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金字塔教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:金字塔教育
优惠电话:17195883110
成立时间:2017年07月13日
机构全称:杭州塔式教育科技有限公司
负 责 人 :边琼霞
性     质 :民办康复机构
区     域 :浙江,拱墅区,红石中央大厦501室-4 导航
专栏简介:金字塔教育服务平台总共收录了金字塔教育在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息31条,其中自闭症专业文章31条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,金字塔教育目前的内容数量在全国所有机构中位居167位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握金字塔教育的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:金字塔教育咨询公司的目标是帮助有发展障碍,自闭症,和/或沟通困难的人士改变他们的生活并融入到身边的世界。将得到研究和正面效果支持的宽泛的应用行为分析法和操作实践相结合,我们让学生学会技能,向您表达他们想要什么,需要什么,看到什么,并且创造他们所需要的独特的教学环境,让他们更加独立地学习和成长。公司由
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  • 金字塔教育_杭州拱墅区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.8K

    2023.09.10

    金字塔教育_杭州拱墅区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:金字塔教育教学情况?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    金字塔教育_杭州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 自闭症儿童口语表达能力怎么样?自闭症儿童口语表达训练注意事项

    2.2K

    2023.04.13

    自闭症儿童口语表达能力怎么样?自闭症儿童口语表达训练注意事项

    来源:HGM

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:口语表达能力,自闭症儿童口语表达训练注意事项

    自闭症儿童中有相当一部分孩子是视觉学习型的孩子,所以采用视觉提示法对孩子进行教学尤其是对视觉学习占优势的孩子进行教学是很有必要的。在教孩子说话时,家长可以事先准备一些可以看的教具,这些教具要根据孩子的水平来确定,可以是视频、照片、图片、文字(符号)等;然后把教具和语言配对,引导他们说话。
  • 自闭症儿童社会交往障碍干预策略

    3K

    2023.03.21

    来源:

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症儿童社会交往障碍干预策略,自闭症儿童社交干预方法

    自闭症儿童存在不能理解环境且固执的特点,这就决定了他一旦形成特定模式就很难改变,所以只能采取改变环境、警醒教育的对策。社交训练可以有效地培养孩子简单而复杂的社交行为,将社交训练融入日常生活,只要与自闭症孩子有接触,就可以进行社交训练。
  • 诺爸诺妈答疑:3周8,机构刚停,孩子的思维和语言刻板怎么办?

    3K

    2023.01.14

    诺爸诺妈答疑:3周8,机构刚停,孩子的思维和语言刻板怎么办?

    来源:诺爸说

    作者:I am诺诺爸爸

    栏目:实力家长

    关键词:诺爸诺妈答疑,扯头发,剪头发,机构训练

    然后你是这样子吧,就是你去考虑一下小朋友为什么剪头发会特别抗拒?我儿子在最开始,我们没有带去过机构,但是他在语言最初出现的时候,实际上也有一段时间的自言自语或者说重复,总是去聊同样的重复话题,然后你想跟他聊的,他根本就不理他,只聊他自己感兴趣的东西,这种状态是持续了有半年。
  • 怎样帮助自闭症儿童尽快进入语言训练状态?

    2.1K

    2023.01.04

    怎样帮助自闭症儿童尽快进入语言训练状态?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:语言训练,帮助自闭症儿童尽快进入语言训练状态

    一、自闭症语言训练前的准备工作1、先进行一些大运动和精细运动训练2、对自闭症孩子进行分析(孩子的表现不同,需求就不同)3、制定训练目标,使训练成为有顺序、有目的的系统训练4、建立亲情关系:在日常生活和训练中,要时常抱抱亲亲孩子,和他做游戏,有需要是做一对一的运动和认知训练,让儿童和训练者逐
  • 孤独症儿童的感知觉异于常人

    1.7K

    2022.12.09

    孤独症儿童的感知觉异于常人

    来源:HGM

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:孤独症儿童,感知觉异于常人,孤独症儿童的感知觉异于常人

    普通人的许多感知觉在婴幼儿期就已达到成人水平。听觉反应在新生儿时期就存在,83%的新生儿能对听刺激做出反应(眨眼、转头、动嘴、有哭相或哭闹等)。有些患儿对疼痛的感觉迟钝,对摔伤、注射或自残反应迟钝或根本没有反应;
  • 自闭症患者的脑发育特点8

    2.9K

    2022.12.09

    自闭症患者的脑发育特点8

    来源:关爱自闭症Autism

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症患者的脑发育特点,大脑的终身可塑性

    研究者随机分配有面部感知困难的成年自闭症患者,让他们参加一个训练项目,这个项目的重点是提升他们对面孔和房子的识别能力。经过训练之后,学习面部识别技巧的成年人,其面部记忆标准化测试的成绩有所改善;学习房子识别技巧的成年人,其房子记忆测试的成绩有所改善。
  • 自闭症宝宝出门时疯跑如何制止?

