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自闭症康复手记列表

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自闭症康复手记列表sign up

一个变成了“小话唠”，一个顺利融入了幼儿园！发育迟缓的他们都进步了
2.7K

2024.01.12

来源：苏州康语康复服务有限公司

栏目：康复手记;

关键词：康语,融入幼儿园,发育迟缓,特需孩子

一旦发现孩子有发育迟缓的苗头，一定要及时带孩子进行评估和干预。同时，家长也一定要坚定信念，相信孩子会好，那孩子一定就会朝着好的方向发展。
谱系儿童语言如何快速突破，心雨滴自然教学法实例解析（一）
2.3K

2024.01.10

来源：北京心雨滴教育科技有限责任公司

栏目：康复手记;

关键词：北京心雨滴,谱系儿童,语言障碍,自然教学法,教学模式

CC是一个两岁多的可爱的女孩，她的ADOS评估结果部分如下：SA+RRB=24分（大于14分），处于Moderate-to-Severe Concern，存在孤独症早期高危风险，建议加强早期密集干预。儿童沟通局限于需求，且沟通的场景和频率低，沟通方式主要是拉手、自己过来拿或者推开的方式
康语福州仓山中心：语言发育迟缓孩子干预前后的成长点滴
1.7K

2023.11.24

来源：福州市仓山区康语康复医疗中心有限公司

栏目：康复手记;

关键词：康语福州仓山中心,语言发育迟缓孩子,干预,儿童康复

“孩子可以坐得住了......具备仿说能力了......能够唱儿歌了......会跟人打招呼了......”为期1个月的线下干预，从安坐、配合度到语言仿说、表达均出现了大幅提升，这样显著的改变，令嘟嘟（儿童姓名为化名）妈妈感到分外惊喜。今天，我们有幸邀请到了嘟嘟妈妈，为家长们分享嘟嘟干预前
【成功案例】点亮星星的一束光，他的毕业之路！
2.4K

2023.09.16

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：自闭症孩子康复训练案例,认知能力,小肌肉能力训练,社交和语言能力训练

安安来心心语的第一天是妈妈带着来的，在跟安安互动交流的过程中，安安几乎与老师没有眼神交流，妈妈也反馈说安安平常去外面也是这样的状态，跟人打招呼时不会看着对方，在家里有时总是自己发呆，双手的协调配合能力也需提高。
特需儿童经过康复训练之后成功上幼儿园啦
3.1K

2023.09.13

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：天津心心语儿童康复中心,自闭症孩子康复训练,认知能力训练,知觉-动作能力训练,社交训练,语言理解和语言表达能力训练,眼神训练

康康来心心语的第一天是妈妈和奶奶带着来的，只看见小小的一只躲在妈妈的身后，身体胆怯的缩在了一起，在跟康康互动交流的过程中，康康几乎与老师没有任何眼神和语言上的交流，可能是对周围陌生的环境和人充满了恐惧，康康一直蜷缩在妈妈的怀里；妈妈也主诉说康康平常去外面也是这样的状态，不敢跟人打招呼，也不
所有努力都有回报【自闭症孩子小肉肉的成长日记】
2.3K

2023.09.13

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：自闭症孩子成长康复手记,天津心心语儿童康复中心,认知训练,语言表达训练,社交训练

肉肉的注意力和眼神有很大的提升空间，只能理解和表达爸爸妈妈，日常指令能听懂一些，控制能力急需要提升，肉肉的大运动能力也有很大的提升空间，蹲都蹲不下去，所以小肌肉和语言表达的目标对于他来说是比较困难的。
自闭症孩子小羽的成长记
1.6K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：天津心心语儿童康复中心,认知训练,语言表达训练,社交技能训练,语言理解训练,

小羽刚来到机构的时候，是一个特有个性的小孩，从刚开始的恐惧陌生，逐渐愿意敞开心扉和老师交流，愿意独自适应教室内的环境，让我们看到了小羽的进步，也让老师们充满了成就感，家庭也充满了幸福感，在整个过程中，我们的孩子由于本身的原因在某些方面会比较弱，有些课题可能需要教成百上千遍的做孩子才能掌握，
天津心心语康复中心：自闭症孩子经过康复训练之后的蜕变
1.9K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：天津心心语儿童康复中心,安坐训练,模仿训练,认知训练,语言理解和语言表达

在这短短的两个多月的相处中，熙宝从陌生到熟悉，从抗拒到配合，我们之间的关系每一天都发生着微妙的变化。在家中，她也常常会给妈妈一些惊喜，从之前的乱摆拼图到现在可以完美地把两块拼图拼到一起，从乱拿颜色到现在可以精准地挑选出相应颜色，从之前的伸手要东西到现在可以主动用语言表达需求，从那个躲在姥姥
天津心心语儿童康复中心康复训练成果展示
2.8K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：感知觉-动作训练,认知能力及小肌肉能力训练,社交能力训练,语言理解和语言表达能力训练,天津心心语儿童康复中心

垚垚来心心语的第一天是妈妈带着来的，刚来的时候还不到2岁，身材小小的一只躲在妈妈的身后，身体胆怯的缩在了一起，也不敢抬头看人。和垚垚互动交流的过程中，垚垚几乎不敢与老师交流，可能是对周围陌生的环境和人充满了恐惧，垚垚一直蜷缩在妈妈的怀里，让妈妈抱着。妈妈也诉说垚垚平常去外面也是这样的状态
心心语儿童康复中心：见证自闭症孩子成长的过程
2.2K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：心心语儿童康复中心,天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心，自闭症孩子康复,语言训练,认知训练,社交训练

