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张博涵主页

人物性质：机构特教
所属单位：上海学建教育管理咨询有限公司
人物特长：干预训练
区      域：普陀区
张博涵主页简介：张博涵隶属于上海学建教育管理咨询有限公司，人物性质为上海ELG学建自闭症机构特教;张博涵主页收录了张博涵在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应张博涵在普陀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握张博涵在行业和在上海ELG学建的地位以及对应水平，为家长准确理解上海ELG学建人员水平提供强有力的支持。
机构简介：学建成立于2006年，是中国首家私立特殊教育培训机构。我们的国际化团队来自于各个儿童教育和康复领域的专家，通过搭建一个综合性辅助教育系统，帮助有不同学习障碍或特殊需求的孩子更好地融入校园和社会。我们以家庭为中心，通过引导孩子，指导家长，带领家庭每个成员共建包容未来。学建由罗雪丽博士、罗满

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  • 怎样提高自闭症孩子的语言能力？

    2.4K

    2023.04.09

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症孩子语言能力训练,如何提高自闭症孩子语言能力

    自闭症是一种神经发育障碍，孩子在社交、沟通等方面存在困难。语言能力是自闭症孩子最常见的问题之一，这会严重影响他们的社交和学习能力。提高自闭症孩子的语言能力是非常重要的，下面我们将介绍一些方法和实例。
  • 2022年12月08日广东自闭症机构十大品牌热度排行数据

    2.3K

    2022.12.08

    2022年12月08日广东自闭症机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：广东自闭症机构十大品牌,广东自闭症机构排行

    自闭症机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月08日广东自闭症机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复广东机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时广东自闭症机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排名，为广大用
  • 音乐治疗究竟是一种什么样的治疗？

    2.5K

    2022.10.14

    音乐治疗究竟是一种什么样的治疗？

    来源：北京星星雨教育研究所

    作者：

    栏目：理论观点

    关键词：音乐治疗,特殊教育,认知能力,问题行为

    近年来，音乐治疗是否对孤独症谱系人士的认知和社交能力有帮助，引起了一定的争议。由此，1944年，密歇根州立大学开设了美国第一个本科的音乐治疗专业，从而奠定了现在音乐疗法的实际操作模式，之后，许多大学开始效仿，建立类似的专业。
  • 冷静探讨孤独症人的婚姻问题

    1.7W

    2021.07.30

    来源：北京星星雨教育研究所

    作者：原创吴良生 星星雨

    栏目：社会关注

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,吴良生,星星雨

    在咱们国家，允许/教会孤独症谱系障碍人士自慰（自我满足）不失为一种很好地满足他们性需求的方式。在我从业的这25年里，时不时的会听说哪一个成年孤独症人结婚了。根据我国《民法典》第一千零四十六条结婚应当男女双方完全自愿，禁止任何一方对另一方加以强迫，禁止任何组织或者个人加以干涉。
  • 柯达伊音乐与奥尔夫音乐治疗运用在自闭症儿童上

    1.5W

    2021.02.08

    来源：太原市心予社区服务中心

    作者：​特殊儿童康复训练

    栏目：康复手记

    关键词：自闭症,模仿,音乐治疗,奥尔夫音乐,康复训练,自闭症儿童

    2、柯达伊音乐案例在自闭症儿童这个特殊群体中，我们可以将字母谱用于自闭症儿童的初级音乐教学中，针对合唱中的音高问题，引入柯尔文手势法，在这里，我们不需要让自闭症儿童学会手势法，而是让他们根据手势法感受声音的高低，进一步达到合唱的目标，提高集体合作意识，提升自我表达能力。
  • 那些年，我们的N个家教啊

    1.2W

    2020.09.19

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：感统,生活自理,语言训练,自闭,自闭症,自闭症家长,自闭症训练,认知,辅助,特殊教育,特教,大米和小米,中山三院

    大米和小米大米说｜当我们忽然成为特殊的家长每个人在自己忽然成为自闭症家长的时候，都想动用世界上所有的资源为自己服务，就这一条原动力，就是为什么有人会愿意倾家荡产卖房去全国各地找机构的原因。请家教来家里对孩子进行一对一干预，则是父母们（尤其是家庭经济条件较好的家庭）往往想到的另外一根救命稻草
  • 警惕孤独症孩子挑食！高5倍的风险，可能患上厌食症

    2.3W

    2020.06.27

    来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者

    孤独症常常与厌食症密切相关，专家提供了温和地扩大狭隘饮食的策略。如果你家里有一个患有孤独症的挑食者，要知道你并不孤单。最近一项对科学研究的回顾发现，孤独症儿童在进餐时面临挑战的可能性是正常儿童的五倍，例如食物选择范围极窄、仪式性的饮食行为（例如，没有食物可以接触）以及与进餐过程中有关的发脾
  • 网络游戏是自闭症的良药还是“精神鸦片”？

    1.2W

    2020.03.15

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

    关于网络游戏的评价，一直都是两极化。一方面，很多青少年沉迷游戏而荒废学业和工作已经不是稀罕事了；另一方面，游戏拯救了包括自闭症孩子在内的一些人——这是真的吗？说到游戏害人，其实无非就是两点：长辈的正确引导和孩子自身的克制力。如果说它会让我们沉迷其中不能自拔，那是因为它为我们营造的世界太过美
  • 自闭症有什么表现？

