融合教育理论列表
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来源:北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心,本刊
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关键词:北京以首善标准推进融合教育,融合教育
来源:《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)
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关键词:残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径,基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析
来源:徐明慧安徽省宣城市第十幼儿园
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关键词:关于特色儿童的教育问题,正确对待特殊儿童
来源:读与写 2021年第15期
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关键词:登门槛效应,特殊儿童,集体教育中的支持策略研究
来源:济宁医学院学报2021年6月第44卷第3期J Jining
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关键词:特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系,养育效能感的中介作用
来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期
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关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,残疾人事业,融合幼儿园
来源:上海化工 第46卷
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关键词:认知,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,上海青聪泉儿童智能训练中心
来源:中国康复•2021年9月•第36卷第9期
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关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,语言训练
来源:学习环境与资源2021 年第 3 期(总第 335 期)
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关键词:儿童语言,自闭症儿童,认知能力
来源:学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)
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关键词:特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪
来源:第41卷第7期 绥 化 学 院 学 报 2021年7月
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关键词:孤独性障碍,孤独症谱系障碍,图片交换沟通系统,孤独症谱系,康复机构,自闭症儿童康复,自闭症儿童情绪,自闭症儿童训练,自闭症发病率,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症康复训练中心,高功能自闭症,徐胜,贺荟中,胡晓毅,北京师范大学
来源:中国儿童保健杂志2013年12月第21卷第12期
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关键词:行为问题,精细运动,认知能力,提示,徐秀,量表,复旦大学附属儿科医院
来源:中国儿童保健杂志2013年06月第21卷第6期
栏目:
关键词:徐秀,量表,复旦大学附属儿科医院,静进
来源:中国实用儿科杂志1997年(第12卷)第6期
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关键词:孤独症,孤独症表现,孤独症的表现,孤独症儿童,社会交往,示范,婴儿孤独症,自闭,自闭症
来源:医学与哲学2015年2月第36卷第2B期总第519期
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关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症症状,孤独症治疗,行为矫正,认知能力,社交技能,自闭,自闭症,自闭症的症状,孤独谱系,高功能孤独
来源:中国实用儿科杂志 2009年6月 第24卷 第6期
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关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,结构化教育,社区康复,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,语言障碍
来源:中国儿童保健杂志2004年10月第12卷第5期
栏目:
关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症康复,认知能力,社会交往,提示
来源:中国妇幼健康研究2019年3月第30卷第3期 Vol.30N
栏目:
关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示
来源:中国儿童保健杂志2018年04月第26卷第4期
栏目:
关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示
来源:(总600)《中国医刊》 2000年第35卷第10期
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关键词:郭延庆,问题行为
2020-04-05
2022-11-05
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