在我的印象中，米都一直都是一个活泼开朗的孩子。很多孩子来到一个陌生的地方都会显得局促不安，会异常地依赖大人，但米都在与老师建立关系的时候就一直表现的特别棒，非常喜欢与人互动，不过在互动过程中，老师发现孩子在语句结构、语言的丰富性方面都需要继续提升，因为语言表达的能力相对阻碍了孩子在社交互动
【心心语】自闭症孩子乐乐康复训练历程分享
2.3K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：认知训练康复,语言训练,感觉统合,自闭症儿童康复,天津心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

乐乐，一个长得肉嘟嘟的小男孩，初次相见时，眼中噙满泪水，对周围的一切都感到陌生和恐惧。经过专业老师的评估，为其制定了一系列训练课程，期待他能在认知、语言、感觉等综合方面有所提高。
心心语成功案例分享：自闭症儿童康复
3K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：天津心心语成功案例,自闭症儿童康复

依稀记得初见可可宝贝，他靠着帅气的外表瞬间俘获了老师们的心，可爱的小男孩谁见了都想抱起他亲吻胖嘟嘟的小脸。当时可可很胆小、爱哭闹，只能咿咿呀呀发出简单的声音，偶尔可以关注到老师同伴的存在，但是不能和周围人进行互动，家长反馈说日常生活中对常见的生活指令执行度很低，和孩子说话几乎没有回应，经常
特殊儿童评估与康复训练纪实
2.7K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：特殊儿童评估,康复训练,天津心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

小小的第一次知动评估能力3.14项，孩子的肌张力比较高，孩子无法独立完成蹲姿摆位以及蹲走等活动。基于上述评估结果分析，老师给孩子制定了相对应的康复计划，主要以提升大脑左右讯息统整、膝屈曲肌的弯曲控制能力为主。如：半跪走、交替半跪加抬对侧手、双手双脚交替套圈、蹲姿摆位搭积木、小牛推车、臀行等
【心心语】}自闭症儿童康复训练成功案例分享
2.8K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心,自闭症儿童康复训练成功案例

心心语全体老师的高光时刻就是看到孩子们能够干预成功，走出心心语，走进学校的大门，接受普通教育，能够和所有普通学生一样，在阳光下奔跑、读书。多年来，心心语教师团队砥砺前行，不断总结教学过程中的经验教训，只为将最优质的课程提供给特需儿童，为他们的成功康复努力。
自闭症康复训练成功案例分享
2.8K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：知觉--动作能力评估,语言理解和语言表达能力,

球球刚跟妈妈来的时候情绪不是很好，面对新的环境和老师很害怕，和妈妈分开时会感到焦虑。他走路的时候不是特别稳，需要姥姥和妈妈紧紧的跟随，进教室后很害怕和别的小朋友玩。妈妈和姥姥口述：孩子平时很胆小，不喜欢尝试新的事物、孩子的骨盆控制能力、口语表达的能力均需要提升。
干预成绩看得见—— 胆怯环境的男孩成功进入幼儿园
2.6K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：干预过程,社交能力训练,行为评估,天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

在这将近半年的时间里，我们见证了佐佐从刚上幼儿园的不适应变成敢于主动进行互动交流的大孩子，从胆怯陌生的环境到学会适应环境，孩子的进步家长都看在眼里。作为老师，我也很有成就感，我觉得要重视和家长的沟通，只有家长和老师共同努力，孩子才能更快取得进步。
【成功案例】不会说话的女孩竟成长为“小话痨”
2.3K

2023.09.12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

栏目：康复手记;

关键词：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心,语言训练

彤彤来心心语已经将近一年啦，初见面时就依偎在妈妈的怀抱里，不肯下地，总是微微侧头用余光观察着周围的一切，对周围的一切事物都保持着警惕，对于老师的接触保持着警觉，不太适应周围环境。妈妈反馈：孩子外出比较胆小，在家里与彤彤互动交流时，只能使用少许的叠词作为回应，例如“妈妈”“奶奶”等。但是彤彤
ABA（应用行为分析）法拓展自闭症儿童学习之路案例分析
2.9K

2023.09.08

作者：猫猫可

栏目：康复手记;

关键词：ABA（应用行为分析）,自闭症儿童学习之路案例分析

每个孩子都有独特的需求和潜力，而在班级中，我们应该努力为每个学生提供一个友善和包容的学习环境。今天，让我们来关注一个名叫涛涛的自闭症儿童，他就读于三年级的普通学校。涛涛的学习成绩位于班级的后10%，而他常常无法理解教师所讲的内容，这导致了他频繁地表现出攻击性行为，不论是在课堂上还是下课时间
凯爸用19年经验告诉你，“黄金干预期”如何做？
1.9K

2023.09.06

来源：深圳市大米和小米教育科技有限公司

栏目：康复手记;

关键词：自闭症干预黄金期,黄金期,

在凯爸多年的咨询经历中，许多小龄家长，以及放弃干预的学龄家长不约而同地和凯爸提一个词， “黄金期”，黄金期到底是哪几年？
绵阳奇迹星光儿童康复经典康复案例——感觉运动课案例
2.5K

2023.09.06

栏目：康复手记;

关键词：绵阳奇迹星光特殊儿童康复中心,专业康复训练,融合支持

绵阳奇迹星光特殊儿童康复中心，是一家专注于提供专业康复训练和融合支持的机构，致力于帮助特殊儿童克服困难，取得进步。

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