本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

柳彤主页

人物性质：机构督导| 机构管理
所属单位：福建意昕健康科技有限公司
人物特长：诊断治疗| 干预训练| 机构管理
区      域：泉州市
柳彤主页简介：柳彤隶属于福建意昕健康科技有限公司，人物性质为泉州意昕健康科技自闭症机构督导;自闭症机构管理;柳彤主页收录了柳彤在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应柳彤在泉州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握柳彤在行业和在泉州意昕健康科技的地位以及对应水平，为家长准确理解泉州意昕健康科技人员水平提供强有力的支持。
机构简介：福建意昕健康科技有限公司简称“泉州意昕健康科技”，是集疾病风险检测、免疫功能调理、儿童潜能和开发、自闭症干预教育、病因筛查、情绪调理、睡眠管理于一体的健康科技管理公司。依托经国际认证后引进的美国高科技健康管理系统INDIGO量子细胞检测调理系统（美国FDA二类医疗设备，超20国同步认证），运用生物频率反馈的高科技手段，对身体11000余项物质频率进行反应检测，快速了解导致亚健康状态的原因，做到未病先知、病因彻查、精准干预。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

柳彤专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 霍妍老师让天津自闭症儿童更好的融入小学

    3K

    2022.11.23

    霍妍老师让天津自闭症儿童更好的融入小学

    来源：星童融合自闭症中心

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：天津星童融合自闭症儿童康复中心,天津自闭症儿童融合普校

    天津自闭症儿童融合普校教育倡导者在长达2个小时的讲座过程中，霍老师以20年普特教的经验，汇总了自闭症儿童刚上学遇到的问题，如：上课不注意听讲、自言自语、离座乱跑、不听老师指令等。通过此次“如何让天津自闭症儿童更好的融入小学”讲座，家长们了解到孩子进入小学后，会遇到的问题。
  • 报告显示美国一名孤独症儿童的终身干预费用高达1000万人民币

    5.6K

    2022.10.28

    报告显示美国一名孤独症儿童的终身干预费用高达1000万人民币

    来源：36kr

    作者：常敏潇

    栏目：自闭症行业

    关键词：美国一名孤独症儿童,孤独症谱系障碍患儿

    此外，CEO段云峰博士认为从行业整体和未来生物大健康应用发展趋势的角度来看，由活性微生物或具有调节微生物作用的物质制备而成的相关产品，通过肠道-身体网络调控全身的免疫、代谢、内分泌和神经，适应症广泛，同时这些原料一般来源于健康人体，经过微生物发酵、纯化等工艺生产获得，是更温和、更易把控、比
  • 改善自闭症儿童症状的方法是发烧？

    2.7K

    2022.09.19

    改善自闭症儿童症状的方法是发烧？

    来源：

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症儿童,自闭症症状,发烧的自闭症,自闭症治疗

    许多自闭症儿童的家长发现，孩子的社交障碍问题在发烧期间有所改善。LPS注射4h后引起对照组小鼠体温上升，MIA后代小鼠的社交障碍有所改善，对社交物体产生兴趣，社交行为增加。4、发烧诱导细胞因子为临床自闭症治疗和预防开辟了一条新思路在这项研究中，他们发现发烧诱导细胞因子IL-17a抑制S1D
  • 高功能自闭症跟阿斯伯格综合征是一回事吗?它们到底有什么区别?

    2.8W

    2021.01.21

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者： 原创 蜗牛大班长

    栏目：知识普及,阿斯伯格

    关键词：高功能孤独,孤独症,自闭症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,天才病,生活自理,社会交往,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,高功能孤独症,高功能自闭症

    【自闭症科普】高功能自闭症跟阿斯伯格综合征是一回事吗？很多家长都习惯将阿斯伯格和高功能自闭症划上等号，还有些家长更是认为这些孩子都天赋异禀，不需要干预也比普通自闭症孩子强很多。阿斯伯格综合征患者的智力水平普遍高于高功能自闭症患者，甚至有些患者会展现出超常的智力水平。
  • 斯坦福大学：水平相当的自闭症幼童，长大后为何差距巨大？

    2.3W

    2020.05.22

    来源：原创 我是大米 大米和小米

    作者：我是大米

    栏目：理论观点,康复方法

    关键词：强化物,生活自理,示范,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,邹小兵,大米和小米

    主动与人互动是自闭症孩子缺乏的核心技能，也是他们实现良好预后的关键因素。 斯坦福大学医学院自闭症专业高级研究科学家Robert L. Koege和斯坦福大学精神病学和行为科学临床教授Lynn Kern Keogel等人组成的研究团队，曾认为自闭症孩子达到良好预后（独立生活或在一定支

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 沟通交流对儿童康复的临床价值分析

    2.1K

    2022.09.21

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童康复,Gesell量表,沟通交流

    康复门诊儿童的年龄较小，对于陌生环境不熟悉，容易出现不配合治疗的情况，多存在焦虑、抑郁等负性情绪。应用沟通交流护理能够使患儿身心放松，尽可能满足患儿的合理需求，可提高患儿治疗依从性。本次研究对象为康复门诊患儿，我院于２０１９年７月至２０２０年１２月期间收治的病例中分别选取了４０例作为对照组
  • 孤独症谱系障碍儿童睡眠情况调查

