孤独症流量门户 自闭症机构入驻

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  • 作者:忻仁娥

    出版社:文翰出版社

    出版日期: 1998-04-01

    主标题:儿童多动症防治

    儿童健康丛书(一)儿童牙病防治儿童眼病防治儿童皮肤病防治儿童哮喘病防治(第二)儿童性发育异常防治儿童消化道疾病防治儿童多动症防治儿童肥胖症防治
  • 作者: 王永午 王香民 主编

    出版社:上海科技教育出版社

    出版日期: 1994-01-01

    主标题:儿童多动症百问

    尽管目前对多动症的病因未完全弄清楚,诊断有一定困难,治疗也有争论,但近20多年来研究还是有很大进展的,许多问题的看法已趋向一致。美国在研究的深度和广度方面居世界领先水平,应用药物治疗也最为普遍,有3%
  • 作者:[美]Don Mordasini著戴琳王建宇译

    出版社:中国水利水电出版社

    出版日期: 2004-04-01

    主标题:野孩子

    副标题:如何与你患有多动症的孩子相处

    《野孩子》一书中提出的理念将帮助你拉近你和那些有意疏远大人的孩子之间的距离,教你怎样帮助孩子增强自信心,怎样在他们应对挑战的过程中帮助他们。本书内容独特新颖,从多动症儿童本身以及他们家人的内部”视角详
  • 作者:【美】罗恩·萨斯坎德/著 ,肖毛译

    出版社:鹭江出版社

    出版日期: 2016-07-01

    主标题:躲在迪士尼里的童年

    副标题:关于爱,勇气和孤独症的真实故事

    想象一下:你陷入了一部部迪士尼动画片里,不得不向在彩色屏幕上翩翩起舞的动画角色学习有关人生、语言、情感的大部分原则。这是梦想,还是梦魇呢?这是欧文·萨斯坎德的真实经历,他是曾获普利策奖的记者罗恩·萨斯
  • 作者:常桦著

    出版社:华文出版社

    出版日期: 2004-07-01

    主标题:秀口生辉

    副标题:克服语言障碍的心理与诊断

    第一章修筑不凡的语言一、秀口生辉使你成为一个受欢迎的人二、主动引发一场谈话三、打开一个话题四、简单地表达你的意思五、别使你的谈话变成“单口相声”六、让你的谈话更精彩七、人称是个大问题八、精彩的收尾九、
  • 作者:錡宝香

    出版社:心理

    出版日期: 2006-01-01

    主标题:儿童语言障碍理论、评量与教学

    沟通、語言與說話:基本概念的介紹第2章兒童的語言障礙:概觀介紹第3章語言障礙的鑑定與評量第4章語言療育與語言教學第5章提昇語意能力的教學第6章提昇語法能力的教學第7章提昇語用能力的教學第8章提昇兒童後
  • 作者:杜彦君编

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2014-06-01

    主标题:孤独症儿童三元训练体系的实施与训练技巧

    三元课程实施篇第一章三元训练课程体系的目标、原则、内容一、目标二、指导原则三、主要内容第二章三元训练机构的环境建设一、个别训练室的建设二、群体教室的建设三、综合运动室的建设四、家庭环境的建设第三章三元
  • 作者:李永库 著

    出版社:中国中医药出版社

    出版日期: 2006-06-01

    主标题:婴幼儿发育障碍的诊断及治疗

    第一章正常发育及其规律一、发育诊断二、感觉运动发育的一般规律三、姿势控制及运动模式的发育1.头的控制2.俯卧位的姿势控制3.仰卧位的姿势控制4.上肢的体重负荷模式5.坐位的姿势控制6.移动模式7.立位
  • 作者:银春铭 编

    出版社:人民教育出版社

    出版日期: 2001-01-01

    主标题:儿童语言障碍及矫正

    我国大陆对语言障碍的研究尚相当薄弱,而且主要是医学界对大龄人群中的某些语言障碍(如口吃及失语等)的研究和矫治,至于儿童中各种各样的语言障碍问题,则很少有人问津。可是,随着我国基础教育的深入发展,特别是
  • 作者:(美)格林斯潘,(美)维尔德 著;马凌冬 译;宋玲,冬雪 审校

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2014-08-01

    主标题:地板时光

    副标题:如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考

    内容简介斯坦利·格林斯潘博士(StanleyI.Greenspan,M.D.)通过多年的临床研究及实践,以“通过儿童与生俱来的兴趣来教授基本能力”的理念为基础,提出了基于发展、个体差异和人际关系(de
  • 作者:石统昆,王凤华著

