老师建议：家长要综合考虑哪个地方对孩子的支持度最高，给予孩子的资源是否最大化。家长要根据孩子的具体能力和情况，考虑到孩子的终身融合，以终为始，让孩子能够自立自强。

推广融合，理念先行。戴老师为融合家长们推荐一本可以快速入门融合教育知识，并且能掌握融合家校合作沟通技巧的书籍。这本书就是《融合教育实践指南——家校合作实务》。

座谈会最后，融合家长们收到了芒果绿准备的“行动”红包和游语准备的书籍礼物。融合家长们在座谈会中积极表现非常给力，整场座谈会头脑风暴接连不断，相信大家的信念与坚持，能让我们切实解决融合教育中的挑战，让孩子的融合道路越走越通畅。