    2W

    2019.12.23

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：邓红珠,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,邹小兵

    新医学 ２０１ ７ 年 ２ 月第 ４８ 卷第 ２ 期
  • 静待花开 让每个童年都绽放精彩——发育迟缓儿童的融合教育活动案例

    2.8K

    2023.06.09

    来源：教育点滴IAOYUDIANDI

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：融合教育,模仿,精细动作,发育迟缓

    在开展融合教育的过程中，“共情意识”的建立显得尤为重要。教师的换位思考，科学理性地分析幼儿成长过程中存在的现实问题和点滴进步，不仅能让家长更真切体会到教师“一切为了孩子”的教育初心，从而愿意积极地参与到“家园融合共同教育”的计划中来，还能让幼儿在家长与教师的共同关爱下建立自信，获得持续发展
  • 孤独症谱系障碍儿童新异故事测验结果分析

    1.4W

    2020.02.07

    来源：中国学校卫生 2015 年 7 月第 36 卷第 7期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示,邹小兵

    虚假信念”任务( false-belief task) 是评估儿童 To M 能力的经典范式［4］，但研究发现部分通过“虚假信念”任务的 ASD 儿童仍出现社交不良［5－6］。新异故事测验( Strange Stories Test，SST) 由 O＇hare 等改编自 Happe 的高级
  • 孤独症儿童饮食行为问题及相关干预

    1.7W

    2020.02.22

    来源：复旦大学附属儿科医院儿保科

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,生活自理,问题行为,徐秀,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    刘杰,董萍,王怡,徐秀复旦大学附属儿科医院儿保科,上海 201102摘 要: 目的 本研究通过调查孤独症谱系障碍(ASD)患儿饮食行为具体问题,探索通过家长教育、以家庭为主体的综合饮食干预的疗效。方法 选取2017年12月~2018年12月在复旦大学附属儿科医院儿保科门诊就诊并确诊的18~
  • 肥胖儿童心理及治疗

    1.4W

    2022.07.29

    来源：江苏卫生保健

    作者： 郭锡熔

    栏目：名家论文

    关键词：肥胖儿童,儿童肥胖症,郭锡熔,南京妇幼保健院

    儿童肥胖症近10年来以年平均9%左右增长，将是21世纪的一个重要社会问题。肥胖不但对儿童心肺功能产生慢性损伤，是成人期心血管疾病、糖尿病、高血压、某些部位癌症的重要危险因素，而且还严重阻碍着儿童心理行为的发展，压抑潜能发育，造成儿童难以克服的心理行为损伤。因此防治儿童肥胖症已成为预防医学的
  • 孤独症个体语言障碍的神经电生理及影像学研究进展

    2.9K

    2023.06.04

    来源：现代特殊教育（高等教育研究）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,感觉统合,ASD,发育迟缓

    孤独症谱系障碍是一种广泛性的神经发育障碍。语言障碍与ＡＳＤ共患率较高，并表现出其相应的语言特征，如语言韵律失调、人称代词混用、语义理解以及语用能力受损等。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类重要的社交符号。孤独症个体的语言障碍导致他们在人际交往、学业成绩以及未来生涯发展等方面面临诸多困难
  • 儿童孤独症共病研究进展

    1.5W

    2020.01.19

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 刘靖 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,融合理论

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,社会交往,提示

    儿童孤独症是一种起病于婴幼儿时期的全面性精神发育障碍,其主要表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣与活动内容的局限、刻板与重复。本文将对儿童孤独症的共病研究进行回顾。这些回顾将有助于对儿童孤独症的深入了解,并有助于儿童孤独症的病因探讨和治疗。一、
  • 羽毛球运动干预自闭症儿童的知觉特异性的研究

    2.4K

    2023.05.12

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：特殊教育,社会交往,自闭症儿童,高功能自闭症

    羽毛球运动的干预提升了自闭症儿童的空间视觉化能力的知觉特异性，改善了自闭症儿童场认知风格的知觉特异性，对自闭症儿童的上肢力量、运动能力、协调能力方面都有了明显的改善。自闭症儿童在知觉任务中的空间视觉化和认知风格中，提升了自闭症儿童的知觉事物能力以及社会交往能力，通过羽毛球运动训练增强自闭症
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗：班主任工作点滴

    2.8K

    2024.04.23

    来源：甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任，我们班级中有时会有特殊儿童，怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造，让他们今后自立、平等地参与社会生活，有尊严地生活？这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
    在线读

    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
    在线读

    作者：

    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 何明哲

    上海长和大蕴儿科门诊部有限公司

  • 王纯洁

    上海学建教育管理咨询有限公司

  • 刘林妹

    北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

  • 张珂宁

    珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

  • 锜宝香

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 李安然

    北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心

  • 徐碧真

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 李素水

    石家庄市第八医院

  • 黄金莉

    青岛市以琳康教展能中心

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号