    出版社:化学工业出版社

    出版日期: 2020-09-01

    主标题:儿童多动症的识别与干预治疗

    内容简介多动症是儿童期*常见的心理和行为障碍之一,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动多动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良等问题。本书分两篇,上篇主要介绍儿童多
  • 作者:陶国泰 编

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2000-01-01

    主标题:走出孤独的世界

    副标题:儿童孤独症释疑

    本书简介:一孤独症的概念与历史;二、孤独症的患病情况与病因探讨;三、正常儿童的发育特点以及孤独症儿童的起病;四、孤独症儿童的临床表现等。
  • 作者:黄伟合著

    出版社:华东师范大学出版社

    出版日期: 2008-03-01

    主标题:华东师范大用当代科学征服自闭症

    副标题:来自临床与实验的干预教育方法学出版社

    目录序言1序言2前言第一编培养自闭症患者的沟通与语言能力第一章非语言沟通能力的训练第一节从沟通到语言第二节以图片交换为手段的表达性沟通第三节功能性的沟通技能第二章早期语言能力的塑造第一节接受性语言能力
  • 作者:邹治文

    出版社:中国中医药出版社

    出版日期: 2005-01-01

    主标题:儿童多动症多发性抽动症防治300问

    概述1.什么叫儿童多动症?2.谁最早把儿童活动过多当病态描述?3.哪一年是谁报告了例活动过多患儿?4.我国于哪一年对多动症作了次综述报道?5.国内有关儿童多动症研究是从何时开始的?6.有关中医药治疗儿
  • 作者:(日)*原洋一著,方颖轶 译

    出版社:上海科学普及出版社

    出版日期: 2002-02-01

    主标题:注意力不能集中的孩子

    副标题:注意力缺陷多动性障碍的问与答

    致为孩子的注意力无法集中而感到苦恼的家长们一有关ADHD基本知识的问与答Q1ADHD是什么单词的缩写,它到底是什么意思呢?Q2尽管注意力不能集中,但并没有出现偏激行为,这也是ADHD吗?Q3多动与AD
  • 作者:杜亚松、于得澧

    出版社:上海科技教育出版社

    出版日期: 2004-01-01

    主标题:少儿常见病的预防与治疗

    副标题:儿童多动症

    基本特征儿童多动症的症状多动症儿童与顽皮儿童的区分多动症儿童学习困难的特点多动症儿童学习困难的原因多动症儿童的睡眠问题“儿童多动症”的命名多动症儿童究竟有多少广泛性多动与境遇性多动婴幼儿多动症学龄前多
  • 作者:尹岚,李岩,张联弛

    出版社:南京师范大学出版社

    出版日期: 2021-03-01

    主标题:孤独症儿童教育康复的原理与方法

    内容简介本套丛书从儿童教育康复实际需求出发,汇集国内近百位专家和学者二十余年持之以恒的跨学科、跨领域协同创新,数千例个训案例与实验数据分析,力求使丛书具备科学性、规范性、创新性、实操性。全书分三大系列
  • 作者:陈干生 等编著

    出版社:江苏科学技术出版社

    出版日期: 2008-01-01

    主标题:远离儿童多动症抽动症

    《非常健康61》系列科普丛书由离退休的老专家、老教授和部分在职专家编写。这套书的特色是“61”,即书名确定后,必须按照:①诊断和治疗;②家庭护理;②饮食调理;③心理治疗;④运动疗法;⑤并发症及其治疗;
  • 作者:[美]利亚娜·霍利迪·维利(Liane Holliday Willey) / 著 [英]托尼·阿特伍德博士(Dr.Tony

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2022-07-01

    主标题:故作正常: 与阿斯伯格综合征和平共处

    内容简介本书讲述了作者从一个与众不同的孩童成长为大学教师、作家、妻子、三个孩子的母亲的过程中,因其独特的阿斯伯格特质所遭遇到的挑战,她积极抗争,在多年的自我怀疑和自我否认之后,她终带着感恩与喜悦之情接
  • 作者:范琳琳 主编

    出版社:中国妇女出版社

    出版日期: 2020-08-01

    主标题:图解孤独症儿童游戏

    在孤独中康复领域中,对幼儿康复训练进行过深入的研究与实践。主张在康复训练过程中,将游戏在生活中泛化,擅长在自然情景下采用游戏教学方式,提升孤独症儿童自主、互动、沟通学习能力。曾多次受邀对家长及相关专业

共200本书籍

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