    1.3W

    2020.03.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：社会交往,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的表现,自闭症儿童,自闭症儿童的表现

    自闭症儿童的表现非常明显，但也非常容易让人误解。有人以为性格内向的人就是自闭症，也有不了解或不知道自闭症的人认为自闭症儿童是奇怪的、不可理喻的、没有礼貌。这些认识盲点和误区很容易让孩子心理自卑，甚至病情加重。下面，就让我们一起来认识一下自闭症的表现是怎么一

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  • Asperger综合征与ADHD的鉴别诊断

    1.9W

    2020.01.09

    来源：

    作者： 静进

    栏目：ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,ABC,阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,社会交往,语言发育,语言障碍

    静进　(中山大学,广东广州　510080)基金项目:国家自然科学基金项目(30872130)作者简介:静进(1959-),男,蒙古族,教授,博士生导师,主要从事儿童心理卫生工作。文章编号:1008-6579(2010)04-0267-02 中图分类号:R749.94　　文献标识码:C中国儿
  • 关于多动症孩子的三结合教育探究

    1.6K

    2023.04.20

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,多动症,多动症儿童,认知能力

    多动症的孩子往往会有很强的敏感性心理状态也会与其他学生不同： (1)培养他们对学习的自觉态度 (2)培养他们的兴趣 (3)培养他们的纪律性 (4)采取丰富多彩的教学内容培养他们 (5)防止他们过分疲劳 (6)照顾儿童的个别差异
  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 幼儿园特殊儿童的行为表现及教育

    1.9K

    2023.04.28

    来源：学前教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,多动症儿童,社会交往

    本次研究通过对特殊幼儿的各种表现行为进行分析，引起教师和家长的重视，让家长得到更多的反思。例如，作为家长是否对孩子有教养培育意识？是否了解怎样的教养方式是最好的？这些问题让家长知道由于自己的疏忽和错误观念对幼儿造成一定程度的影响，从而让家长改变错误的教育方式，了解特殊儿童身心发展规律，也给
  • 儿童语言发育障碍的筛查和鉴别

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志 2016年10月 第31卷 第10期

    作者： 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童语言,儿童语言发育迟缓,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,精细运动,社会交往,统合,万国斌,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,语言障碍的原因,语言障碍原因,量表,孤独症谱系障碍,金宇,柯晓燕

    语言发育监测和发育筛查能早期有效地发现儿童语言发育迟缓，是儿童发育监测的重要内容之一。语言发育监测是根据一般正常儿童语言发展的顺序，确定一些发育里程碑指标，以这些指标对一般人口的适龄儿童进行语言发育动态监测。这些指标通常称为红旗指标或预警指标，一旦监测到婴幼儿存在下列红旗指标异常，就要转诊
  • 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响

    1.6K

    2023.01.29

    来源：数理医药学杂志2021年第34卷第9期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：早期认知语言康复训练,发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响,语言发育障碍,语言康复,张庆苏

    本研究对研究组患儿实施了早期认知语言康复训练,包括记忆力、语言、视觉、听知觉方面的训练。本研究中实施的早期认知语言康复训练是循序渐进的过程,而不是简单的重复训练,在语言训练的过程中还应用了多媒体技术,有研究[5]表明,多媒体技术带来的直观视觉刺激和体验感可帮助智力低下孤独症谱系障碍儿童统合
  • BHP：孤独症患者观点釆择训练新方法

    1.6K

    2022.11.22

    来源：《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症患者观点釆择训练新方法,执行功能,共情能力,特殊教育,徐胜

    Jackson等人开始探索ASD儿童接受BHP训练前后直证关系反应水平与ToM任务表现的关〔49］。该研究将5名5至6岁ASD儿童随机分为实验组（三名被试）和控制组（两名被试），所有被试前测均包含直证关系反应水平、ToM的5级任务表现以及ASD症状评估。实验组釆用BHP方案进行训练,3名被
  • 大脑功能连接与男童注意缺陷多动障碍症状之间的关系：工作记忆的中介作用

    1.8K

    2023.03.31

    来源：中国医科大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,执行功能,多动症,注意缺陷多动障碍症状

    本研究评估工作记忆是否是影响注意缺陷多动障碍(ADHD)男童大脑功能连接和症状之间关系的中介因素，探讨ADHD可能的发病机制。本研究纳入了71例8-9岁符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)ADHD诊断标准的男童，采用工作记忆指数作为工作记忆评估指标。由患儿家长填写Conn
  • 融合教育背景下特殊幼儿随班就读的实践摸索

    1.8K

    2023.07.12

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,随班就读

    随班就读工作任重道远，只有创建一个包容、全纳的教育环境，拥有全面系统的无障碍环境才能实现真正意义上的随班就读，使特殊幼儿享有真正的受教育的权利，实现融合教育的真正价值。
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗：班主任工作点滴

    2.8K

    2024.04.23

    来源：甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任，我们班级中有时会有特殊儿童，怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造，让他们今后自立、平等地参与社会生活，有尊严地生活？这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
    在线读

    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
    在线读

    作者：

    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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