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李月裳主页

人物性质：科研专家
所属单位：香港中文大学医学院
人物特长：理论研究
区      域：
李月裳主页简介：李月裳隶属于香港中文大学医学院，人物性质为香港中文大学医学院自闭症科研专家;李月裳主页收录了李月裳在2024年04月30日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应李月裳在乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握李月裳在行业和在香港中文大学医学院的地位以及对应水平，为家长准确理解香港中文大学医学院人员水平提供强有力的支持。
机构简介：香港中文大学医学院于1981年招收首批医科学士学生，以提供优质医学教育、提升临服务和促进健康科学而贡献社会。学院有20多个学系，开设四项学士学位和多项研究院课程，学生可以接受全面的医学科学训练。为切合二十一世发展所需，培养医术与医德兼备的医生，学院的内外全科医学士课程自2001年起，采用以人体系统为

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  • 企业通过N种方式关爱“星星的孩子”

    1.7K

    2023.04.02

    企业通过N种方式关爱“星星的孩子”

    来源：大众新闻网

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：企业通过N种方式关爱“星星的孩子”,世界提高自闭症意识日,

    今年“世界自闭症日”的主题是“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”。关爱“星星的孩子”，企业可以通过丰富的方式：企业关爱“星星的孩子”的N种方式1物资支持企业可以向自闭症相关的机构或组织捐款捐物，帮助自闭症儿童和成年人的治疗、改善与成长。
  • 我的母亲如何证明自闭症专家是错误的

    1.6K

    2022.11.27

    我的母亲如何证明自闭症专家是错误的

    来源：诺爸说

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症,自闭症诊断,自闭症专家,自闭症家长,干预治疗

    我是克里斯，很多人认为自闭症意味着孩子有一些状态无法达到，但是真的如此吗？社交无能，有强迫症和焦虑症。孩子经历着确实经历着社交困难，以及焦虑强迫症和破坏性习惯，但是同时其实他们有拥有着出色的注意力，以及聚焦细节和视觉感知的能力。
  • 借钱干预，负债累累，普通家庭如何面对孤独症？

    1.3W

    2022.07.19

    来源：上海星惜科技有限公司

    作者：洋洋妈妈

    栏目：自闭症家庭

    关键词：孤独症,焦虑,康复干预,主动语言,

    这是“孤独症”这个词，第一次闯入我的生活。他一个月几千的工资，要还贷款、信用卡，还有一家人的吃穿用度。半天幼儿园，半天机构，一个月要四千左右。老师和园长没辙，拍视频给我看，说：“还是别让他来了，他应该去做康复，而不是来幼儿园。”
  • 你让孩子试过无麸质无酪蛋白饮食吗？饮食疗法真的有效吗？

    2.2W

    2020.09.26

    来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

    作者：

    栏目：筛查诊断

    关键词：孩子自闭症,行为问题,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症的症状,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症症状

    五彩鹿五彩鹿儿童发展中心自闭症儿童中约有10％-23％患有各种肠胃疾病而不含麸质、酪蛋白等饮食疗法在这样的背景下逐渐成为流行很多家长笃信这可以改善孩子的自闭症它是真的有效吗？自闭症饮食疗法具体指什么？目前社会上流行的自闭症饮食疗法包括:无谷蛋白和酪蛋白饮食（即无谷胶饮食）、去敏感或有害食物
  • 孤独症康复干预路径的简要指引

    2W

    2020.03.10

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：ABC,DTT,PRT,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症谱系,关键反应训练,强化物,融合教育,生活自理,提示,问题行为,应用行为分析,孤独症谱系障碍,康纳洲

    通过微信群，我们陆续分享了各类孤独症康复干预资讯给大家。这些知识，只要能够引发大家的思考，或者推动大家的行动，就已经充分地发挥了它们的价值。但也有家长反馈，这种快速的信息流冲击，让部分家长感到无所适从——有这种感觉，就对了。孤独症康复干预，本身就是一个非常复杂的领域。每位接触这一领域的家长

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  • 全面性发育迟缓婴幼儿脑白质磁共振扩散张量成像特点研究及影响因素分析

    2.4K

    2023.05.09

    来源： 脑与神经疾病杂志2022年第30卷第9期569

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：发育迟缓,言语障碍,语言发育迟缓

    儿童发育迟缓主要包括体格、语言、运动、心理以及智力发育不同程度迟缓，患者往往以一方面发育迟缓为主要症状来院就诊，而全面性发育迟缓主要是指体格、语言、运动、智力以及心理等方面均存在不同程度的发育迟缓。
  • 孤独症儿童社会技能评定量表的编制

    2.1W

    2022.08.03

    来源：中国康复理论与实践 2017 年 4 月第 23 卷第 4

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童,社会技能评定量表

    鉴于已有量表的不足及国内孤独症儿童社会技能干预发展的现实需求, 本研究试图以社会技能的定义为依据, 编制注重社会技能反应过程和反应结果相结合的评估工具, 即孤独症儿童社会技能评定量表 (Autism Social Skills Scale, ASSS) , 为我国孤独症儿童社会技能的干预计
  • 儿童注意缺陷多动障碍中药复方辨证治疗进展