    1.8K

    2022.11.21

    来源:

    作者:万古

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症宝宝外出表现,情绪行为,自闭症表现

    患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的孩子在与家人一起出门在街上散步时,往往有疯跑的倾向。这些行为非常危险,因此让父母非常担心。同时,这也让父母在街上追着孩子大喊大叫感到尴尬。
  • 父母如何看待对患有ASD孩子的未来?

    1.8K

    2022.11.11

    来源:

    作者:万古

    栏目:理论观点

    关键词:ASD孩子,自闭症谱系障碍,引导干预训练,康复教育

    保持良好的家庭环境:ASD孩子在面对干预治疗和教育的同时,家庭环境因素对ASD孩子康复也是占比很大的,不完美的家庭永远给不了ASD孩子对未来的希望。
  • 大米和小米姜英爽和ALSOLIFE创始人张之光创业背景对比

    3.4K

    2022.09.22

    大米和小米姜英爽和ALSOLIFE创始人张之光创业背景对比

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:ALSOLIFE创始人张之光,大米和小米创始人姜英爽,大米和小米,ALSOLIFE

    大米和小米姜英爽与ALSOLIFE张之光两人都是目前国内自闭症领先机构的创始人,前者是大米和小米自闭症康复中心的创始人,后者是ALSOLIFE的创始人,他们创立自闭症机构的原因大同小异,但是他们创立的机构模式却大有不同,我们今天就说一说这两位创始人的相同之处与不同之处,看看究竟谁更厉害?

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  • PECS有问必答(十)

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    2021.01.31

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    关键词:强化物,PECS,图片交换沟通系统,提示,金字塔教育

    就个人而言,我认为仍然应该鼓励他使用PECS图片和沟通本,而语言将有望逐渐出现!就个人而言,我认为仍然应该鼓励他使用PECS图片和沟通本,而语言将有望逐渐出现!就个人而言,我认为仍然应该鼓励他使用PECS图片和沟通本,而语言将有望逐渐出现!
  • 2021年PECS首场一级线上工作坊来了!

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    2020.12.23

    来源:杭州塔式教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,辅助,AAC,特殊教育,特教,PECS,图片交换沟通系统,示范,自闭症干预,杭州塔式教育科技有限公司,边琼霞

    完成本工作坊学习以后,学员将掌握怎样对自闭症和相关发展障碍或沟通障碍的人士运用PECS的具体方法。新年福利大赠送现在报名参加我们PECS一级培训工作坊,我们还会额外赠送您一本价值300元的《PECS图片交换沟通系统培训手册》(中文第二版)并附有配套光碟。
  • | 美国金字塔教育 | 2020年首届线上功能性沟通大会

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    2020.11.14

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    关键词:CBA,PECS,儿童,杭州,示范,图片交换沟通系统,应用行为分析,自闭,干预,患者,教学,评估,谱系,谱系障碍,日,视频,图片,网,训练,浙江,自闭症,应用行为分析(ABA),行为分析师,AAC,金字塔教育

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  • PECS首场线上一级工作坊,火热报名中!

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    2020.11.14

    来源:杭州塔式教育科技有限公司

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    关键词:PECS,成人,儿童,杭州,什么是,示范,图片交换沟通系统,自闭,干预,机构,家长,教学,康复,老师,日,视频,特教,图片,网,训练,训练方法,治疗,自闭症,辅助,AAC,特殊教育,杭州塔式教育科技有限公司

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  • 金字塔教学法——太平洋地区专场

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    2020.11.04

    来源:杭州塔式教育科技有限公司

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    关键词:PECS,北京,杭州,图片交换沟通系统,教学,日,图片,浙江

    PECS图片交换沟通系统金字塔教学法建立功能性的,创造性的学习环境太平洋地区专场远程在线Dr.AndyBondy亲自授课2020年11月16日,17日,18日,19日每天3小时在线课程----------北京时间:6AM-9:15AM(每天)澳大利亚时间:9AM-12:15PM(每天)日本
  • PECS首场线上一级工作坊来啦!

