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星宝的哭我很不理解

  • 2022-02-21 15:18:22
  • 贺荟中
  • 康复手记;
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作   者:贺荟中
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摘   要:再之后他要看三字经,这时候我也有点不开心了,不想满足他,他哭得更厉害了。为什么是纠结于灯,也是因为我在这方面没有给到他安全感。为什么我让他开灯,他却依旧哭呢?就像一些情侣之间,女孩子生气了,男孩子来哄她,女孩子说着:你走开你走开!
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文章来源:【公众号】星宝在加州;ID号:star_ca

这次倾听对话的时候我是全程闭目养神的,因为头一晚星宝哭到1:20才睡,之后3点左右又尿床。所以8点开始的倾听对话我几乎要睁不开眼了。

星宝的哭我很不理解,起因是他要开着灯睡觉,我要开台灯,我觉得这是满足了他的开灯需求了。可是他并不满意,自己去开了大灯。开完灯之后就猫在被窝里。我告诉他没关系,开大灯就开大灯呗,妈妈让你开,妈妈不生气,可是他却哭了起来,这让我莫名其妙。

之后我看他哭得眼泪一把鼻涕一把的,就说抱抱,结果他更钻进被窝;那我就放弃了,他又钻出来抱抱,我一抱,他又跑。对于这个行为我也不理解。

再之后他要看三字经,这时候我也有点不开心了,不想满足他,他哭得更厉害了。直到后来我累了,背过身要去睡,他却乖乖关了大灯换成了落地灯,也睡了。

我全程不理解。

s让我把这一天的经历写成故事,那这天发生了什么呢?我回顾了一下,发现这一天对星宝是很忽略的。我早上和晚上都有会议,只有下午和他去游乐场玩了会。玩的碰碰车还让他有些受到惊吓。

所以晚上他应该是积攒了情绪的,需要我的安抚。他很乖,不睡也不闹,就是等着我,希望我能主动。我也正困,所以借着他的乖要自己先睡了。这时星宝开始发动。

为什么是纠结于灯,也是因为我在这方面没有给到他安全感。以前我喜欢在星宝睡着之后到书房看书,于是他在黑夜里醒来看不到我会哭。后来就留个灯,当他醒了不用在黑夜里摸索,可以起来找我。

其实这个灯代表他担心醒来之后看不到我在身边。

为什么我让他开灯,他却依旧哭呢?s和我讲了一个“肖申克的救赎”的故事,s认为这是长期被羁押的人获得自由后的释放。

在这个事上星宝大概是看到了爸爸的影子。星宝爸爸是一个强控制型人,什么都要听他的,如果不让他满意不是打就是骂,这给星宝带来很多阴影。

所以在开灯上,因为我不想开大灯,他却开了大灯。他是很害怕的,害怕我像爸爸一样生气,因此他这么做是需要非常大的勇气的。为了平复一下自己,他需要哭一哭,这个哭不是指向我的,是为了他自己。

在这个时候其实我要做的是允许他哭,允许他违背我的意志。

星宝的服从性降低、违抗性增强其实是一件好事,现在他已经可以经常拒绝我了:我不想写字、我不想看书、我不想学习……也可以说出他想做的事情了:我想玩沙子、我想铺恐龙床单、我想摘草莓……

至于要抱抱又躲开,这是他对我的试探。就像一些情侣之间,女孩子生气了,男孩子来哄她,女孩子说着:你走开你走开!而其实女孩子是希望男孩子来哄哄他的。这些其实都是童年依恋的缩影。

星宝要的并不是一个程式性的拥抱,而是要一个充满柔情和爱意的拥抱。这时候我其实应该和他一起钻进被窝追着要抱他的,是那种即使你拒绝了我,我还是爱着你的拥抱。

下次我会注意的。

最后就是要读《三字经》了。大概是看我太笨,前面他释放那么多信号我都没有get到,星宝主动提出要读三字经。因为星宝基本能整个背下三字经,这是一个很让他有成就感的事。读读三字经,他会觉得舒服点。

但是对于我,已经凌晨1点了,三字经一背那老长,还要不要睡了,我再次拒绝了星宝。这时候星宝就有点切换解离模式了,嘟囔着:快睡,等会就天亮了,别吵了。

这些都是我不耐烦的时候和他说的话,他现在说给自己听。打字到这里很难受,感到自己伤害了孩子,把他逼得毫无办法了。

好在他3点钟尿床的时候我没有兴师动众,只是安静地给他换了裤子,挪了个地方接着睡。

第二天早上,星宝醒来朝我笑,依旧和我玩假扮狗狗的游戏,看来又是新的一天。晚上他再要开大灯,我说那就开着吧。于是没有争执,他安稳地睡觉了。

这个倾听,我基本闭着眼开启重演模式的,在开灯哭和躲抱抱的两个环节,在s的启发下我睁开眼了两次。那两次好像突然在迷局里清醒了。

s真的是对孩子非常有同理心的人。把倾听对话用来谈孩子,我想我真的是非常赚,对我和孩子都是非常有益的。

在s的倾诉部分,s和我讲到了她头一天经历的一个人际冲突。s决定在这个人这里受到的委屈在其他地方弥补出来,她不想和这个人来往了,要自己更加出人头地。

我和她说这有点像:我手上有一个果子被人抢走了,于是我不管这个果子了,我要去摘更多的果子。

剩下的过程,我大概有3次把s的注意力拉回到那个被抢走的果子,去看那个果子对s的意义。

在中间把s的想象与现实进行核实的时候,s说感受到我对她的不信任。我当时的确是想对想象与现实进行工作的,也就是说可能这只是你想的逻辑,在那个人那里并不是那样。

我赶紧调整了自己的状态。我告诉自己我只是想去看当时发生了什么,而不是要s得出某种结论。于是再次把s拉回那个被抢走的果子。

最后我们看到了那个果子。

谢谢s的信任,在感受到我的不信任的时候,依旧能带我回到那个场景。这个果子对一个人来说,是一个珍惜贵重又小心敏感的部分,她能带我去触及。

所以你真的觉得除了小心呵护不能做什么,那时候希望自己的双手能够长满毛茸茸的绒毛,这样这个果子就能被轻柔地接住了。

这也是觉得自己受限的部分。每次对于s的情绪,我觉得难以去命名,所以快要触及的时候我停下来,仿佛卡住一般。这是我要继续努力的部分。

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贺荟中
贺荟中
人物性质:科研专家
所属单位:华东师范大学学前教育与特殊教育学院
人物特长:科研专家
区     域 :上海
单位性质:脑瘫智障机构| 科研学术机构| 事业单位
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