很多家长都习惯将阿斯伯格和高功能自闭症划上等号，还有些家长更是认为这些孩子都天赋异禀，不需要干预也比普通自闭症孩子强很多。
那事实到底是怎样呢？高功能自闭症跟阿斯伯格是一回事吗？他们真的都不需要干预吗？
定义：阿斯伯格综合征和高功能自闭症
自2013年开始，从医学诊断的角度而言，阿斯伯格综合征（AS）不再被列为单独诊断，而是在分类上被共同纳入于自闭症谱系障碍（ASD）之中，具有与自闭症相同的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。
比起典型自闭症，阿斯伯格的孩子通常没有明显的语言和智力方面的障碍，所以在外界斯伯格一般被认为是“没有智能障碍的自闭症”。
该病的致病原因目前尚未明确，发病率约为千分之七，即平均每一千名新生婴儿中，就有7名婴儿可能患有阿斯伯格综合征，且男孩的发病率约为女孩的十倍。
高功能自闭症则比较好理解，通俗些来说，就是自闭症谱系障碍中能力较好，程度较轻的那部分，该术语仅用来描述障碍的程度，而非医学诊断用语。
一般，高功能孤独症和阿斯伯格均属于轻度孤独症。但从这两者的其他方面来看，还是存在一些差异。
两者之间的区别
01
智力水平
阿斯伯格综合征的主要特征包括人际关系和社交方面的障碍、心智能力薄弱等。对特定范畴会特别执著，运动机能也会有轻微障碍。
阿斯伯格综合征患者的智力水平普遍高于高功能自闭症患者，甚至有些患者会展现出超常的智力水平。
历史上许多科学家和数学家也患有阿斯伯格综合征，比如贝多芬、莫扎特、安徒生、康德、陈景润、牛顿、爱因斯坦......
所以，阿斯伯格综合征也曾被称为“天才病”。
而高功能自闭症人士智力测试虽然一般在70分以上，但是普遍还达不到“智力超常”的水平，只能说“达标”。
02
语言功能
阿斯伯格综合征患者的语言表达能力通常也强于高功能自闭症患者。
如果我们跟一个高功能孩子和一个阿斯伯格孩子一起交流，我们一下就能发现高功能的孩子虽然程度较轻，但是在语音语调和发音上，还是会有比较怪异的地方。
而阿斯伯格综合征的孩子说话基本正常，可以叽里呱啦和你说一大堆，乍一看可能发现不了什么，但是这仅限于他们感兴趣的东西。
比如之前在联合国激情发言的这位瑞典的“环保少女”格蕾塔·桑伯格，她本人也是一名阿斯伯格综合征患者。
她在15岁时就开始“特立独行”地为全球气候变暖问题大声疾呼，但她在联合国气候大会上发言时，也因激进的说话方式与偏激的观点遭受了很多的争议。
因为阿斯伯格的孩子缺乏社交技巧，较以自我为中心，对于情绪的理解和识别都较弱，所以在和人交谈的时候，经常会“忘乎所以”，只聊自己感兴趣的话题，对别人的话也可能“爱答不理”。
03
诊断年龄
正是因为阿斯伯格综合患者的智力水平和语言能力，相较于典型自闭症患者而言较强，所以这两种比较显性的指标也导致了这部分患者获得诊断的年龄通常滞后于高功能自闭症患者。
很多阿斯伯格患者直到成年以后才获得最终的诊断，也因此错过了许多很好的干预机会。
看到这里，相信大家对于高功能自闭症和阿斯伯格综合征这两者的区别应该都有所了解了。
这些患者也需要干预吗？
答案是肯定的。
之前提到过，阿斯伯格患者通常缺乏社交技巧，兴趣范围狭窄，也比较完美主义，对于他人的情绪理解和识别能力都较弱。
所以对于这些患者的引导，需要注重提升他们在不同社交场景中的语言表达和互动沟通能力，纠正他们刻板的语言和行为，提升同理心。
而对于高功能自闭患者而言，他们则需要多培养社会适应性技能，提升对于社交的动机和生活自理能力。
因此，他们的这些社会能力都是需要培养的，并非程度轻就不需要干预。
总之，高功能孤独症人士和阿斯伯格人士，都拥有与普通人不一样的大脑，导致他们的感受、思维和行为也与众不同。
其实，在适合他们的领域里，如果给予他们一定支持，他们一样可以为社会做出贡献，有些谱系人士甚至可以做出普通人无法企及的、不同凡响的贡献。
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