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    2020.10.30

    来源:杭州塔式教育科技有限公司

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    关键词:PECS,成人,儿童,杭州,什么是,示范,图片交换沟通系统,自闭,干预,机构,家长,教学,康复,老师,日,视频,特教,图片,网,训练,训练方法,治疗,自闭症,辅助,AAC,特殊教育,杭州塔式教育科技有限公司

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  • “教导关键的沟通技能”(TCCS)线上工作坊 ——等你来报名!

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    2020.10.30

    来源:杭州塔式教育科技有限公司

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    关键词:PECS,孩子,杭州,强化物,示范,视觉支持,图片交换沟通系统,问题行为,自闭,的孩子,干预,家长,教学,康复,老师,评估,日,视频,特教,图片,网,学校,治疗,自闭症,杭州塔式教育科技有限公司,金字塔教育

    PECS图片交换沟通系统“教导关键的沟通技能”(TCCS)线上工作坊沟通中涉及的9种关键沟通技能无PECS基础也可学习与PECS一级培训工作坊同报更享优惠!您是否因为您的学生或孩子有“问题行为”而感到困扰?我们是设法消除这些“问题行为”,还是培养学生或孩子“替代的行为”?根据美国临床心理学
  • 金秋十月,PECS二级培训工作坊与您相约

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    2020.10.11

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    关键词:PECS,PECS课程,融合教育,图片交换沟通系统,特教,杭州塔式教育科技有限公司,边琼霞

    PECS图片交换沟通系统PECS一级培训工作坊学完,想要更“进”一步怎么办?来吧,PECS二级培训工作坊走起!犹记得上一次PECS二级培训工作坊还是去年10月份,PECS创始人AndyBondy博士和LoriFrost临床言语病理学家来华亲自授课,带给国内学员原汁原味的教学指导!而短短一年
  • 金秋十月,PECS二级培训工作坊与您相约

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    2020.09.17

    来源:杭州塔式教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:PECS,PECS课程,融合教育,图片交换沟通系统,特教,边琼霞

    PECS图片交换沟通系统PECS一级培训工作坊学完,想要更“进”一步怎么办?来吧,PECS二级培训工作坊走起!犹记得上一次PECS二级培训工作坊还是去年10月份,PECS创始人AndyBondy博士和LoriFrost临床言语病理学家来华亲自授课,带给国内学员原汁原味的教学指导!而短短一年
  • 2020年8月15日-16日,杭州,PECS一级培训工作坊

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    2020.08.11

    来源:杭州塔式教育科技有限公司

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    关键词:PECS,行为问题,示范,图片交换沟通系统,问题行为,自闭,自闭症,自闭症干预,辅助,AAC,杭州塔式教育科技有限公司

    PECS图片交换沟通系统8.15-8.16图片交换沟通系统PECS全中文授课一级培训工作坊由美国PECS官方指定授权的中国分部主办,认证咨询顾问中文授课。依据官方原版课程内容系统地、全面地学习——图片交换沟通系统(PECS)这一方法。从无到有,适合零基础学员。什么是PECS?为什么要参加P

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  • 直面宽容关爱——融合教育背景下的特殊幼儿教育

    2.4K

    2023.06.18

    来源:教育点滴

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,唐氏综合征,多动症,特殊儿童

    形式上的融合、功能上的融合、交往上的融合和社会上的融合,推进融合教育是社会发展的必然。我们对融合教育内容和教育方式的选择都是基于满足特殊儿童的特殊需要,这就要求教师要更富有爱心、耐心、细心、恒心和责任心,要用乐观向上、热情开朗、积极向上的态度进行融合教育,当亲眼见证特殊儿童的发展与进步,便
  • 论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用

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    2023.04.28

    来源:融合教育实践研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用,自闭症儿童,行为问题,问题行为,青春期自闭症,贺荟中

    一个好朋友或好同伴,可以成为随时随地帮助有特殊教育需求学生的“助教”,助力他们更好地完成学业。同时,也可以让普通学生认识生命的多样性,并内化人人平等的理念,丰富他们的人生观、世界观、价值观,培养他们的善心、爱心、责任心,弘扬友善待人、互帮互助的中华民族传统美德。本文以个案的形式阐述如何创设
  • 团体认知行为治疗联合家庭早期干预在孤独症谱系障碍中的临床应用