    2.4K

    2023.04.14

    来源：陕西中医2022年4月第43卷第4期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,认知,儿童多动症,发育迟缓

    注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisor－der，ADHD)，俗称“多动症”，是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病[1]，通常于12岁之前起病，症状持续至少6个月[2]，在两个场所以上特征性地表现为注意缺陷、多动和冲动，可伴有学习困难，认知功能和
  • 新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径

    2.3K

    2023.08.17

    来源：现代特殊教育基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径,个别化教育,早期干预,南京特殊教育师范学院

    全面推进融合教育，是一项社会系统工程，需要建立政府主导、多方协同配合的领导体制和支持保障机制。但是长期以来，我国在推进融合教育方面存在的最大问题，就是教育治理条块分割，还没有建立完善的融合教育发展机制和支持保障机制，故而造成大量“随班就坐”或“随班就混”，随班就读质量有待提高。
  • 阿斯伯格综合征儿童对人物基本面部表情的识别特点＊

    1.7W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 李咏梅 唐春 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,社会交往,时间延迟,邹小兵

    了解阿斯伯格综合征(Aspergersyndrome, AS)儿童对人物基本面部表情的识别能力和特征。方法:使用本研究研发的面部表情识别测试软件系统对22例符合美国精神障碍诊断和统计手册第四版(theDiagnosticandStatisticalManualofMentalDisorde
  • 从肝论治自闭症儿童进食障碍

    2.1W

    2021.12.30

    来源：湖北中医药大学学报2021年6月第23卷第3期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：异常行为,孤独症,自闭症,肠道微生物,刻板行为,儿童康复,中医治疗,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症儿童,治疗自闭症的,社会交往,自闭症儿童,行为刻板,语言发育,语言发育障碍,中国残疾人康复协会

    在临床治疗中，从肝论治自闭症儿童进食障碍不拘泥于传统的干预方式，为该病的诊断和治疗开辟了新的思路。但由于从肝论治自闭症儿童进食障碍在中医药辨证及治疗等方面尚未形成统一的认识和标准，仍需进一步研究，从而发挥中医药治疗自闭症儿童进食障碍的优势。
  • ADHD儿童神经心理特征及其矫治

    1.2W

    2020.01.09

    来源：

    作者： 静进

    栏目：ADHD理论研究,感觉统合理论研究,名家论文,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍

    静进【作者简介】　静进(1959～　),男,内蒙古人,医学博士,教授,主要研究方向为儿童青少年心理卫生和神经心理学。【作者单位】　中山大学公共卫生学院,广东广州　510089。【文献标识码】　B【中图分类号】　R 179　R 395.6【文章编号】　1000-9817(2006)06-04
  • 认知能力评估康复软件对孤独症儿童的康复效果初探

    2K

    2023.10.17

    来源：中国听力语言康复科学杂志总第115期474

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,社交沟通,认知训练,个别化教育

    认知能力评估与康复软件在同一时间段内可能比线下康复机构治疗师提供的回合训练机会更多，因为其不需要暂停记录数据及摆放卡片等。在提供正确的反馈方面比线下康复师更明确和可靠。认知能力评估与康复软件根据孩子的训练表现推送每天的干预计划，确保孩子当前的能力水平与推送的任务难度水平相匹配，从而适应不同
  • 环境因素暴露与自闭症谱系障碍相关性的研究进展

    1.5W

    2022.01.06

    来源：环境与职业医学 2021，38(1)

    作者： 徐胜

    栏目：自闭症研究

    关键词：异常行为,自闭症,肠道菌群,ABA,aba,社会交往,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育,语言发育障碍

    迄今，自闭症谱系障碍的病因尚无定论。随着研究的不断深入，环境因素被认为是自闭症谱系障碍重要的致病因素之一。众所周知，妊娠期、围生期及婴幼儿期是胎儿及儿童生长发育的关键时期。此时期暴露于高危环境因素，可影响胎儿及儿童的中枢神经系统发育，从而增加儿童罹患自闭症谱系障碍的风险。
  • 运用代币制解决学前特殊儿童问题行为实践研究

    2.1K

    2024.04.08

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：代币制,强化物,操作性条件反射,行为矫正,认知能力,长沙市特殊教育学校,黄伟合

    本研究采用课堂观察的方法，研究在小组活动中如何运 用代币制来解决学前特殊儿童的课堂问题行为，分析运用代 币制能否有效地增加特殊儿童好的行为即课堂参与行为的 发生，也分析运用代币制能否有效地减少特殊儿童问题行为 即非课堂参与行为的发生，进一步探讨教师是否遵循了代币 规则以保证代币制使用的有效

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  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
    在线读

    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
    在线读

    作者：

    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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  • 李月裳

    香港中文大学医学院

  • 吕晓彤

    自闭症家园网（其他未归属数据库）

  • 贺荟中

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  • 易莉

    北京大学心理与认知科学学院

  • 魏寿洪

    重庆师范大学教育科学学院

  • 易春丽

    北京大学心理与认知科学学院

  • 陈旭红

    广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专业委员会

  • 仇子龙

    中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所

  • 张和平

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