    2.5K

    2023.10.20

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:RDI,自闭症筛查,应用行为分析,早期介入丹佛模式,人际关系发展干预疗法(RDI)

    团体认知行为治疗联合家庭早期干预可有效改善小龄ASD患者的临床症状,提高疗效,减轻家长的焦虑状态。治疗ASD过程较为漫长,给予ASD儿童综合干预的同时,让家长参与训练及对家长的心理健康采取适当的心理干预措施能有效地提升干预效率。
  • 王素梅教授运用温热药物治疗小儿神志类疾病经验

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    2023.06.18

    来源:中国中西医结合儿科学2022年4月第14卷第2期

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,重复刻板行为,儿童多动症,社会交往,认知能力

    自闭症属小儿疑难病范畴,主要表现为社会交往障碍、交流障碍,兴趣狭窄和重复刻板行为。西医治疗以训练干预为主,缺乏治疗性药物。王素梅教授认为自闭症病位在脑,根于脾肾,核心病机为元阳不足,相火离位,脾土虚弱,痰蒙神窍,常呈虚实夹杂之势,以阳虚为本,痰浊为标。
  • 多动停汤治疗儿童多动症临床观察

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    2023.04.02

    来源:实用中医药杂志2022年1月第38卷1期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:沙盘游戏,儿童康复,儿童多动症,感觉统合训练,行为矫正

    儿童注意缺陷多动症(Attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)简称儿童多动症,是一种表现为注意力涣散、自我控制能力差、脾气暴躁、活动过度并伴有不同程度学习困难的疾病[1]。有调查表明,我国儿童多动症患病率为3%~5%,且好发于12岁以内的儿童[2
  • 基于情境分析的自闭症儿童教学区家具设计研究

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    2023.07.20

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:异常行为,自闭症,结构化教学,特殊教育,视觉支持

    自闭症儿童家具的设计多从自闭症儿童生理上和心理上对触觉、包裹感、安全感、平衡性、情绪抚慰的需求出发。但在将面向特殊群体的干预性与家具实用性结合的过程中,往往缺少了对实际使用场景的考量,家具产品具体使用场景模糊。
  • 基于深度学习的孤独症儿童康复训练人机交互系统研究

    1.7K

    2023.04.16

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:情绪障碍,孤独症,刻板行为,儿童康复,康复训练

    孤独症儿童的情绪障碍和刻板动作一直以来都是干预治疗的核心症状,一般是以康复训练为主,药物治疗为辅。由于康复训练的成本十分高昂,专业的医护人员或康复专家较为短缺,患儿无法得到持久有效的改善,而且治疗周期较长,造成患儿家庭压力巨大。孤独症儿童情绪变化的表现主要通过面部表情传达,而刻板动作的表现
  • 感觉统合训练在多动障碍症患儿护理中的应用效果分析

    2.2K

    2023.04.20

    来源:护理与临床

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:高功能孤独,感觉统合,儿童多动症,康复训练,注意力训练

    多动障碍症是好发于儿童的一种脑功能轻微失调综合征,患儿表现为动作过多、注意力不集中、情绪多变等症状,但智力基本正常,仅在行为、情绪方面存在明显缺陷,对患儿今后的学习、工作和生活都带来极大的影响,不利于身心健康发展。因此,应加强多动障碍症患儿的行为干预和康复训练,以改善其临床表现。目前,临床
  • 儿童语言发育迟缓诊断和康复治疗进展

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    2023.05.26

    来源:《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,贵人语迟,语言障碍,游戏治疗,沙盘游戏

    多种康复训练方法被应用于儿童语言发育迟缓领域,越来越受到研究者和护理工作者的关注,但该领域仍存在以下问题:传统针灸机制尚不明确;康复手段相对于国外仍有较大差距。因此面对儿童这个特殊个体,需要我们拓展研究领域,找到更适合国内儿童语言发育迟缓的干预措施,以改善儿童生活质量,减轻家庭和社会的负担
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

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    2024.04.25

    来源:母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

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成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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经验不限,大专

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郑州星加健康管理有限公司

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1-3年,大专

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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

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性质:民办康复机构

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成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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经验不限,中专/中技

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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